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《另类课堂》读后感
近期，我阅读了《另类课堂》一书，这本书立足于数学课堂教学现象的一些思考。丛书中反思案例均来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中我们所忽视的一些的问题与思考，激发着教师的反思。全书共分3个章节，第一章从不同角度，不同侧面阐述与分析课堂的另类想象，第二章展示了许多一线教师的反思，最后一章还展示了许多名师的优秀案例，给教师提供了一个很好的学习空间，也给正处在改革摸索阶段中的老师指明了方向，书中对于每一个理念的产生，操作，实践与反思都有具体的一个过程与评析。因为这些问题均来自教师的实践，所以，读来仿佛觉得许多地方都是自己曾不注意的或是意识到问题所在，非常值得借鉴。
作为教师，我们习惯在自己习惯性的思维方式下教学，读完这本书后我觉得我们可以经常地以另外的一种思维方式进行思考我们的教学，并以思考的结果来审视自己的言行举止，审视自己的教育教学方式，从而使自己不断的有所反思，有所改进，有所提升。
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