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在县教育资源整合动员大会上的讲话 同志们： 大家好。 来年是我县经济社会实现科学发展、和谐发展、跨越发展的关键年，也是我县教育战线再谱新篇章的起步年。我们坚信，今天，XX县区教育资源整合动员大会在我校的顺利召开，将为我县教育事业的发展掀开新的一页。 这个学年，是汶上一中历史上不同寻常的一年，也是取得了重大发展、值得我们思考总结的一年。一年来，在县委、县zf和教育局的正确领导下，我们紧密围绕教育教学工作，积极发扬拼搏奉献精神，立足实际，抢抓机遇，依托改革，谋求发展。通过全校师生的共同努力，我们顺利完成了学年之初预期的各项目标，教学工作获得空前丰收，学校形象得到大幅度提升，基本达到了县委满意、人民满意。 回顾一年的工作，我们既有成功的喜悦，也有曲折的痛楚，更有深刻的体会。我们本届领导班子成立后，立即投入了高速的运转，针对当时的情况，及时制定了“强班子、带队伍、严管理、搞服务、重奖惩”的十五字工作方针，事实证明，这一方针是正确而有效的，它既抓住了当时工作的重点和突破点，又保障了学校整体工作的顺利开展和有效推进。针对学校的现状，我们狠抓了队伍建设、人心建设。 教育的竞争归根到底是教师素质的竞争，优秀的教师队伍是学校实现跨越式发展的坚强后盾，是实施素质教育的有力保障，因此，一年来，我们一直坚持教师队伍建设这一工作重心不动摇。队伍是带出来的，靠谁来带。靠领导班子来带。一年来，我们学校领导班子成员，有问题沟通，有意见交流，有建议汇总，可以说是开诚布公，团结协作。在学校各项规章制度面前，任何领导没有特权，有的只是率先垂范，带头执行的义务。我们实施的学校领导大门口传达室值班制度，与其说是在检查监督迟到者，不如说是在用实际行动告诉各位老师，校级领导也在不折不扣地执行学校的规章制度。前不久，我们举行的新一届高一优秀生、特长生的考试，全部由外地命题、外地监考，并且在第一时间公布结果，就是为了避免说情，避免弄虚作假，以端正学校从严公平公正形象。领导班子行得端，走得正，广大教师才乐意跟着走，我认为，这就是“强班子、带队伍”的内涵。 当然，学校的领导班子从事的是教育管理工作，而教育管理是一门特殊的管理，这门管理的本质在于彰显人文关怀的主题。我们提出的“搞服务”就是这一主题的具体体现。办个科技班，教师子女全部编入；教师节，由学校全部出资，为全体教职工包括离退休人员，进行了一次全面的健康查体；后来，学校又为每位教职工办理了意外保险业务；老师本人生病、老人得病，学校领导都要及时探望。年教师节，我们举行了“一中发展我发展，我与一中共兴衰”的主题演讲活动，在教师中弘扬了热爱教育、献身教育的时代精神。学校大小会议一再重申，一再强调，要严禁吃家长宴请，严禁有偿家教，目的就是要倡树正气，塑造我们一中教师在社会上的新形象，促使大家全身心投入教学工作。 为打造学习型教师队伍，切实提高教学水平，我们举办了中青年教师业务考试，评出优秀奖加以鼓励；寒假期间，我们举行了全员教师业务培训，并专门为大家购买了学习用书；坚持举办公开课、示范课活动，为老师们提供了一个相互学习、相互促进、共同进步、共同提高的平台；争取一切外出学习的机会，让老师们尽可能地多参观先进地方，多学习先进经验，多接受先进理念。为有效改善教师的年龄结构，我们大胆启用培养部分青年教师，并认真研究了他们的全面素质，一定程度上实行了科学合理的优化组合。 着眼学校的前途，我们有效落实了教学中心工作。教育质量是学校的生存之基，发展之本，这就决定了学校教学工作的中心位置。对这一中心工作的认识和落实，本学年自始至终，我们没有动摇，没有放松。抓好高三毕业班教学工作，是提高教学质量的重要标志。本届高三存在着优秀生源少、高一高二基本功不扎实、任课教师结构不合理等种种弊端，但是，困难面前，我们有勇气；问题面前，老师们有智慧。针对学生参差不齐的状况，高三及时制定了“确保优秀生、推进边缘生、带动后进生”的计划，将班内每一位边缘生落实到每一位任课教师，从生活、学习到思想、心理，进行全方位、全天候地指导与照顾。这一系统的“培优补弱”工程，既有分层教学的经验，又有动态管理的优势，使学生的信心强了，劲头足了，整个高三呈现出你追我赶、不甘落后的喜人局面。第4页 共4页