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道德与法治七年级下册7.1单音与和声示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

上传人:w****g 文档编号:6384407 上传时间:2024-12-07 格式:PPTX 页数:26 大小:3.50MB
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2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击

3、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,

4、第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

5、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单

6、击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 共奏友好乐声,第一框 单音与和声,第1页,探究点一:个人意愿与集体规则,你在集体生活中碰到过类似冲突吗?在碰到类似冲突时,你是怎么想,又是怎么做?,利用你经验:,学校严令穿校服。可

7、是,,校服颜色、款式,我实在不喜欢。,我想,带手机,上学,可学校不允许。,学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑至于球队有严格,训练,要求,我不愿参加。,图书馆要求我们保持平静,不过我想跟同学,讨论,数学题,。,第2页,在集体生活中你知道哪些规则?如在,教室、宿舍、食堂等。,说一说,第3页,第4页,集体规则,常见有哪些?,第5页,1,、,为何要制订这些规则?,微思考,2,、,假如我们不恪守这些规则,可能给个人和集体分别带来什么影响?,第6页,1.,集体规则作用:,在集体中,每个人都有自己意愿,集体有必须有一些共同规则。这些规则能够确保集体和声更动听。,第7页,板块一,:,个人意愿与集体规则,图书馆要

8、求我们保持平静,为我提供了一个能够平静读书环境。,我想带手机上学,可是学校不允许。,第8页,(,1,),一致,2.,正确认识个人意愿与集体规则关系:,我们更乐于主动恪守和维护。,第9页,良好秩序是一切美好集体基础,它实现有赖于规则制订和恪守。在哪些情况下,我们必须服从集体要求和规则?,上下课作息时间。,学校运动会秩序。,。,。,假如我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?,探究与分享,P63,:,第10页,(,1,)集体规则与我们个人意愿一致,而且能够保障个人利益。,(,2,)集体规则与我们一些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,2.,正确认识个人意愿与集体规则关系

9、:,第11页,(,2,)矛盾甚至冲突,A,原因,2.,正确认识个人意愿与集体规则关系:,可能基于一方有不正当或不合理要求,也可能是个人和集体需要不一样。,第12页,个人意愿,VS,集体规则,宁泽涛为何会被开除?,2.,正确处理个人意愿与集体规则关系:,第13页,(,2,)矛盾甚至冲突,B,处理方法,2.,正确处理个人意愿与集体规则关系:,面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体共同要求。,个人意愿与集体共同要求之间往往不是完全对立。,了解集体要求合理性,反思个人意愿合理性和实现可能性,我们就可能找到处理冲突平衡点。,直击重点,第14页,迎难而上,某校七年级,8,班,许多同学只关心自己学习,极少有

10、些人愿意参加集体活动,;,上课时有些人讲话,影响老师教学,;,卫生清扫马虎,教室脏乱,(2),怎样改变班级这种情况,?,第15页,怎样让集体更友好?,尽力做好自己,恪守规则,以保持集体友好之美。,对于集体要求中存在不合理原因,能够经过,恰当方式表示自己意见,提出主动改进提议,。,第16页,漫画拆告诉我们什么道理?,我们要处理好集体利益与个人利益关系。,第17页,集体利益与个人利益关系?,在集体中,个人利益与集体利益,本质上是一致,。,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把,集体利益放在个人利益之上,坚持,集体主义,。,相关链接,集体主义含义及要求,第18页,集体利益与个人利益关系?,坚持集体主义

11、,不是不关注个人利益,而是在,认可个人利益合理性、保护个人正当利益,前提下,,反对,只顾自己、不顾他人,极端个人主义,。,探究与分享,第19页,怎样正确处理与他人关系?,当碰到矛盾和冲突时,我们要,慎重考虑,冷静选择适当处理方式,。,心中有集体,,识大致、顾大局,,不得因,个人之间矛盾做有损集体利益,事情。,第20页,怎样让集体更友好,?,尽力做好自己,恪守规则,以保持集体友好之美。,伴随集体发展和进步,原有一些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。,对于集体要求中存在不合理原因,能够经过恰当方式表示自己意见,提出主动改进提议。,我们要处理好集体利益与个人利益关系。,在集体生活中,我们要学

12、会处理与他人各种关系。,第21页,单音与和声,个人意愿与,集体规则,让和声更美,1.,正确认识个人意愿与集体规则之间关系,2.,正确处理个人意愿与集体规则之间关系,1.,怎样让集体更友好,2.,正确认识集体利益与个人利益关系,3.,正确处理集体利益与个人利益关系,第22页,1.,面对个人意愿和集体共同要求矛盾冲突,以下观点正确是(),A,实际上个人意愿与集体共同要求之间是完全对立,B,我们一定要让个人意愿服从集体共同要求,C,我们一定要让集体共同要求服从个人意愿,D,了解集体要求合理性,反思个人意愿合理性和实现可能性,我们就可能找到处理冲突平衡点,D,第23页,2.,新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,假如创业就要组建一支含有狼性团体。因为狼取得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力争团体中每只狼都吃到一点。这启示我们,(,),同学之间要友好相处,团结协作,共同进步,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,我们要心中有集体,识大致、顾大局,为集体增光添彩,个人取得成绩应该归功于集体,与个人努力关系不大,A.B.C.D.,C,第24页,“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离,等于自取灭亡。”,孟德斯鸠,第25页,第26页,

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