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法律培训演讲稿 大家好： 我今天和大家一起来学习有关识别假冒伪劣商品方面的知识。由于本人水平有限，不足之处在所难免，恳请各位多提宝贵意见。今天我要和大家共同从以下三个方面来学习： 一、如何识别真假化肥； 二、如何辨别羽绒优劣； 一、如何识别假冒伪劣化肥 在这里我先讲下什么是化肥： 化肥。是化学肥料的简称，是用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。只含有一种可标明含量的营养元素的化肥称为单元肥料，如氮肥、磷肥、钾肥以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复合肥料或混合肥料。 在监管中我们可以从以下几方面辨别化肥真假： 一、看、可以通过三个方面看。一看肥料的包装，我们知道肥料标签上应当标有：肥料名称及商标，肥料规格、等级和净含量，养分含量，其它添加物含量，生产许可证编号，生产者或经销者的名称、地址，肥料标准，警示说明。假冒肥料的包装一般比较粗糙，包装袋上信息标识不清，质量差，易破漏。二看肥料的度粒和结晶状态，一般比较正规的厂家生产的肥料颗粒均匀，表面光滑。假冒伪劣肥料正好相反湿度大，易结块。三看肥料的颜色，不同肥料有一些特有的颜色，氮肥除石灰氮外，一般都是白色，略带黄褐色和浅黄色。 二是听声音。抓一把化肥从高处松手，让化肥自由下落，落地声音尖细，为假化肥；声音沉重的，为真化肥。 三，嗅，通过肥料的气味简单的判别，碳酸氢铵有臭味，硫酸铵有酸味。氮肥或含有氮素的复混肥料，闻起来一般都有氨味（氨有股臭味）。假冒伪劣肥料气味不明显。 四，烧，将化肥的样品加热或者燃烧，从火焰的颜色，烟味、残留物可以判断真假。 五，湿，也就是放在水中溶解，大多数肥料放在水中，可以很好的溶解，但是近年来有一些肥料因为有特殊的包裹膜不容易溶解，但是将肥料破开以后，除外壁以外，里面的包裹的肥料很容易溶解。 下面是几种常用的肥料在外观上、溶入水、加热时的状态： 1.尿素：尿素外观为白色，球状颗粒， 将尿素颗粒放在火上加热时，可见尿素很快熔化并挥发掉，同时冒有少量白烟，可闻到臭味。 2.硫酸铵：农业用硫酸铵为白色或浅色之结晶， 硫酸铵易吸潮，易溶于水，当硫酸铵在火上加热时，可见到缓慢地熔化，并伴有臭味放出。 3.氯化铵：氯化铵为白色晶体，农业品允许带微黄色， 易溶于水，将少量氯化铵放在火上加热，可闻到强烈的刺激性气味，并伴有白色烟雾。 4.碳酸氢铵：外观为白色或微灰色结晶， 吸湿性强，易溶于水。简易鉴别碳酸氢铵时，可用手指拿少量样品进行磨擦，即可闻到较强的臭气味。 5.过磷酸钙。外观为深灰色、灰白色、浅黄色等疏松粉状物，块状物中有许多细小的气孔，俗称蜂窝眼。 一部分能溶于水，水溶液呈酸性。加热时不稳定，可见其微冒烟，并有酸味。 看不出变化。 6.复混肥料。外观应是灰褐色或灰白色颗粒状或柱状产品，无可见机械杂质存在。 复混肥稍有吸湿性，吸潮后复混肥颗粒易粉碎，无毒、无味、无腐蚀性，仅能部分溶于水。复混肥料加热时，可见到白烟产生，并可闻到臭味，不能全部熔化。 此外，我们执法人员在检查化肥经销店时，要注重检查库房，因为有的经销商会把假冒伪劣的化肥放在库房内再进行出售。同时也要对农民做好相关的宣传，提示购买者要向经销商索要购肥凭证，票中应注明所购肥料的名称、数量、等级或含量、价格等内容。要注意保存好购肥凭证，作为日后维权的证据。 二、如何辨别羽绒服的优劣 怎样辨别羽绒服优劣。可通过一看、二闻、三打、四捏等方法来判断优质羽绒服。 在选购时可以采取以下几种简便的辨别方法： 首先，仔细查看羽绒服有无商标、厂名、厂址，有没有合格证、质量等级、含绒量等；其次，闻气味。质量好的羽绒服，里面装的羽绒都通过清洗、高温消毒，闻不到异味，而劣质羽绒服，有腥味等刺鼻异味；此外，用手拍打羽绒服，如果针脚处有粉末喷出，说明羽绒内含有灰粉，质量差。还可以用手抓一把再迅速松开，如果很快鼓起来，说明含绒率高；最后，要仔细触摸看手感如何，如果手感柔软，基本上摸不到毛梗，说明含绒量较高，质量较好。 隔着羽绒服搓揉，如果很难搓散，那么填充物就是羽绒。如果很快就搓散了，那很可能就是假羽绒。 另外，还可以从以下方面判断羽绒服的优劣。首先，用拇指和食指放在羽绒服制品的两面，轻轻搓捻，感觉越来越薄，但很难把绒全 部搓开，则说明该商品含绒率较高，质量相对较好。如果一下搓开，并且能摸到里外两层布，说明该商品的含绒率低，质量次之。第二，优质的羽绒服用手拍打，不会有绒毛飞出，用手揉搓也无小绒丝钻出。但劣质面料不同，在揉搓或穿着过程中会跑毛，而且洗涤后这一情况更加严重；第三，优质羽绒服多用化纤衬底，拉链、纽扣等质量相对较好；第四，优质商品做工精细、整齐，没有断线、跳针等肉眼可见的现象。 第二篇：小学法律讲堂演讲稿（完整版）小学法律讲堂演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的 同学们： 大家好。今天我很荣幸有机会来到这里，和大家一起探讨你们应当了解的法律常识以及如何学会自我保护、预防违法犯罪。我们先来说一下什么是法律吧。小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则，比如弹珠子，弹中了才算赢；进行体育比赛，就得有比赛规则，比如跑步，不能想先跑就先跑，要一起跑；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守小学生行为守则，上课不能迟到、不能吃东西。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。法律是什么呢。法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，不管你是不是当官的，“王子犯法与庶民同罪”，只要触犯了法律的人，都要受到惩罚。 到现在都发生过学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及的事情。因此学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法。 那么怎样才算是触犯了法律呢。触犯了法律，就是犯罪。犯罪是做出违反法律的应受刑法处罚的行为。中国刑法把犯罪分为以下几大类：危害国家安全 1罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪等。一旦犯了这些罪，会罚钱，会被关进监狱。 接下来，我们再来谈谈罪犯。犯罪的人，就被称为罪犯。按照法律的规定，从民法通则等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，造成他人伤害的，应由监护人承担全部的民事赔偿责任。不满14周岁的未成年人犯法了，须责令其家长或者监护人严加管教，对经常偷盗、抢劫同学钱物、或经常殴打他人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造。已经满14周岁但是还没有满16周岁的未成年人，将对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质这八种罪名负刑事责任，也就是说假如犯了这八种其中之一的罪行，就会被关进少年犯管教所，简称少管所。而只要是年满16周岁的未成年人，就应当对刑法规定的全部罪名负刑事责任。 还有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄未达到能追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、把你送到工读学校或少年犯管教所进行矫治等等。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照学校的规章制度做事，2去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。 同学们，你们都是爸爸妈妈的希望，同时你们也是祖国的未来，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（也就是不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守这些法律，法律就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。 1.宪法。是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。宪法规定了公民的基本权利和义务，让我们的人格、人身、财产权益受到保护。 2.义务教育法。我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。在九年义务教育期间，不收学费、杂费。 3.道路交通安全法。是保证行人和车辆出行安全的法律。对于我们小学生来说，遵守道路交通规则很重要。在马路上要靠边走，走在中间会有被撞的危险，还会妨碍车辆的通行。不要边走边玩，也不要边走边看书，否则容易出现危险事故。 4.未成年人保护法。是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人）、学校保护（规定老师不3得打骂体罚学生，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。 5.预防未成年人犯罪法。规定了要预防未成年人的不良行为（如旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏公共财物；参与赌博或者变相赌博；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等），如果未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如治安处罚（拘留、罚款），或劳动教养。 接下来我们就来说说未成年人都有哪些权利和义务吧。未成年人的权利 1.人身自由权。人身自由权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。 中华人民共和国宪法第三十七规定。中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 2.姓名权。中华人民共和国民法通则第九十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 3.隐私权。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：任何组4织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。我们要注重保护隐私权，既尊重他人隐私，也保护自己的合法权利。 4.生命健康权。生命健康权是公民所享有的保持自身的生命安全、身体健康、生理机能完整的人身权利。它包括生命权、身体权、健康权，是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受法律的特殊保护。 中华人民共和国宪法第四十九条规定。父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。 中华人民共和国未成年人保护法第十条第二款规定。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 5.受教育权。未成年人是国家的未来，国家法律明确规定未成年人享有受教育的权利。国家普及九年义务教育制度，充分保障未成年人受教育的权利。未成年人的父母和其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学。 中华人民共和国未成年人保护法第三条规定。未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 未成年人的义务： 国家法律在规定和保障未成年人的广泛权利的同时，也规定了未成年人应当履行的各项义务。这些义务主要包括： 1、维护国家统一和民族团结的义务。 2、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。上述公民应当履行的义务是我国宪法第53条明确规定的，每个未成年人作为中华人民共和国公民的一分子，当然也应当履行这些义务。 3、维护国家的安全、荣誉和利益的义务。 国家制定了这么多法律来保护我们，那我们应该怎么做呢。俗话说得好：“国有国法、家有家规。”无规矩不成方圆，规矩就是同学们要遵守国家法律，要遵守学校的校规校纪，不得迟到、早退、团结同学不打架，不偷盗同学东西等等，一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因为离开了学校脱离了老师的管理而放松对自己的要求去干坏事，更不能去网吧上网、去玩水或爬到山上玩高压电变压器，在校内校外都要养成良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从遵守小学生日常行为规范做起，警惕学习生活中的不良行为，做一名懂事的好学生。要知道，法律是用来保护好人，惩罚坏人的，如果我们不去遵守法律，而是故意违反它，那我们受到的就不是保护，而是惩罚了。下面我讲个小案例。 案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小明的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小明要个说法。一见小明，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽。”小明没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小明一个耳光，小明就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小明两个耳光，并将小明推倒在地，才带小丽回了家。这时，小明的家长也来接小6明，见小明被打得鼻青脸肿，就带小明到医院检查。经医生诊断，小明右耳膜穿孔，听力下降。小明的家长便把小丽的家长告上法庭，最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小明医药费等各项损失共计三万多元。 从这个案例中我们可以分析，首先是小明做得不对，他不该恃强凌弱，欺负比自己更弱小的女孩子；其次小丽也不对，她在班上被小明打了，遇到这种事情应该先告诉老师，请求老师对小明进行批评教育，而不是憋着回到家才告诉爸爸；第三小丽的爸爸更不对，小明还是个孩子，他犯了错误，应该给他一个改过自新的机会，家长应该找学校或老师帮助解决问题，或者口头警告小明，让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小明打伤。他们错误的行为导致小明的身体受到了一定损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽的爸爸则受到了经济和道德上的惩罚。 此外，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。我再讲一个小案例。案例二：有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去。”小梅问：“是我们王老师吗。”李某说：“是，是。”小梅立即点头答应要跟着去。于是，李某把小梅叫上了自己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅控制起来。这个李某和张某边开车边问小梅她爸爸妈妈的电话是多少，小梅告诉他后，他们马上向小梅父母打电话勒索5万元钱，说如果不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了警，经过警察的不懈努力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法院审理，李某以绑架罪被法院判处有期徒刑10年。 在上面这个案例中，同学们觉得小梅哪里做错了。她应该怎样做才对。小7梅不应该轻信陌生人的话，更不应该上陌生人的车。如果上面说的这两名罪犯李某和张某特别狡猾的话，小梅被绑架是很危险的，甚至还会失去生命。小梅应该躲避跟自己搭讪的陌生人，自己到学校去问老师有没有生病住院，所以要学会自己分辨对错是非。如果自己去不了学校，那就赶紧回家，别和陌生人说太多话。 说完这个案例我们就得提一下了，如果小朋友在遭到绑架或不法侵害时，你们一定要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式： 1.如果有不认识的人一直在和你说话，还要带你走，在人多的地方，你可以喊救命；要是周围人少，你们可以表现出很害怕他的样子，让坏人放松警惕，然后看准机会逃跑。 2.如果你们被劫持了，不要惊慌，一定要冷静，不可以辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为，伤害到你们。 3.耐心等待机会，设法逃至人多的地方，想办法以电话向警方或父母求助。 4.记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。 同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢。我们要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事；可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要清醒，要找机会报警或伺机逃跑。 说完这些案例，我们就来说说怎么预防这些事情发生。 8第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。马路上小心有车经过，不要猛跑。放学后不要在马路上逗留，也不要去河边玩。 第二，不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。有个口诀是这样的：小白兔，上学校；见生人，有礼貌；不说话，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪的时候，不要理他，并且尽快离开那个陌生人。 第三，不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方，在学校，还是在学校外面，遇到陌生人叫你出去，无论是说带你去买东西吃，还是带你去玩，或者说带你去找你爸爸妈妈，你都不要跟他去。如果是在学校，就一定要通过老师同意，才能出校门。 第四，牢记生命第一，财产第二。同学们在上学途中或学校里遇到坏孩子拦路向你们要钱要东西，怎么办。不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要过度反抗，要注意保护自己的身体不受伤害；实在躲不过，钱财这些东西都可以给他，但之后要及时向老师、家长报告，不要管他们的威胁，跟老师和家长说是最好的，由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下，你放弃了财物，父母也不会责怪你的。在可能的情况下，还要尽量记住坏人的特征，过后再和老师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大家一定要记住，最重要的是保护生命。 第五，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长聊聊天，说说自己的心里话，不要总是自己一个人憋着藏着，你不把话说出来，别人就不知道你心里怎么想，不知道你出了什么事，说出来了，老师和家长一定能帮助你解决困难的。 9同学们，你们正处于成长发育阶段，生理、心理都不十分成熟，加上还没有走上社会，前面的道路还很长，是非观念较差，容易去模仿从事违法犯罪活动，也容易被人利用。在成长的过程中你们一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能自我保护，否则一旦触犯法律，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。 最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家。 10 第三篇：法律演讲稿法律伴我少年行 年轻的朋友们，如果我们是展翅蓝天的雄鹰，知法守法就是有力支撑的双臂，如果我们是破浪前行的巨轮，知法守法就是引导正确航向的船舵，亲爱的同学们，让我们学法、知法、守法并宣传法律，让法律引领我们健康成长，让我们都成为具有法律意识的小公民吧。 国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪， 则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。 什么叫遵纪守法呢。人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。 先听这样几个案例。案例一，2005年6月13日，金华某中学初三学生韦某、潘某、王某在球场上玩耍时，发现两个初一学生各骑一辆自行车，就商量“去抢一辆玩玩”。他们尾随二人到公路边将其拦下，以借自行车去拿东西为由问两人借车，在遭到对方拒绝后，3人便对其中的一人梁全进行殴打致轻微伤。由于对方的反抗及附近有人，3人不敢继续实施抢劫，便尾随梁全到另一偏僻路口，韦某和潘某将受害人梁全抓自行车把的双手掰开，韦某某将其价值120元的一辆自行车推走，并由韦某对受害人进行搜身，见其身上确实无钱，3人才匆匆逃离现场。公安机关当天将3被告人抓获，并缴获被抢的自行车退给受害人。3人在开庭审理过程中对自己的犯罪事实供认不讳，其行为已构成抢劫罪，由于作案时3人均未满18周岁，依法应当减轻处罚，XX市人民法院一审依法作出了判决，分别判处3个少年有期徒刑二年，缓刑三年，并处罚金1000元 案例 二、，2005年10月，XX县区官塘初中两位初二学生，因为迷恋上网及吸烟，囊中羞涩，就窜到一老人家中行窃，被发现后将残忍地将老人杀害，2天后，公安机关在学校将两人抓获，按照中华人民共和国刑法，他们将被判处10年以上有期徒刑。 同学们，刚才听到的几个案例，大家也许并不陌生，出现这种案件，让人扼腕叹息，中学生正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢。在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢。我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都愿意给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，都希望自己的人生平安、幸福，那么，遵纪守法是我们学习，生活的基本常识，也是社会正常运转的基础。在此向全体师生提出一些要求： 一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。 通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认 识什么是合法什么是违法，懂得什么是真善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不违纪、不违法，不当法盲，学会用法律维护自己的合法权利，遇事马上找班主任或学校领导。 二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。 大家知道，打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有 灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些场面血腥，格调粗俗的影片或书刊，这些作品，往往犯罪看成英雄，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不 四、游手好闲的社会败类，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲杂青年避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。 三、遵纪守法，理智行事。 同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家 健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，希望大家在遇到矛盾、头脑发热的时候，能默念这句话5遍，理智行事。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一生的罪，就是亲人的眼泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智做 事的能力。同学们，希望大家从现在开始，就争做守法公民，切莫一失足成千古恨。 四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。 作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。生命像一条河，我来了，我走过，严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。 第四篇：法律演讲稿学法、守法做一个好公民 亲爱的同学们，大家好。今天非常荣幸能坐到这里，和同学们一起学习有关法律的常识，希望我的谈话能给同学们一些启示： 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作，提高自我防卫能力。今天，我主要从以下几个方面来谈一谈： 一、吸食毒品的危害 同学们都知道，毒品十分昂贵。每个吸毒者轻者每天要花 一、二百元，重者 五、六百元甚至上千元。一年下来，要花费3万多元到10多万元。如此巨大的毒资，对绝大多数吸毒者来说是难以承受的永远填不满的无底洞。尤其是青少年，一般没有经济收入或收入较低。犯了毒瘾，又没有钱，只好采取盗窃、抢劫、诈骗、贩毒、赌博、绑架甚至杀人的罪恶手段去获得钱财，满足毒瘾。毒品所带来的危害，决不只是伤害身体，危及生命；它还会诱发各种犯罪，导致人的堕落，产生家庭悲剧，扰乱和破坏社会治安。 人一旦吸食毒品上瘾，就会丧失人伦和天良，干尽伤天害理的事而不能自拔。这样的例子不胜枚举。云南泽山一户农民，原本日子过得不错。不料父亲在外面染上毒瘾，从此这个家庭厄运降临。因为吸毒需要大量的钱，只好变卖了家中所有值钱的东西，两个孩子被迫辍学。他还疯狂地虐待妻子和孩子，成了一个恶魔。为了买毒品，他亲手将8岁的男孩卖给人贩子。16岁的女儿生怕卖身，只好从家逃走，流落他乡。可没过几年，她也染上毒瘾，最后因在列车上贩运毒品海洛因，被查获判处死刑。好端端的一个家庭，被毒品搞得家破人亡。 令人震惊和值得警惕的是，毒贩的魔爪已经伸向校园，伸向青少年。有资料讲：XX市1994年的一次突击查毒中，吸毒者六成是青少年。同年XX市一次抓获吸毒分子320人，其中相当一部分是在校中小学生。XX市有三兄妹，由于受父亲影响，上初中、小学；就染上毒瘾，后被送到戒毒所强行戒毒。XX市有一名年仅16岁的女中学生，染上毒瘾，堕落成卖淫罪犯。 为了制止毒品的泛滥，严惩毒品犯罪，国家制定了一系列的禁毒法规和措施。所以，无论是从守法的角度，还是为了中小学生的切身利益，我们决不能参与任何吸毒活动。 二、网瘾的危害 不规范经营的网吧直接影响着青少年的身体健康。青少年由于沉迷于网络游戏而读不见书，不能自拨、甚至跳楼自杀的事例就发生过，这里我就不列举了，据资料报道，天津某医院亚健康康复中心对学生进行脑像图检测中发现，长期玩网络游戏，会影响左前脑的发育。该中心的杨大夫介绍，经过对200名学生进行的测试，发现其中40的学生出现了左前脑发育不良的现象，经进一步调查，几乎出现左前脑发育不良的孩子，都有长时间玩电脑网络游戏的经历。谈起经常玩网络游戏为何会影响左前脑发育，该医院亚健康康复中心的大夫介绍说，网络游戏的内容符合人的右脑的感知特征，却有悖于左前脑的逻辑思维习惯的，会抑制左前脑的发育。从人脑分区的不同功能来看，人脑的右前脑是控制人的创造力，而左前脑则是负责基础知识的储备，对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等。这就可以解释，为什么许多学生看似很聪明，实际的学习成绩却在下降的原因了。也就是说，即使孩子的创造力再强，没有基础知识的储备和驾驭能力，以及良好的逻辑判断推理能力，学习成绩也无法提高互联网的出现拓展了人们的交往空间，也改变了某些人的交友方式。好多违法犯罪分子就是利用了这一交流方式，实施违法犯罪的，由于对网友盲目的信任，而不幸遭致了不可换回的伤害。给自己的一生留下了一道抹不去的伤痕，所以，网上交友时一定要慎重，要从以下几个方面加强注意。 1.不是千万不要随意说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、等等真实信息。 2.是最好不要轻易许诺跟网友会面。 3.如非要见面不可，最好去人多的地方。 4.对网上求爱者最好不予理睬。 5.对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。不去理会他，让他自讨没趣。 除了以上的几点外我想通过一些真实的案例来谈谈学法、知法、守法这一个话题。 有这样一个案例，也是象我们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间曾经发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一起回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理睬，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。 针对以上案例，说明以下几个关键词： 1、这是一起聚众斗殴案件，（聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，如果是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。 2、刑事责任年龄：刑法17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，16岁以上为完全负刑事责任年龄段。14-16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。 3、主犯：是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况： （1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。 （2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。 4、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。 5、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序，情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。 同学们，这起案件的起因只是同学之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生这样的结局。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢。而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。 有这样一句名言。人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。 今天我们之所以要提倡学法，是因为有些同学法制意识淡薄，他们不知道自己的所作所为已经构成犯罪，也不知道未成年人犯罪后将会承担什么样的法律责任。学法才能知法，知法才会守法。法有广义和狭义之分，广义上的法是指人们的一切行为准则、规范。它不仅包括国家的法律、法规，而且包括单位制定的规章制度，如值班制度、请销假制度、学生守则等等，从广义上讲这都是法。守法要从小做起，从遵守身边的规章制度做起。让我们把握今天，从现在做起，从小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一个学法懂法、知法、守法的好学生、好公民。 九年级双语部教师：努尔古热合曼2015年9月22日 第五篇：法律演讲稿让法律常驻心中 尊敬的各位领导、老师： 大家好。我是来自xx小学x班的xxx，非常感谢领导、老师们给我这个上台的机会。今天我演讲的题目是让法律常驻心中。 我是一个幸福的孩子，因为我生长在一个讲法制的国家;我是一个新时代的主人，因为我肩负着振兴祖国的责任；我是一个懂法守法的少年，因为我知道只有提高法律素质，才能完成时代赋（fu）予的光荣使命。 学校的普法教育，让我学到了许多法律知识。我明白了。法律，像一根正义的绳索，它能约束住你，让你远离浑浊与黑暗。但是如果你违反它的话，你就将受到法律的制裁。 我们大家共知。复旦大学研究生林森浩对同宿舍好友黄洋投毒致其死亡的事件。一个优秀的学生竟做出这样残忍的事情，让人多么痛心和惋惜呀。这都是他心中无视法律存在的后果，如果他从小学好法律，养成遵纪守法的好习惯，让法常驻心中，他就不会触犯法律，害了别人，也断送了自己的美好前程。 类似事件，数不胜数。偷窃、打架斗殴、抢劫行凶、聚众赌博.这些害人害己的行为必将受到法律的制裁。 只有心中有法律，尊重法律，才能尊重自己呀。 法律既是无情的，又是有情的。当你犯法的时候，法律便会无情的惩治你，决不手软;当你被人侵害时，法律又像保护盾，保护你不受伤害。 我在电视上多次看到。有些农民伯伯辛辛苦苦打了一年工，到头来却拿不到工资。于是他们向法律求助，最终每个