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马基感想《感谢时光让我们在这里相遇》(1)
第一篇：马基感想《感谢时光让我们在这里相遇》（1）感谢时光让我们在这里相遇
人海茫茫，我们都不过是时光之海里的浪花一朵，能与彼此在这里相遇，便是一种缘分。感谢时光，让我们在这里相遇，我相信，不论是在曾走过的年华，还是未来见或不见的光阴，我们都不会将彼此忘记，毕竟，我们曾走入彼此的世界，在一起思考，探讨和成长过，毕竟，我们在一起对于人的解放，人的发展和人性有你过激烈的讨论，毕竟，我们在一起对这个社会，这个世界从我们这样一个小众的角度进行过叵测。
一次意外让我遇见你们
由于专业的特殊性，我们班大多数人在选公共必修课的时候一定会选那些容易拿高分的老师的课，所以很少有人因为爱好什么的去选一个老师的课。
我应该算个例外，我选课时是看老师的名字，那个老师的名字看着舒服我就选那个老师的课。但徐老师“四大名捕”之一的名声早已在无意中不知道被学长学姐们给灌输了多少遍，所以在选课的时候，即使自认为可以做到随遇而安的我，也是没有勇气在如此多的传闻下去选许老师的课。故而作为一个正常男生的我毫不犹豫的选了名字超级软妹子而且传说中是一个女神老师——丁茜老师的课。但幸运的是我被调剂了，调剂到徐老师的课堂加上我随遇而安的性格，相信既然上天这样安排，那一定会有一段不一样的精彩发生。于是，我很幸运的遇见了你们，如此可爱并能真正能让学生思考了的老师，如此朝气并且有自己思考的小伙伴。感谢时光，让我在这场意外之后相遇。
第一与你们相见我坚信我对了
9月9号那天，马克思主义基本原理概论第一节课的课堂上我见到了期待已久的马基课堂的老师和小伙们。徐老师看上去是一个平易近人，慈祥而又不失原则的长者，与传闻似乎不太相符。随着课堂内容进行，徐老师先给出了平时分的评分标准，让以前模模糊糊的平时分有了实实在在的依据，顿时觉得传言确实不可信。以前靠老师印象给的平时分，无论你参不参与平时分都相差不多，很多时候平时分不过是一个平衡总成绩使总成绩相差无几的平衡剂而已。所以一年的近代史纲要及思想品德与法律修养课几乎是手机与课堂同在，思维与课堂无关的水了过去。仔细一想自从进入大学以来，自己好像好久没有了认认真真的独立思考过什么了，或许这种考核制度的存在能够让我重XX县区捡起自己的独立思考能力，让自己有限的大学时光不这样荒废下去。
但是对于一些不爱思考甚至不想上课的学生来说，这无疑是一个致命的打击，没办法混平时成绩，没机会逃课这无疑是痛苦的。同时，我也明白为什么徐老师会招致这样多的质疑甚至谴责声，因为他是一个有自己原则，有理有据给平时分，敢于给低分的老师。有低分就有抱怨，有抱怨就有传言。
另外第一节课对于我印象最深的莫过于徐老师晒出学生写给他的信，对于学生并不一定客观乃至有失真实的批评，徐老师能够平静的接受，认认真真的看完，冷静的作出回应并且公布于众，而不是遮遮掩掩，否定学生甚至反过来进行人身攻击，这种坦坦荡荡的作法我特别敬佩。一个有原则，不水课的老师是不是好老师，当时的我并不知道，但敢于直面自己错误乃至别人的妄加之辞的老师必然是一个正直的老师。
所以，感谢时光，让我在这个时节遇到你，一个我真的能让我思考并从中学到东西的老师；也感谢时光，让我遇见你们一群敢于直书己见，愿意在课堂上真真切切的学些东西的小伙伴们而骄傲。
有你们的课堂有点不一样
或许经历了太多的思想同化，说惯了那些连我们自己都不怎么相信的套话，突然到了一个可以自由畅谈的课堂，我们还有那么一点小小的不太适应。
在我印象中，近代史纲要，思想品德与法律修养，马克思主义基本原理概论和毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论四门课都是思想同化的工具而已。作为极力抗拒思想同化的我，理所当然的在这种思想同化课上打打酱油，水水时间，就这样不知不觉中抗拒思想同化的同时我仿佛丢掉了思考的能力，没有了思想。还好这学期遇到你们，一个有自己独立思想的老师，一个包容学生不同声音的老师，一个可以畅所欲言通过探讨发现自己思想误区的课堂。课堂上小伙伴们激烈的讨论，我们自己可以自由发挥自己的观点交流各自的思想。在思想的碰撞中升华自己的思想深度。自由的阐述自己的观点才能有自由探讨，有自由的探讨才有自由碰撞，有碰撞才有进步。感谢老师给我们提供了自由交流平台，感谢小伙伴们一起热情地探讨让我们思想交织，更加深刻的对马克思基本原理和人性的认识。也消除了一些我思维的误区。
提到这个课堂的特殊性，我不得不说讲义。讲义存在打破了教材的束缚让我们可以简单直接的了解马克思基本原理所讲的东西，可以让理科生的我不再觉得马克思基本原理是什么深不可及理论，把云里雾里的马基理论觉得离我们那么近，和我们息息相关并相应的可以有自己的思考，观点和认识。另外讲义的存在，也可以看出老师是一个有自己思考的老师，也是对这门课挚爱的老师，只有有思考的人才会鼓励被人思考。
和你们有过的争论也曾绽放过我们思想的火花
永远不会忘答疑课上，小伙伴们“我国现在存不存在异化劳动。”等一类直接尖锐的问题。或许在专业人士看来可笑但这真真切切是我们思考的成果，这才是青年人应该有的样子，这才是青年人应该有的思考。在我看来，一群唯唯诺诺没有自己思考的青年人是担不起祖国的未来的，一个没有思考的民族也是没有前途的。所以感谢时光，让我遇见你们，一群有思考，有朝气的青年人。
另外，我们在课堂上关于社会制度的，人的发展，人的关系，人的异化以及专才通才的讨论一直在我心中萦绕。永远记得关于人异化的那几个电影片度，夸张，幽默而又不是不可能的描述出在工厂中长期从事某一工种人的现状，动画片夸张的表述出了人是各种关西的总和，等等都是对这个社会的一个写照，引起了我们不少的共鸣和思考。犹记在专才和通才讨论上的大家激烈的探讨，坚持通才教育优于专才的和坚持专才优于通才的各自发表自己的看法，由于最后时间的关系大家没有形成一致观点，但大家都从中明白了很多并且这种事也并不一定需要统一的观点，多样才美丽。例如一直坚持专才是通才的基础的我，在听了小伙伴们发言后懂得通才和专才是跟岗位有关的，大多说情况下通才是比专才有很大优势的。
感谢时光，让我们相遇，交流思想，升华内涵。
有你们陪我走过真的很幸福
一学期就这样匆匆走过，好像我们还没怎么熟悉就要结束了一样，从来没有一门课让我觉得如此短暂，只愿时光匆匆。但我觉得足够，如此温馨的课堂，友好的讨论，从没有过任何一堂公选课能留下那么好的组员与组员之间的深厚友谊，一切的一切都将封存在我的记忆中，不会遗落，也不会丢失。感谢时光，让我们在这里相遇，也感谢你们能在我的青裙回忆中留下一笔。剩下的光阴不多，愿我们相互珍惜。
走过的这门课我们小小的遗憾
这一年我们有太多的美好，当然也有些小小的遗憾。首先就是笔记成绩问题，我们在执行过程中不太懂标准，导致笔记满处抄，直接影响了课堂听课和讨论的质量。对于这个老师可以通过明确笔记评分标准来完成，避免笔记成了攀比大段抄写负担现象的发生。还有就是讨论时间不够充足，也没有有效的讨论机制，有两次课过得有点水。对于这个问题，我想老师可以安排一下时间，把多余的两节课用上，小组讨论和班级讨论结合，就可以很好的调动我们的积极性。
相对于小小的遗憾，更多是让我们重新拾起来了思考。感谢时光，让我们留有小小的遗憾，完美太过虚假，有遗憾才是真实。
关于未来的祝福
说着说着就散了，笑着笑着不见了。时光匆匆，一个学期就这样将要过去，好像刚刚过了期中就已经没几个周就要期末了。关于未来，近的说我希望我们能够愉快的过完剩下为数不多的几周，远的说，无论以后我们做什么请记得去思考，有自己的思想。人，是一个有思想的芦苇，没了思考，我们就算不得完整的人了。
最后的最后，不想说的最后
就这样，这门课快要走到了尽头，不想说的最后迟早也要出口。最好，我们要感谢时光，让我们相遇也让我们分开，让我们曾走入彼此的世界，在一起思考，探讨和成长过，让我们在一起对于人的解放，人的发展和人性有你过激烈的讨论，让我们在一起对这个社会，这个世界从我们这样一个小众的角度进行过叵测，可最后我们大多人甚至全部人还是要分开。但我想这就够了，相遇过，相知过，交流过，成长过，这些将是以后见或不见的光阴都不会遗忘的美好。
感谢时光，让我们相遇并有美好的经历留在心中，对于未来，请带好思考重新上路。
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