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我爱我班
活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程：
一、 活动开始
1、讨论“什么叫班级？”
2、讨论个人与班级的关系．
（1）我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
（2）请听故事：《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。 谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲地喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
（3）老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”这个故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢；人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
二、 讨论
提问：我们班级还有哪些不足之处啊？你在班级中应该发挥怎样的作用？
学生讨论：
总结班级不足主要有三点：
1有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
2下课有打闹现象。
3有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。
三．共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用一句祝福共同祝愿我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！
生：愿我们的班级越来越好。
生：我们会遵守纪律，把班级建设得更加好。