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静静的水,长长的流演讲稿
第一篇：静静的水，长长的流演讲稿假如，您问我，你曾经对你所从事的这个职业是否有过埋怨。我会告诉您：有过。记得那时的我怀着对未来的美好憧憬，踏上了工作岗位，真正的成为了一名幼儿教师，自豪而又兴奋的来到了孩子们中间，幻想着以后的生活一定很精彩，可是，一段时间以后我才发现，原来幼儿园的生活是那么的琐碎与平常，每天早上，随着一声“早上好”而开始了一天的生活，接着就是上厕所，洗手，吃饭，游戏，教学等活动，也许你会问一句，那不是挺丰富的嘛，可是你可知道，由于孩子的年龄较小，吃饭时，有的孩子挑食，厌食，教师要哄哄这个，再喂喂那个，为了让孩子多吃几口饭，我们还特意编了一些游戏，让孩子把吃饭当成是一种游戏。真可谓是煞废苦心呀。上厕所，有的孩子不会擦屁股，洗手，不会卷袖子，做游戏，没有规则意识，就连喝水这个环节都要老师去督促，去检查，是不是谁没有喝水，检查一下嘴巴，是不是干干的。户外活动回到教室看一看，摸一摸，是不是流汗了，要不要换衣服，每天如此循环等等在别人看来都是一些极其琐碎的事情，再加上家长的不支持，不理解，一个月下来，嗓子哑了，多了些怨言，多了些烦躁，委屈的泪水终于忍不住的流了下来，我在心理不止一次的问自己：这就是我辛勤的汗水所换回来的吗。在同事们的帮助和领导的鼓励下，我坚持了下来，但是真正让我的思想有所改变的还是那句贴心稚嫩的话语，记得，有一次，在街上，遇见了我们班毛毛和她的妈妈，看到了我，毛毛表现的很兴奋，非要拉着我去他们家，看着他那认真劲，我和他妈妈终于拗不过他，来到了家，毛毛妈妈拉着他的手问他：你觉得世界上谁是最漂亮的人。正奇怪，毛毛妈妈怎么会问这么一个问题，可是更让我诧异的是毛毛的回答：冯老师，我们冯老师是世界上最漂亮的人，我当时的心情无法用任何言语来形容，真比吃了蜜还甜。我的回报在这里找到了。孩子的话就像一缕阳光，温暖了我的心房。很快我就摆脱了内心的包袱，进入了角色，将自己融入到孩子们的学习与生活中。
假如，您问我：如果让你重新选择，你还会选择这个行业吗。我会毫不犹豫的告诉您：会，明天的明天，答案依旧如此。
当我发现娇惯的孩子可以独立，自我的孩子可以助人，任性的孩子可以协作……我所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值。
有人说，幼儿教师这一行，工作琐碎，枯燥无味，可我要说：幸福是要靠自己去品味的，当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗。当你假装生气，听到这样一句温暖的话――“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗。当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗。
是啊，我既没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，要使摇篮里的生命长大成材，哪能没有幼儿教师。一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年。而支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对少不了幼儿时期的良好教育。
这让我坚信。教师的影响可以在孩子的成长中留下烙印，一直到久远，这样想着，心就更静了，而由此体会到做教师的幸福感就更浓了。
但愿我们如水，静静而悠长的流……
第二篇：甲流演讲稿同学们、老师们：
你们好。
今天利用班会课和大家说说甲型h1n1流感。
最近，学校每天进行晨检，对发热的同学一律要求回家治疗，返校时还需要医院的诊断证明，很多同学的爸爸妈妈很不理解，觉得有必要吗。是不是小题大做了呢。。
我们先来了解一下最新的疫情。卫生部通报，8月26日15时至8月28日15时，我国内地新增甲型h1n1流感确诊病例187例，其中38例为境外输入性病例，149例为境内感染病例。截止目前，我国内地累计报告3398例甲型h1n1流感确诊病例，已治愈3078例，没有因甲型h1n1流感所致的死亡病例。
就在上周，我们临近区的学校也已经出现了甲型h1n1流感病人，甲型h1n1流感正离我们越来越近。再加上，秋冬季节本来就是呼吸道传染病高发的季节，所以，积极做好甲型h1n1流感的防控工作显得尤为重要。
1、何谓甲型h1n1流感。
甲型h1n1流感病毒是一种新的流感病毒，是美国于2009年4月在人中首次检出的。此病毒可通过人与人传播，同季节性流感病毒的传染方式非常相似。
2、甲型h1n1流感病人有哪些症状。
与一般流感症状十分相似，包括发热、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、头痛、寒战和疲劳。一些人还可表现为腹泻和呕吐。同样，甲型h1n1流感病人也可以像季节性流感患者一样出现重症病例或死亡，发病的72小时内早发现早治疗是关键。
3、甲型h1n1流感的传染性如何。
流感病毒最大的特点就是。它过个几年就乔装打扮卷土重来，所以，我们人类普遍没有自然的免疫力，人群普遍易受到感染。甲型h1n1流感传染性和传播方式从出现症状前1天到发病后7天都具有传染性。有些人感染病毒后可不出现症状，但在带毒状态下可将病毒传给他人。
4、甲型h1n1流感是如何传播的。
流感病毒主要是通过甲型h1n1流感病人或隐性感染者咳嗽或打喷嚏传播给他人。人们也可能通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
5、有甲型h1n1流感疫苗吗。
甲型h1n1流感是可防、可控、可治的，不必恐慌。针对性的疫苗目前已经研制出来了，将对在校生进行集中的接种，构建起一道免疫屏障。
6、如何做好个人防护。
勤洗手、勤通风、不扎堆。
（1）勤洗手。
有人可能会说这是老一套，但医学专家们还是不厌其烦地一再强调：洗手，洗手，再洗手。这是预防流感最有效的方法。sars曾经让我们学会了洗手，但我们总是好了伤疤忘了疼，很多人很快又把这个好习惯给丢掉了。趁甲型流感还没有到来，大家再把这个习惯捡起来吧。正确方法是：触摸了物体或与他人握手后，要用肥皂洗手至少20秒，最好用流动水冲洗。
（2）勤通风
（3）不扎堆。
避免接触有流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群拥挤的场所。
（4）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病菌可以通过这些途径进行传播。
（5）如果自己出现流感样症状，应配戴口罩，立即到正规医院就医，并由专业医生决定是否暂停工作或离校休息诊治。如你的家人或朋友出现流感样症状，应采取必要的隔离措施，陪护时应配戴口罩，接触后应洗手。
同学们，老师们，流感季节，要尽量维持良好的身体健康状况，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态，坚持锻炼身体，喝足够的液体和食用有营养的食物。
我的讲话完了，谢谢大家。
第三篇：流年似水流年似水，终无言
不喜欢随波逐流的生活，却渴望把自己放逐到远方，哪怕是所有的时光，都在岁月中老去，亦毅然前往。
【壹】
南方的冬天，不知不觉又是一场凉。
仿佛还未感受到昨日阳光的温暖，便又看到了一地的凋零。
而且这冬是一天比一天深了，浓了。不喜欢凉意十
足却没有一丝雪花痕迹的冬天，无论是心里，或是身体除了冰凉还是冰凉。许久了，不曾在深夜里静坐屏前，听着音箱里缓缓流淌的歌曲，敲打些许零碎的字句，只为忘却自己。
其实，并不是日子有多么忙碌，而是心思庸懒了，人亦懒了，懒得聊天，懒得写字。偶尔，翻翻枕边书，再懒懒地读上几段，便带着模糊的记忆浅浅地睡去。半夜常常在梦中醒来，而昨夜却在雨声中醒来，听着窗外的雨声，看着一缕路灯穿过窗隙洒在冰冷的地板上，一切都显得那么清冷。
许多时候，总觉得自己时常跋涉在一片荒芜的沙漠之中，没有阳光，有的只是无垠黑暗，和落于眼眸中的苍白无力。
以前，以为这样的日子会持续很久，至少不会像现在这般短暂，那些执着的，热烈的尘事，都在季节的轮回里归于洁简，只与文字相依，与书相偎。尽管时间如白驹过隙，尽管窗外繁华似锦，我仍安然地安置自己散落岁月里的年华。
可什么都忘记，可什么都念起。想某些城，想某些人，想某些热闹喧嚣，笑逐颜开之后，有多少是真，多少是假。这些却都只是想想，仅此而已。
情深缘浅，浮生若梦，还有什么比这些更悱恻的事呢，婉若一杯凉了的茶，无论是轻啜浅尝，还是一饮而尽，都满是苦涩带来的戚戚然。
【贰】
没有星星与月亮的夜晚，只有微微的寒风吹过，仿佛是在温柔地对谁诉说私语。
一人独对一盏灯，满腹心事，却也是自饮。
那些堆在光阴角落沾满尘埃的繁华过往，越来越远，也越来越近，似上千年，又似在昨天。
近些日子，一直在纠结是去是留，去，我又该去向何方，留，又有何意义。这种让人迷茫，无助的状态，无处安放，亦找不到出口。每天似乎很忙，但又不知道在忙些什么，更不知道这样的日子什么时候才能结束。
友问。“喜欢这座城市吗”。依然回答，不喜欢。这座流动人口众多的城市，太过繁华，但也太过冰冷。于是，孤单的时候，就会蔓延出一种叫做惆怅的东西，而这份惆怅总叫人觉得莫名地失落。
常常把通讯录翻了又翻，信息写了又删，头像点了又点，却没有拔出一个电话，发出一条信息。因为我知道，自己走过的路，唯有自己懂得。许多事，也只有在经历之后，才知道选择是对是错。只是，记不清有多久了，没有像现在这样迷茫过了。
或许，是在慢慢地发现离自己的定位越来越远了，曾经所付出的努力，没有得到一点回报的时候。而当仔细思考之后，又开始顾虑许多世俗之事，现实与理想之间，往往隔着一条遥远的距离。
不想过朝九晚五，不想过体制内的生活，只想可以自己分配自己的时间，开家茶店，或咖啡店，倚轩窗，任淡淡的阳光落在肌肤上，闻着花香，读小字，听音乐轻唱。风来过，不留痕，只觉暗香浮动。想去旅行的时候，说走就走。这样随意的生活，是我一直所梦想的，也是所期望的，可是放在现实生活中，我却没有了一点勇气。
始知，我不是归人，是过客，那些璀璨的向往，不过是生命中的一个点缀，都将在岁月中一点一点地绝尘而去。那么，我只能把这些念想藏匿在心底，再慢慢地淡忘。
第四篇：流年似水岁月如歌——我的初中生活
题解
1.转眼间，三年的初中生活就要结束了，语文课本也翻到了最后一页，回首初中三年，回想你的同学老师们，你的记忆里有怎样的故事呢。岁月如歌，无论这歌曲是欢乐还是悲伤，是一些幽默的小插曲还是尴尬矛盾，请你以“岁月如歌”为题，写一篇作文。
2.要求。体裁不限，从自己的经历出发，表达自己的真情实感，字数不限。范文
流年似水
成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢。我不止一次地问自己。
记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏——春天的气息，夏夜的喧闹""
突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。繁重的学习，复杂的人际关系，还有永远做不完的作业。我的童年在踏进校门的第一步起就结束了。这才是生活的开始吗。我记得从树枝空隙看到的天空很高很高，是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘了下来，打着旋儿，千回百转地抗拒，终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝，亲吻大地。
当周围的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。我时常回忆过去，时时都在希望成长，就像小时候希望去幼儿园，在幼儿园时又希望上学，一直到现在""大概是对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来。而现实与想像总有一段距离，当未来真的来了时，又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。现在我开始怀疑""怀疑未来是不是会更可怕，因为太多的现实使我明白，在我长大的同时，挫折也随着我在成长。我从一开始就在逃避长大，逃避长大的烦恼，又从一开始就在期待长大，期待长大的自由。我不停地在盼望与回忆中徘徊，在过去与未来间生活，好像从来都没有过现在，但我确实又生活在现在。为什么我总是讨厌现在，而当现在过去时，又怀念现在。也许是因为未来的坎坷是未知的，过去的坎坷已经过去了吧。人生的成长就像那片叶子的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。往事如风，青春如梦。过往云烟，岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少，面对旅途的坎坷我自言自语，我自怜自爱，我自由成长，怎么都不说痛。
岁月如歌
因为经历，我们成长
虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光
我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里
更加懂得珍惜幸福和完满
——华兹华斯
（一）
何为青春，青春怎解。四维的回答是。青春是道明媚的忧伤。
每天以同样的精神面貌；同样的时间；同样的地点；同样的人物同时出现在同一地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。
学习，生活还有细致到上课、午休、洗衣服，我可爱又可亲的校园生活。但突发其想，原本我不在这儿，说得直接一点，我原本不属于这里，但鬼使神差我被送进了这里。迷路；迷路；迷路。
青春在不知不觉间以流水般的速度驻入了我的泱泱的四季。开学了，我真的长大了，快乐激荡于心。不禁呐喊：“我上初中啦。”求：
为什么这么高兴；解。因为我冲出了家庭的束缚；我住校了。其实，并不值得高兴，因为我现在才发现学校的规矩更多。庆幸的是，我并不为此而感到不自在。
（二）
饱满华美的气球，可能有三种不同的命运：
1.飘到天空，最后不知去向。
2.突然爆破，无可挽回。
3.安静地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。
饱满华美的人生也同样如此。
浅眠，一个不能选择的女孩。她的人生早已写好，被父母规划得完美无缺。她没有机会为自己选择，父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生，甚至厌倦。她从小的理想就是自由自在的歌唱，她喜欢音乐，胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的存在，可父母认为这没出息。而她也无力反抗，因为她不能反抗，也不想反抗。对音乐的挚爱也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一时，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以偿了，浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她""自杀了。带走了一切希望，一切理想。理想闪着金光，天上有声响，滚滚而动，离开了，离开了尘世和喧嚣的人群。
（三）
很多个日夜过去了，很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青春的节拍要由自己敲打；花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷来散去。日与月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年。
岁月如歌
——那些值得纪念的日子
岁月匆匆，往事在时间的流逝中一遍遍的过滤着，在我的脑海中一点点地消失着，当我终于有时间翻开几年前的日记，重温昨日的记忆时，我才忽然发现，原来那是我曾经走过的路。
那段路不孤独，因为有很多人陪着我；那段路并不寂寞，因为有很多人望着我；那段路上的我们很潇洒，也很叛逆，那时很疯狂，也很刺激。
那时的我们都很优秀，是老师的宠儿，是其他同学羡慕的对象。我们会在奥赛班里上了一半的时候偷偷跑出去啃冰棍，会在每个晚上夹着书以讨论功课的名义聚到一个朋友家里议论哪个男生最帅，会在每个早晨同样夹着书在家长们满意的目光中来到操场找到自己的角落读书以恢复自己的乖乖女形象。
直到现在我依然不明白那时我们怎么会有如此的勇气去干那些与我们的形象地位如此不相符的事情。我们常常和街头那些家长们所谓的“混混”们一起玩，只是因为他们很讲义气。他们常常让我们得到一些校园里没有的快乐。我们会在飘雪的夜晚到没有人的庄稼地里烧红薯，也会在夏夜里滑着旱冰啃着冰棍肆无忌惮地窜来窜去，还会买上几张电影票让我们走正门而他们却想办法混进去和我们一起看人蛇大战，当然，偶尔我们也会用自己的零花钱为他们买上一盒烟。
但那只是我生活中很小的一部分，回到家里，回到学校我们几个小女生便重新恢复了形象。几个姐妹中我是年龄最小而最乖的，我也会对她们的一些话题不感兴趣，她们便常常给我贴上“少儿不宜”的标签让我自己随便挑一橱子的书看。她们都能歌善舞，而我惟独钟爱文学。曾经我们几个一起躺在草坪上畅想未来，我向她们承诺，如果我有能力，我一定会把我们的故事记下来。
然而故事结束的太仓促了，仅仅两份通知书的到来便打破了我们的梦，为了追逐自己的理想，我们无奈地分开了，我们在自己新的位置上开始了自己新的生活方式。
假期中很偶然地，我们见面了，她们变得更加漂亮。我们各自说着自己开心的事情，她们都谈恋爱了。她们的生活似乎依然刺激，但却是我不喜欢的那种，其中一个姐妹告诉我，她写了一个故事，那时我猛地想起了自己的承诺""
好长时间没有见过那帮“混混”朋友，听说他们有些当了兵，有些去了外地，有些似乎也学了点东西准备工作了。其实我早知道，他们不会“混”下去的""
我依然是我，尽管在变，却没有失去目标和方向。与他们相比，我应该算是幸运的。尽管都已结束，但曾经一起走过的日子却是那么的难忘。
于是我将记忆重新轻轻拾起，保留。
成长的岁月
凝视细柔的雨丝，感觉甚是悲凉，若无其事地挥挥手，却掩盖不住内心的痛楚，渴求的泪不知洒向何方""
蓦然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回首我经过的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙；回首经历过的生活，却发现有太多的失落与叹息。青春躁动的心曾为初升的朝阳所感动。在生命的花丛里，去寻找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的贝壳""然而太多的无奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，突然被猝不及防的失望击倒在地。
曾经陶醉在如纱的薄雾中，以为未来的一切浪漫又朦胧，旺盛的青春定会长成一株潇洒的火树银花，然而岁月抛给我的，只是一块龟裂的土地。
我开始叹息，我觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我;花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我；绚丽多彩的朝阳不再属于我;我感到空虚、烦闷、痛苦，感到生活枯燥、单调和无味。
苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠，一切都是那么朦胧，那么遥远""一切的一切依稀都已进入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清东西南北""久久地静坐吧，静坐成森林的化石，静坐成时间的永恒。坐在石阶上，呆呆地想，痴痴地念。
时光在错综复杂的梦中流过了15年，回望这15年来自己留下的脚印，深深浅浅。多少的悲欢离合，多少的喜怒哀乐""抬头仰望天空，任两条小溪在年轻的脸庞上流动，是雨。是泪。
花样年华
“花样年华”指的正是我们这个时候，有点叛逆，有点任性，有点无病呻吟，却又不失青春的活力。是啊，这样的年纪，如别在秋天里的一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，可我只想把它直接别进我的记忆里，展示着叶的浓绿和草的青绿""
关于学习
学习对60％的中学生来说，早已厌倦了。之所以会出现这样的局面，这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢。回答是否定的，学习只是为了充实自己，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。掌握知识，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢。
关于友情
我们这个年纪，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分散你太多的精力，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛。交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见，友情指数10％；第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄，一起破坏，一起学习，一起进步之人，友情指数40％；第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的爱好，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数80％；第四类就是闺中密友型，两个人几乎无秘密，对方的心事一清二楚，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99％。
关于毕业
一天，与朋友一同看电视，突然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗。”我斩钉截铁地回答道：“会。”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了，无论是对老师，还是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来，但是，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。
也许在四年后我们高中毕业，八年后我们大学毕业时，还会有同样的感受，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。
关于结局
此处应该没有结局，因为，我们的花样年华还在继续着，也许，这就是没有结局的结局""
第五篇：似水流年似水流年
西风惨淡，淡不过曾经的沧桑；弹指一挥，挥不去往事的风烟。
遥望，已望不尽来时的路。倒塌的岁月荒芜了曾经奢华的两岸，触痛被重压的灵魂。发现，时间从来只给人同等的机会。挥霍了青春，换回跳跃的人生；妄想留住，只会被无情所伤。倒退，也不过是份遥远的奢望。
青春的画布被肆意的渲染，五彩斑斓却不知有什么可供怀念。天使坐在云端恣意嘲笑。原来，洒脱只是作茧自缚的前奏。或许，多年后的某天，不经意的与悔恨打个照面。五月的晴天开始闪电，却只有一朵花开的时间。似乎，不够成为认真的消遣，只留一声无奈的哀叹。落花已作风间舞，曾经的灿烂或黯淡也已随风而逝，想回到最初，岂只是滑入命运的轮回，碾过记忆的痕迹。曾经拥有，青春就能无悔。
这或许也是一种安慰，那些殇逝的狂放在心中，团结成岩，于是，从前变为从前，回首，已是沧海桑田，漫漫长夜，难以成眠。一切只是自欺欺人的伪装，推开残喘的玻璃窗，唯有韶光依旧不变。太多悲哀，太多无奈，渗入空虚，支撑岁月的等待，那轮回的下一站青春，下一个住在流年里的梦。
梦，让太多人迷失的神秘空间，为了追寻它的脚步，沿着自以为的痕迹不断摸索，被撞得头破血流，被刺得遍体鳞伤，却还执着的坚持走下去，直至到达自己满意的高度，自觉有一览众山小的豪迈与成就，不料，记忆却开始诉说真相，曾经，不只一次迷失方向。从前眼里的天堂，距离，已有一万光年的平方。
其实，没有所谓的轮回，更没有青春的错觉，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必须灵魂去真心守候，长长久久。
这流年似水，这似水的流年。
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