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第十三章力和机械测试题 班级：姓名：得分：一、填空题1、【2009上海市】在图1所示的一些与物理相关的生活现象中，图1主要表示力能使物体发生形变；图1主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图1主要表示物体具有惯性。均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”（a） （b） （c）图12、观察和思考是科学发现的基础。众多科学家能从简单的现象中受到启发，从中发现重要的规律，如_从苹果落地的现象中受到启发，发现了万有引力定律。3、百米赛跑过程中图3运动员跑到终点时，不能马上停下来，是因为 图54、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图3所示。静止时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的合力为 N。图45、【2009兰州市】如图4所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为 。6、【2009泰安市】如图5所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停止下来，是因为冰壶受到。7、【2009北京市】力的三要素是力的大小、力的 和力的作用点。图18、【2009北京市】图1所示的弹簧测力计的示数是N。9、【2009江苏省】小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，应拉动弹簧测力计使木块作运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”） 10、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。11、【2009娄底市】踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故.12、杠杆平衡的条件是_(用公式表示)。13、在一根长2m的杠杆的两端分别挂G1=30N和G2=50N的物体要使杠杆在水平位置平衡，支点应在距G1为 m的位置。14、在钓鱼竿天平 羊角锤 理发剪刀 缝纫机踏板 铡刀 瓶盖扳子等简单的机械中，属于省力杠杆的有 ，属于费力杠杆的有 ，属于等臂杠杆的有 .15、定滑轮实质是一个_杠杆。根据杠杆平衡条件，使用定滑轮时, 动力_阻力, 因此_省力, 但它可以_方向。16、使用动滑轮时，滑轮的轴和重物一起_, 动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂_倍的杠杆, 其动力只有阻力的_, 因此使用动滑轮可以省_力。19某同学分别用如图7（a） 、（b）所示的两种方法挑着同一物体从甲地行走到乙地。图7（a）中肩受到的压力_图7（b）中肩受到的压力；图7（a）中手施加的动力_图7b中手施加的动力；（选填“大于”“小于”或“等于” ） 二、选择题1、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是【 】A苹果受到的重力和苹果对树的拉力B苹果受到的重力和树受到的重力C苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D苹果受到的重力和树对苹果的拉力3、【2009重庆市】关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是【 】A车处于静止状态，它没有惯性B车处于静止状态，所受的力是平衡力C车处于静止状态，所以不受力的作用D车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力4、【2009河北省】下列有关运动和力的描述或解释正确的是【 】A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力5、【2009江苏省】下列事例中，属于避免惯性带来危害的是【 】A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C汽车在行驶时要保持一定的车距D跳远时，助跑能使运动员跳得更远图76、【2009南昌市】如图7所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是【 】A“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力图87、【2009广州市】如图8所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是【 】A木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用8、【2009兰州市】某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将【 】A.立即停止运动 B.逐渐减慢，最终停下来C.仍然做匀速直线运动 D.在水平方向上匀速直线运动下去9、【2009锦州市】下列说法中正确的是【 】 A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力10、【2009宜昌市】汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法正确的是【 】A.乘客会向左或右倾倒 B.乘客会向前倾倒C.乘客会向后倾倒 D.乘客仍保持静止状态11、【2009临沂】下列说法中正确的是【 】A.研究物体的运动情况时，不能选择运动的物体为参照物B.弹簧测力计只能用来测量物体的重力C.用同一密度计测量不同液体的密度时，因为密度计在不同液体中所受浮力不同，所以浸入液体的深度不同D.作用在物体上的一对平衡力，它们的合力一定为零12、踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是【 】A球对草地的压力和草地对球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力C球所受的重力和球对草地的压力 D. 球所受的重力和草地对球的支持力13、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是【 】A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B.汽车的尾部标有“保持车距”C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险”图914、【2009潍坊市】如图9所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则【 】A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力15、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则【 】A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力图10B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力16、【2009丽水市】如图10是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是【 】A只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用C没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡17、【2009雅安市】竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为【 】A手的握力等于瓶子所受的重力B手的握力大于瓶子所受的重力C手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力18、【2009黔东南州】下列说法中正确的是【 】A人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力B在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用C物体受平衡力的作用，一定保持静止状态D运动的物体有惯性，静止的物体无惯性19、中国女子冰壶队勇夺2009年世锦赛冠军。冰壶比赛得分规则是：冰壶被运动员掷出去后，在冰面上滑行（运动员不能再触碰），依据最终停在得分区的不同位置得分。关于比赛中的冰壶，下列说法中正确的是【 】 A破掷出去后，在冰面上做匀速直线运动 B运动过程中，受到的合力为零C离开运动员手后，受到惯性力的作用D被掷出去后，由于惯性会继续滑行一段距离20、【2009齐齐哈尔市】一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是【 】A.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 B.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力D.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力21、【2009河南省】力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【 】A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球22、【2009宜昌市】以下事例中，属于有害摩擦的是【 】A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.写字时粉笔与黑板间的摩擦23、【2009宜昌市】下列说法中错误的是【 】A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止24、在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是：（ ）A、减小阻力 B、增大动力C、增大动力臂以增大动力 D、增大动力臂以减小动力25、【2009济宁市】图2所示的工具中，属于费力杠杆的是【 】A. 钢丝钳 B. 起子 C羊角锤. D.镊子图2图1426、【2009潍坊市】汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图14所示的四个方向用力，其中最省力的是【 】A.沿F1方向 B.沿F2方向 C.沿F3方向 D.沿F4方向27、【2009朝阳市】在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶，图17 最小的作用力应是【 】 AF1 BF2 CF3 DF428、【2009齐齐哈尔市】下列属于省力杠杆的是【 】 A.划船时的船桨 B.剪铁皮的剪子 C.起重机的吊臂 D.端着茶杯的前臂三、作图题图121、【2009贵阳市】如图12所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点）图72、【2009上海市】重为3牛的物体用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。3、按要求给下列滑轮组绕线：4、作出下列动力F的力臂L：四、探究与实验题1、【2009荆门市】小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N。（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 （选填“可行”或“不可行”）。（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：课本册数1234弹簧测力计示数/N2468分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 。图172、【2009朝阳市】（6分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小 与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A与物体接触面积的大小有关B与物体受到的压力大小有关C与物体运动速度有关D与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如右表所示。(1)由第1和2次实验，可验证猜想是错误的。(2)由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体。(3)由第1和4次实验，可得出的结论是：.(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，请你写出两组，两组实验分别是和，和只填实验次数）。图123右图12所示是某校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。（1） 你认为杠杆两端螺母的作用是什么？ ； 若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？ 。（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824这两组数据中，实验序号为 的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小? 。五、综合应用题1、用如图所示滑轮组将一个重300 N的物体匀速提升3m，所用的拉力为160N（不计绳重与摩擦）求：（1）绳子自由端移动的距离 （2）动滑轮重为多少（3）用此滑轮组提升重500 N的物体时，所需的拉力为多少