大班语言活动小猴子卖圆圆教案反思.docx

大班语言活动小猴子卖圆圆教案反思大班语言活动小猴子卖圆圆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过复述故事中的角色对话以及运用对话中的句式，说出新的句子，进行续编，进展幼儿思维的跨越性和流畅性，培育幼儿清静的进行倾听伙伴讲解并描述故事的良好习惯，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小猴子卖圆圆教案吧。活动目标：1、通过复述故事中的角色对话以及运用对话中的句式，说出新的句子，进行续编，进展幼儿思维的跨越性和流畅性。2、培育幼儿清静的进行倾听伙伴讲解并描述故事的良好习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：手偶三只，商店背景图一张，需创编背景图一张。活动过程：一、利用一张有一个阴影圆的纸引发幼儿的爱好。请幼儿进行推测：这张图上的圆形是什么？做什么用的？二、请幼儿赏识手偶剧表演小猴子卖圆圆1、复述第一遍故事时请幼儿帮忙解决故事中显现的问题。2、完好复述第二遍故事。三、出示最终一张图片。请幼儿进行大胆推测：小兔子想买什么？它是怎么说的？四、请幼儿将自己的推测。五、集体舞猜拳游戏舞六、结束活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。2