基于汽车生产商的校企“双元”育人模式创新与实践.pdf

第卷 第期广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 年月 收 稿 日 期：作 者 简 介：巫 兴 宏，高 级 讲 师，硕 士，研 究 方 向 为 专 业 教 学 与 教 育 研 究基 金 项 目：年 广 州 市 教 学 成 果 培 育 项 目 中 等 职 业 教 育 类 一 般 项 目（编 号：）文 章 编 号：（）基 于 汽 车 生 产 商 的 校 企“双 元”育 人 模 式 创 新 与 实 践巫 兴 宏，林 根 南（广 州 市 交 通 运 输 职 业 学 校，广 东 广 州）摘要：校 企 合 作 育 人 是 职 业 教 育 的 最 有 效 途 径 之 一。针 对 汽 车 售 后 服 务 技 术 人 才 难 以 精 准 培 养 和 汽 车 售 后服 务 领 域 校 企 合 作 难 以 深 度 开 展 的 困 境，通 过 职 业 院 校 与 汽 车 生 产 商 建 立 稳 固 的 深 度 校 企 合 作 关 系，在 校 企共 建 人 才 培 养 模 式、教 学 环 境 和 运 作 机 制 等 方 面 进 行 探 索 与 实 践，形 成 了 行 业 特 征 突 出、专 业 特 色 鲜 明 的“三 擎 驱 动、双 元 育 人”校 企 合 作 新 模 式，创 新 了“双 元 制”内 涵，满 足 了 合 作 各 方 利 益 诉 求，提 升 人 才 培养 质 量 和 提 高 教 师 业 务 能 力，为 推 进 职 业 教 育 校 企 精 准 育 人 提 供 启 示 与 借 鉴。关 键 词：校 企 合 作；“双 元”育 人；汽 车 运 用 与 维 修 专 业；汽 车 生 产 商中 图 分 类 号：文 献 标 识 码：，（，）：，“”，：；国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 明 确 提 出 职业 教 育 要“促 进 产 教 融 合，校 企 合 作 双 元 育人”，要 求 职 业 院 校 积 极 推 动 校 企 全 面 加 强 深 度合 作，职 业 院 校 应 当 根 据 自 身 特 点 和 人 才 培 养 需要，主 动 与 具 备 条 件 的 企 业 在 人 才 培 养、技 术 创新、就 业 创 业、社 会 服 务、文 化 传 承 等 方 面 开 展合 作。广 州 市 交 通 运 输 职 业 学 校（以 下 简 称“广 州 交 校”）汽 车 运 用 与 维 修 专 业（以 下 简 称“汽 修 专 业”）与大 汽 车 生 产 商 针 对 汽 车 售 后 服务 人 才 培 养 现 状、岗 位 和 能 力 需 求，不 断 深 化 中职 汽 修 专 业 课 程 教 学 改 革，探 索 形 成 具 有 行 业 特征 突 出、专 业 特 色 鲜 明 的 产 教 融 合 校 企“双 元”育 人 模 式，创 新 了“双 元 制”实 施 方 式，提 高 了专 业 技 术 人 才 培 养 质 量，帮 助 职 业 教 育、专 业 建 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报第卷设 走 出 技 能 型 人 才 培 养 的 困 境，营 造 校 企 良 性 互动 的 运 行 环 境，使 学 校 与 企 业、学 生 与 职 业 岗 位实 现 零 距 离 对 接，推 动 行 业 和 经 济 社 会 发 展。职 业 院 校 面 向 汽 车 售 后 服 务 行 业 校 企 合 作的 困 境随 着 汽 车 技 术 发 展 和 服 务 标 准 的 提 高，汽 车售 后 服 务 企 业 的 人 才 需 求 旺 盛，校 企 合 作 意 愿 愈加 强 烈，但 因 其 地 点 分 散、规 模 小、车 辆 品 牌多，单 个 企 业 用 人 需 求 量 较 少、员 工 培 养 成 本高，难 以 独 立 与 学 校 建 立 合 作，或 建 立 起 合 作 却难 以 深 度 开 展。同 时，汽 车 售 后 服 务 属 于 劳 动 密集 型 的 生 活 性 服 务 行 业，企 业 的 总 用 人 需 求 大，品 牌 个 性 化 强，维 修 技 术 专 业 化 程 度 高，业 务 涉及 面 多 而 广。职 业 院 校 汽 修 专 业 传 统 人 才 培 养 模式 不 能 精 准 满 足 企 业 用 人 需 求，亟 需 通 过 校 企 合作 提 升 人 才 培 养 匹 配 度。然 而，职 业 院 校 面 对 数量 众 多 而 规 模 小 的 汽 车 售 后 服 务 企 业，校 企 双 方利 益 诉 求 难 以 融 合，导 致 缺 乏 长 远 合 作 动 力，推动 专 业 建 设 成 效 不 理 想。在 汽 车 售 后 服 务 职 教 领域，建 立 关 系 稳 固、共 享 共 赢 的 校 企 合 作 关 系 成为 职 业 院 校 汽 修 专 业 发 展 的 难 题。基 于 汽 车 生 产 商 的 校 企“双 元”育 人 模 式 职 业 院 校 与 汽 车 生 产 商 建 立 校 企 合 作 关 系，探索 破 解 难 题广 州 交 校 针 对 汽 车 售 后 服 务 维 修 技 术 人 员 素质 要 求 的 提 高，顺 应 国 务 院 关 于 大 力 发 展 职 业教 育 的 决 定 中 提 出“大 力 推 行 工 学 结 合、校 企合 作 的 培 养 模 式”的 要 求，于年 开 启 与 丰田、上 汽 通 用、东 风 雪 铁 龙 标 致、戴 姆 勒 奔 驰、一 汽 大 众、奥 迪 等 国 内 外 知 名 品 牌 的 大 型 汽 车 生产 商建 立 稳 定 深 度 的 校 企 合 作 关 系，积 极 开 展校 企“双 元”育 人 探 索 与 实 践，主 动 适 应 时 代 与市 场 用 人 需 求 的 变 化。截 至年，多 个 项 目合 作 时 间 超 过年，直 接 参 与 的 汽 车 售 后 服 务企 业超 过家，主 要 分 布 在 广 州 乃 至 珠 三 角地 区 等，基 本 情 况 见 表。汽 车 生 产 商，一 般 指 具 备 整 车 生 产 能 力 的 汽 车 制 造 企 业，也 叫 汽 车 制 造 商。汽 车 售 后 服 务 企 业 在 本 文 中 具 体 指 汽 车 生 产 商 品 牌 旗 下 的 汽 车 经 销 商，业 务 主 要 包 括 汽 车 销 售、汽 车 售 后 的 汽车 维 护 维 修、零 配 件 供 应、保 险 理 赔 等。表截 至年 广 州 交 校 与大 汽 车 生 产 商 建 立 的 校 企 合 作 项 目 概 况序 号项 目 名 称合 作 汽 车 生 产 商开 始 合 作 时 间合 作 年 限年参 与 合 作 的 汽 车 售后 服 务 企 业 数 量家丰 田丰 田 汽 车（中 国）投 资 有 限 公 司、一 汽 丰田 汽 车 销 售 有 限 公 司年上 汽 通 用上 汽 通 用 汽 车 有 限 公 司年东 风 雪 铁 龙 标 致 项 目东 风 标 致 雪 铁 龙 汽 车 销 售 有 限 责 任 公 司、东 风 汽 车 集 团 股 份 有 限 公 司 乘 用 车 公 司、神 龙 汽 车 有 限 公 司年戴 姆 勒“铸 星 教 育”项 目戴 姆 勒 大 中 华 区 投 资 有 限 公 司年一 汽 大 众一 汽 大 众 销 售 有 限 责 任 公 司年奥 迪 职 业 学 校一 汽 大 众 销 售 有 限 公 司 奥 迪 销 售 事 业 部年总 数 职 业 院 校 与 汽 车 生 产 商 及 其 售 后 服 务 企 业 共建 合 作 内 涵（）校 企 共 订 人 才 培 养 方 案。由 学 校 和 汽 车生 产 商 根 据 汽 车 售 后 服 务 企 业 用 人 需 求，确 定 培养 模 式 及 人 才 培 养 标 准、专 业 技 术 和 课 程 内 容，共 同 制 定 了 满 足 汽 车 售 后 服 务 企 业 用 人 需 求 具 有品 牌 个 性 化 的 人 才 培 养 方 案，共 同 开 展 校 企“双元”育 人。此 外，联 合 汽 车 生 产 商 深 度 研 制 企 业职 工 培 训 方 案 并 开 展 职 后 员 工 培 训，其 中 东 风 雪铁 龙 标 致 项 目 和 丰 田还 在 学 校 设 立 了 华 南区 域 的 培 训 中 心，担 负 起 为 区 域 员 工 培 训 的 职 能。（）校 企 共 制 专 业 教 学 标 准。通 过 与 汽 车 生产 商 的 合 作，引 入 行 业 企 业 标 准，实 现 人 才 培 养标 准 和 职 业 标 准 的 对 接。将 企 业 维 修 新 技 术、新工 艺、新 规 范 纳 入 品 牌 订 单 班 的 教 学 标 准 和 课 程标 准，并 及 时 更 新 和 补 充 完 善 教 学 内 容，组 织 企业 及 学 校 专 业 人 员 撰 写 或 修 订 教 材。如 上 海 通 用汽 车 公 司 组 织 业 界 专 业 技 术 权 威、汽 车 售 后 服 务第期巫 兴 宏：基 于 汽 车 生 产 商 的 校 企“双 元”育 人 模 式 创 新 与 实 践 企 业 及 合 作 学 校 的 培 训 教 师 共 同 编 写 了本 培 训教 材，供 该 品 牌 订 单 班 使 用。（）校 企 共 建 实 训 实 习 基 地。校 企 双 方 共 同规 划、联 合 投 入，建 设 校 内 实 训 基 地。各 汽 车生 产 商 在 专 业 技 术、教 学 设 备 等 方 面 加 大 投 入，定 期 支 援 或 更 换 合 作 项 目 中 的 实 训 教 学 设 备。目前，各 汽 车 生 产 商 支 援 和 捐 赠 的 整 车 数 量 逾辆，还 有 一 大 批 总 成 件 和 零 配 件，近 年 来 捐 赠 的设 备 价 值 达万 元。在 汽 车 生 产 商 的 推 动 下，汽 车 售 后 服 务 企 业 与 学 校 共 建 校 外 实 习 基 地，为学 生 顶 岗 实 习 和 教 师 实 践 实 习 提 供 平 台。（）校 企 共 育 双 师 型 教 师。校 企 合 作 项 目 实施 对 教 师 提 出 了 更 专 业 化 的 要 求，企 业 方 要 求 合作 项 目 授 课 教 师 取 得 其 认 可 的 培 训 师 资 格，共 有多 名 教 师 获 得 企 业 认 证。东 风 雪 铁 龙 标 致、奥迪 等 项 目 教 师 还 为 企 业 员 工 培 训 担 任 培 训 师。依托 校 企 合 作 平 台，安 排 项 目 教 师 开 展 专 业 技 术 的顶 岗 实 习，接 受 企 业 培 训 师 标 准 的 培 训，进 行“双 师 型”教 师 的 培 养。同 时，汽 车 生 产 商 根 据新 技 术 新 工 艺 要 求 对 项 目 教 师 定 期 或 不 定 期 进 行培 训，实 现 专 业 技 术 与 行 业 需 求 同 步 更 新。（）校 企 共 评 学 生 学 业。校 企 联 合 制 订 合 作品 牌 订 单 班 毕 业 生 考 核 标 准 和 员 工 资 格 评 定 标准，联 合 企 业 一 线 技 术 人 员 对 毕 业 生 进 行 考 核，共 同 评 价 培 养 的 学 生，确 保 毕 业 生 满 足 企 业 的 用人 需 求，实 现 学 校 供 给 与 企 业 需 求 的 精 准 对 接。学 生 的 学 业 评 价 由 学 校 的 课 程 学 习 评 价、毕 业 考核 和 企 业 的 实 习 评 价 三 部 分 组 成。其 中 毕 业 考 核由 汽 车 售 后 服 务 企 业 技 术 人 员 进 行 监 考；企 业 实习 包 括 学 生 技 能 情 况、工 作 质 量 和 工 作 素 质 等 多方 面 的 评 价 由 该 学 生 在 企 业 的 辅 导 员 评 价。（）校 企 共 促 学 生 就 业。每 年 毕 业 季，由 学校 联 合 汽 车 生 产 商 举 办 各 个 品 牌 项 目 专 场 招 聘会，为 各 汽 车 售 后 服 务 企 业 人 才 招 聘 和 学 生 顶 岗实 习 及 就 业 搭 建 平 台。专 场 招 聘 会 前，由 学 校 及汽 车 生 产 商 发 起 汽 车 售 后 服 务 企 业 用 人 需 求 征集；专 场 招 聘 会 中，由 学 校 邀 请 本 区 域 汽 车 售 后服 务 企 业 参 与，组 织 学 生 参 与 用 人 选 拔；专 场 招聘 会 后，学 校 不 间 断 地 进 行 企 业 走 访，加 强 与 汽车 售 后 服 务 企 业 的 联 系，拓 宽 学 生 顶 岗 实 习 和 就业 渠 道，共 同 促 进 学 生 实 习 及 就 业。校 企“双 元”育 人 模 式 创 新 德 国“双 元 制”校 企“双 元”育 人 是 职 业 教 育 的 有 效 途 径多 国 实 践 证 明 校 企 合 作 是 职 业 教 育 人 才 培 养的 有 效 途 径。近 年 来，我 国 的 一 些 学 校 和 企 业 借鉴 或 采 用 了 德 国“双 元 制”模 式，其 中 一 元 是 职业 学 校，其 主 要 职 能 是 传 授 与 职 业 有 关 的 专 业 知识；另 一 元 是 企 业 或 公 共 事 业 单 位 等 校 外 实 训 场所，其 主 要 职 能 是 让 学 生 在 企 业 里 接 受 职 业 技 能方 面 的 专 业 培 训。在 职 业 教 育 实 践 中 有 两 种 形式：一 是 继 承 学 徒 培 训 及 师 傅 授 徒 的 传 统 综 合 性一 段 式 双 元 制；二 是 交 替 性 两 段 式 双 元 制，即 在职 业 学 校、专 科 学 校 或 高 等 学 校 的 中 等 或 高 等 教育 阶 段 之 后 衔 接 一 个 熟 悉 职 业 的 实 践 阶 段。我国 职 业 院 校 结 合 实 际 情 况，多 采 用 交 替 性 两 段 式双 元 制。构 建“三 擎 驱 动、双 元 育 人”校 企 合 作 模 式广 州 交 校 汽 修 专 业 基 于 汽 车 生 产 商 的 校 企 合作“双 元”育 人 探 索，形 成 了 行 业 特 征 突 出、专业 特 色 鲜 明 的“三 擎 驱 动、双 元 育 人”校 企 合 作新 模 式，见 图。其 基 本 特 征 是：职 业 学 校 与 汽车 生 产 商 双 方 签 订 人 才 培 养 协 议、共 同 制 订 人 才培 养 计 划；利 用 校 企 双 方 的 教 育 资 源，共 同 实 施人 才 培 养；由 汽 车 生 产 商 及 其 旗 下 汽 车 售 后 服 务企 业 参 与 人 才 培 养 及 质 量 评 估，并 按 照 协 议 约定，促 进 与 落 实 学 生 到 汽 车 售 后 服 务 企 业 就 业。具 体 做 法 是：由 汽 车 生 产 商 确 定 培 养 模 式 及 培 养人 才 标 准、专 业 技 术 和 课 程 内 容，提 供 一 定 数 量的 教 学 设 备 和 培 训 教 材，并 对 项 目 教 师 开 展 培训；学 校 提 供 场 地、师 资 和 专 业 学 生，并 配 套 必要 的 实 训 教 学 设 备；汽 车 售 后 服 务 企 业 每 年 提 供顶 岗 实 习 场 地、就 业 岗 位 需 求 等。三 方 通 过 合 作协 议 明 确 各 自 职 责 及 工 作 内 容，通 过 管 理 制 度 及工 作 流 程 保 障 项 目 的 正 常 运 作。图“三 擎 驱 动、双 元 育 人”校 企 合 作 关 系 框 架 图 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报第卷 创 新“双 元 制”内 涵由 于 文 化、教 育 类 型、合 作 企 业 资 质、运 行机 制、考 核 及 监 管 机 制 的 不 同，以 校 企 合 作 为 特点 的 德 国“双 元 制”职 业 教 育 模 式 在 我 国 出 现 了各 种 实 践 形 式，包 括“订 单 式”人 才 培 养 模 式、“”模 式、“学 工 交 替”模 式、“工 学 结 合、校 企 双 向 介 入”人 才 培 养 模 式 等，主 要 是 基 于不 同 行 业 特 征、专 业 特 点 而 选 择。有 别 于 德 国“双 元 制”，由 职 业 院 校 与 行 业 协 会 共 同 制 定 人 才培 养 标 准，联 合 企 业 共 同 育 人，广 州 交 校 与个汽 车 生 产 商 企 业 建 立 培 养 人 才 标 准，共 同 投 入 资源，为 该 品 牌 汽 车 售 后 服 务 企 业“定 向 式”培 养人 才，带 有 自 身 明 显 的 行 业 特 征 和 专 业 特 色，创新 了“双 元 制”的 实 践 形 式。满 足 合 作 各 方 利 益 诉 求“三 擎 驱 动、双 元 育 人”模 式 符 合 相 关 合 作方 的 利 益 诉 求：汽 车 生 产 商 虽 然 并 不 直 接 从 学 校获 得 员 工，这 一 点 与 传 统 校 企 合 作 订 单 式 培 养 中企 业 的 利 益 出 发 点 不 同，但 出 于 巩 固 与 培 育 本 品牌 汽 车 市 场 占 有 率，以 及 提 高 产 品 售 后 技 术 服 务质 量 的 利 益 诉 求，其 角 色 类 似 于 行 业 协 会，又 比行 业 协 会 获 得 的 利 益 更 直 接，所 以 有 源 源 不 断 的动 力 推 进 本 品 牌 的 发 展，积 极 参 与 到 校 企 合 作 中去。汽 车 售 后 服 务 企 业 需 要 大 量 的 汽 车 售 后 维 修与 销 售 服 务 人 才，可 以 直 接 从 学 校 获 得 比 较 满 意的 员 工。由 汽 车 生 产 商 主 导 与 学 校 合 作 建 立 定 向培 养，节 省 了 汽 车 售 后 服 务 企 业 培 训 新 员 工 的 成本，同 时 汽 车 售 后 服 务 企 业 还 能 在 定 向 培 养 的 学生 中 自 主 选 拔 用 人。学 校 既 能 从 与 汽 车 生 产 商 的合 作 中 获 得 办 学 实 力、专 业 建 设 以 及 师 资 力 量 的提 升，又 能 从 与 汽 车 售 后 服 务 企 业 的 合 作 中 获 得学 生 顶 岗 实 习 基 地 及 学 生 就 业 通 道，提 升 了 学 校的 办 学 质 量 和 竞 争 力。此 外，就 学 生 及 家 长 利 益诉 求 来 说，学 生 获 得 了 较 好 的 学 习 与 就 业 机 会；就 地 方 政 府 来 说，获 得 了 精 准 对 接 产 业 支 持 地 方经 济 社 会 发 展 的 优 质 人 才。各 方 都 有 付 出 与 回 报是 校 企 合 作 项 目 不 断 发 展 的 原 动 力。校 企 合 作“双 元”育 人 的 成 效通 过 深 度 校 企 合 作 建 设，学 校 影 响 力 和 专 业发 展 取 得 显 著 成 效，汽 修 专 业 在 人 才 培 养 模 式、课 程 体 系、资 源 建 设、社 会 服 务 能 力 等 方 面 取 得显 著 提 升，适 应 汽 车 售 后 服 务 企 业 供 给 侧 结 构 性改 革 对 技 术 技 能 型 人 才 的 需 求，呈 现“进 出 两旺”良 好 态 势，成 为 全 国 职 业 院 校 交 通 运 输 大 类示 范 专 业 点。建 设 与 创 新 成 果 惠 及 广 大 师 生 和 企业，实 现 了 社 会 服 务 反 哺 教 学 的 良 性 循 环。提 升 了 专 业 人 才 培 养 质 量一 是 学 生 的 品 牌 认 可 度 高。进 入 订 单 培 养 的学 生 选 择 及 就 业 定 位 明 确，学 习 更 努 力，对 汽 车品 牌、企 业 管 理 和 专 业 技 术 更 清 晰、认 同 感 高。二 是 学 生 的 就 业 质 量 高。就 业 单 位 均 为 对 应 汽 车生 产 商 旗 下 的 优 质 汽 车 售 后 服 务 企 业，订 单 班 毕业 学 生 留 在 企 业 的 稳 定 率 高。据 调 查，在 企 业 坚持 工 作 一 年 以 上 的 毕 业 生 稳 定 率 平 均 达，各 订 单 班 毕 业 生 稳 定 率 见 图。订 单 班 学 生 深 受用 人 企 业 欢 迎，供 不 应 求。三 是 学 生 的 综 合 素 养高。订 单 培 养 的 学 生 在 专 业 技 能、技 能 竞 赛 和 就业 后 成 长 速 度 方 面 普 遍 都 比 普 通 班 学 生 优 秀。在各 类 各 级 技 能 竞 赛 中 成 绩 优 秀，获 奖 占 比 较 高。四 是 学 生 的 创 新 能 力 表 现 优 秀。如 学 生 参 加 合 作企 业 组 织“铸 星 项 目”电 动 车 制 作 比 赛，该 项 目从 设 计、选 材、制 作、调 试 等 均 由 师 生 自 主 完成，连 续 两 年 获 得 前 三 名 的 好 成 绩 等。图订 单 班 毕 业 生 稳 定 率 提 高 了 师 资 队 伍 业 务 能 力学 校 注 重 加 强 校 企 联 系 及 师 资 培 养 共 享，通过“走 出 去，引 进 来”的 方 式 共 同 培 养 师 资，提升 专 业 教 师 专 业 技 术 水 平 和 教 学 能 力，社 会 服 务能 力 不 断 提 高。个 校 企 合 作 项 目 的 专 业 教 师 超过名，有多 名 教 师 取 得 企 业 培 训 师 资 格，为 汽 车 售 后 服 务 企 业 员 工 开 展 新 车 技 术、维 修 保养 培 训 或 技 术 支 持，得 到 行 业 的 认 可。汽 修 专 业共 培 养 出 国 家 级 名 师名，省、部 级 名 师名，广 东 省 技 术 能 手名，部 分 项 目 骨 干 教 师 参 加 了教 师 能 力 比 赛 或 指 导 学 生 技 能 竞 赛，多 个 项 目 获第期巫 兴 宏：基 于 汽 车 生 产 商 的 校 企“双 元”育 人 模 式 创 新 与 实 践 得 全 国 一、二 等 奖 好 成 绩。完 善 了 校 企 合 作 管 理 机 制一 是 健 全 校 企 合 作 组 织 机 构。根 据 学 校 管 理架 构 和 实 施 经 验，采 用 校 企 合 作 工 作 领 导 小 组、校 企 合 作 工 作 管 理 部 门、校 企 合 作 项 目 工 作 小 组三 层 级 管 理 模 式。各 层 级 确 定 负 责 人，明 确 工 作职 责 及 管 理 目 标，共 同 推 进 校 企 合 作 项 目 的 具 体运 作 和 日 常 管 理。二 是 制 定 管 理 制 度 和 运 行 机制。结 合 学 校质 量 管 理 体 系 建 设 的 要求，编 制 并 发 布 了 校 企 合 作 过 程 控 制 程 序 校 企 合 作 管 理 办 法 等 制 度 文 件；各 专 业 教 学部 制 定 校 企 合 作 管 理 规 定 ；各 校 企 合 作 项 目小 组 根 据 项 目 特 点 制 定 项 目 管 理 细 则，有 效 地 规范 和 指 引 了 校 企 合 作 项 目 的 管 理 实 施。三 是 建 立企 业 参 与 的 评 价 机 制。聘 请 企 业 专 家 参 与 课 程 考核 标 准 制 订、课 程 考 核 和 毕 业 考 核 等 活 动，完 善人 才 培 养 评 价 机 制。在 校 企 合 作 项 目 及 学 生 顶 岗实 习 中，企 业 均 参 与 了 学 生 的 学 业 评 价，由 此 建立 校 企 共 同 对 学 校 人 才 培 养 质 量 的 多 元 化、多 主体、多 层 次 的 监 控 与 评 价 机 制。增 强 了 品 牌 效 应 及 社 会 影 响 力调 查 发 现，广 州 交 校 在 业 界 或 汽 车 售 后 服 务行 业 内 有 较 好 的 口 碑 和 影 响 力。个 校 企 合 作 项目 在 教 学 培 训、学 生 管 理、师 生 技 能 竞 赛 和 学 生就 业 实 习 及 毕 业 生 企 业 录 用 等 方 面 表 现 出 色。汽修 专 业 毕 业 生 在 合 作 品 牌 企 业 员 工 中 比 例 超 过，在 有 些 企 业 甚 至 超 过；很 多 早 期 的 订单 班 毕 业 生 已 成 为 企 业 生 产 的 中 坚 力 量，成 为 班组 长 技 术 骨 干 或 专 家 型 培 训 师，或 担 任 主 管、服务 经 理 等 行 政 管 理 岗 位；很 多 订 单 班 毕 业 生 代 表所 在 企 业 参 加 各 级 各 类 比 赛 屡 获 殊 荣。此 外，各项 目 在 年 度 综 合 评 比 中 均 在 全 国 同 类 职 业 院 校 名列 前 茅：其 中 丰 田项 目 连 续 十 多 年 被 丰 田公 司 评 为 优 秀 学 校，上 海 通 用项 目次 获得“上 海 通 用 优 秀 校 企 合 作 院 校”称 号，戴 姆 勒“铸 星 教 育”项 目 荣 获 质 量 评 估 排 名 第 一，奥 迪项 目 连 续 三 年 获 企 业 方 颁 发 的“最 佳 就 业 奖”等。项 目 老 师 也 多 次 获 得“校 企 合 作 优 秀 教 师”等 光 荣 称 号。基 于个 校 企 合 作 项 目 构 建 起 来 的广 州 交 校“分 层 次、多 形 式”人 才 培 养 模 式，获得年 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖，对 全 国 同 类专 业 建 设 和 中 职 学 校 发 展 产 生 了 积 极 影 响。存 在 问 题 与 改 进 策 略经 过 多 年 的 探 索 与 实 践，有 的 校 企 合 作 经 验已 经 形 成 政 府 层 面 的 政 策，为 促 进 校 企 合 作 工 作贡 献 了 力 量。但 仍 然 存 在 如 下 问 题：一 是 国 家 出台 了 一 系 列 关 于 推 进 校 企 合 作 方 面 的 政 策，然 而地 方 还 未 配 套 落 地，制 约 了 企 业、学 校 和 教 师 参与 校 企 合 作 质 量 及 效 率。二 是 现 有 校 企 合 作 特色 与 企 业 用 工 学 历 提 升 的 矛 盾。产 业 升 级 及 新 业态 提 高 了 技 术 技 能 型 人 才 用 人 要 求，学 生 既 有 优质 就 业 需 求，又 有 升 学 需 求，这 为 中 等 职 业 教 育维 持 原 有 校 企 合 作 关 系 提 出 了 新 的 挑 战。改 进 策 略 如 下：一 是 深 入 研 究 最 新 颁 布 的 产教 融 合、校 企 合 作 相 关 的 政 策 及 规 范，不 断 深 入行 业、企 业、学 校 调 研，加 强 学 校 与 各 合 作 企 业的 密 切 配 合，使 人 才 培 养 更 加 贴 近 生 产 实 际，增加 职 业 教 育 及 专 业 教 学 的 针 对 性 和 实 用 性。进 一步 优 化 学 校 内 部 管 理 制 度，激 发 教 学 工 作 动 力 和学 校 创 新 活 力，提 升 校 企 合 作 项 目 质 量。二 是 学校 要 主 动 作 为，加 强 企 业 岗 位 需 求 调 研，精 准 分析 人 才 需 求。继 续 探 索 与 高 职 院 校 建 立 稳 定 可 持续 的 中 高 职 衔 接 体 系，开 拓 现 代 学 徒 制，探 索 与高 职、企 业 合 作 共 建 汽 车 售 后 服 务 产 业 学 院。结 束 语校 企 合 作 是 决 定 中 等 职 业 教 育 培 养 人 才 类 型和 质 量 的 关 键 因 素。广 州 交 校 与 汽 车 生 产 商 的 校企 合 作 模 式，对 深 化 校 企 合 作 的 形 式 和 内 涵、形成 具 有 专 业 特 色 的 人 才 培 养 模 式、提 升 人 才 培 养质 量 和 教 师 能 力 水 平 做 出 了 积 极 的 探 索 与 实 践。在 新 时 代 下，需 要 继 续 在 校 企 共 建 人 才 培 养 模式、教 学 环 境 和 运 作 机 制 等 方 面 进 行 优 化，为 国家 职 业 教 育 改 革 与 发 展 做 出 更 大 的 贡 献。参 考 文 献：国 务 院国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 （）：？杨 彦，许 士 群校 企 共 建 实 训 基 地 的 运 行 机 制 及 管 理 体制 研 究 广 西 轻 工 业，（）：菲 利 克 斯 劳 耐 尔双 元 制 职 业 教 育：德 国 经 济 竞 争 力的 提 升 动 力 职 业 技 术 教 育，（）：张 燕中 德 实 施 双 元 制 职 业 教 育 的 比 较 研 究 教 育与 职 业，（）：刘 家 枢，徐 涵高 职 校 内 生 产 性 实 训 的 内 涵 与 实 践 探 索教 育 与 职 业，（）：梁 俊，漆 明 龙，易 彬中 国 企 业 参 与 校 企 合 作 积 极 性 不高 的 原 因 与 对 策 经 济 研 究 导 刊，（）：