河南省郑州市侯寨二中八年级历史下册-第9课-改革开放教案-新人教版.doc

第9课 改革开放课型：新授课教具多媒体和黑板课时安排1课时上课班级八（5）、（6）教材分析1978年中共十一届三中全会作出了把党的工作重心转移到经济建设上来，并实行改革开放的伟大决策。农村家庭联产承包责任制的实行揭开了农村经济体制改革的序幕，农民的生产积极性大大提高，农村面貌发生了翻天覆地的变化；1985年城市国有企业改革全面展开，1992年十四大提出建立社会主义市场经济后，经济体制改革向纵深发展。同时中国对外开放格局初步形成，中国发生翻天覆地的变化。学情分析本节课理论性依然很强，学生难以理解。需要依托较多的直观材料帮助学生构建抽象的理论。课标要求1.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。2.知道国有企业改革的主要内容3.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响学习目标1.通过自学知道：我国对内改革，对外开放2.识记农村改革采取家庭联产承包制，城市改革重点是对国有企业的改革3.说出对外开放的格局教学重点农村和城市的经济体制改革处理方法:通过多媒体辅以文字、图片资料，让学生真实地感受到家庭联产承包责任制受到广大农民的广泛欢迎。教学难点经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响处理方法:通过多媒体创设情境，通过图片展示深圳由一个贫穷落后的小渔村变成今天的现代化城市，成为今天中国对外开放的窗口。教学过程一、创设情境，激活目标板书课题 出示本节课学习目标：二、学习新知，探究规律1.自学指导：自学指导（时间8分钟）P42-P45先独立自学然后以小组为单位讨论交流1.家庭联产承包责任制.党和政府实行改革开放政策是在何时？.改革从哪开始？哪个村实行何形式、作用？.中央指导农村实行何政策？影响2.深圳等经济特区的建立（对外开放的格局？P44示意图）经济特区（建立时间、哪几个、“窗口” 、增设）沿海开放城市（哪14个、哪个地方成为国际化的经济中心和金融中心）沿海经济开放区：哪几个内地3.国有企业的改革：城市改革的时间、重点、改革内容、何会议提出建立社会主义市场经济体制、作用家庭联产承包责任制1.改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。）2.党和人民怎样解决这个弊端？ A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了深圳等经济特区的建立1.按P44早期对外开放地区示意图在课本上圈出相关地名A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。2.组织学生“接龙”练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？（经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地。）教师讲解：我国的对外开放扩大了对外贸易，吸收了许多外资，引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，有力地加快了社会主义现代化的进程。3.组织学生讨论分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？ A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会；当前已处于社会主义现代化建设新时期。B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主无法独立；现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。C.内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的，虽然有自救自强的内容，但是更重要的是便利列强进入并控制中国市场。现在的对外开放是遵循着平等互利的原则，扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快我国社会主义经济的发展。D.影响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中；现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。教师讲解过渡：随着农村改革的成功，对外开放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展开了，其重点是国有企业的改革。国有企业的改革1.从哪三个方面进行国有企业改革？ A. 把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展； B.逐步扩大企业的生产经营自主权，实行政企分开和经营责任制；C.实现按劳分配为主的多种分配形式并存的制度。2.1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐？（十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，在大中型企业推行公司制和股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。）学了这一课，大家要明白，我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。三、当堂训练材料解析题材料一：山东有个社员说“生产责任制真神，俺社才搞了一年，农民就开始显富了。” 材料二：1980年，中央决定将深圳划为经济特区。有人以“一夜城”，来形容深圳发展之快。材料三：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口”。（1）材料一、二分别反映了我国什么样的对内、对外政策？这个政策是在哪次会议上制定的（2）你还知道哪些经济特区？（3）简要说明我国的对外开放格局的特点。同步训练：P19P21四、课堂小结学了这一课，大家要明白，我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。板书设计 第9课 改革开放一. 家庭联产承包责任制：时间 作用二. 深圳等经济特区的建立：开放的顺序、作用、对外开放的格局三.国有企业的改革：内容 形式教后反思 4