上学了-和语文交朋友.doc

第三课时 和语文交朋友
教学目标：1、教师讲学习语文的用处，激发学习语文的兴趣。
2、语文随处可见，提供学习语文的途径。
3、教师讲成长纪录袋，以语文为例。
教学重点：讲学习语文的好处。
教学难点: 激发学习语文的兴趣。
教学过程：
一、引入：
1、上课，师生互致问候。
2、我们每个人都有自己的伙伴，在一起时我们可以玩捉迷藏、下棋、互相帮助。如果缺少了朋友，在假期时我们会寂寞的。有了朋友我们的生活将是丰富多彩的，我们身边的同学们可以和我们握手、说话。看，我带来了一个娃娃它可爱吗？我们也会把它当作伙伴，和他说话、过家家。不是吗？不过你们发现了吗？生活中，也有一名伙伴，他们默默无闻的在帮助你，在和你游戏，在交给你知识，比如从他那里你知道了齐天大胜孙悟空、樱桃小丸子、灰姑娘的故事等等。你猜猜他是谁？
二、在书中学：
1、对了，是书。书给人们带来了知识，带来了乐趣，也使我们变得聪明。那好，老师来给你们讲个故事吧？找读书使人成才的故事。听了这些故事你有什么想法吗？或者书给你带来什么乐趣？你想和书交朋友吗？（引发学生发表对书的见解，培养自主意识）
2、同学之间互相看书，讲故事。（学生了解，发现疑问）
三、语文书的用途：
1、有的同学，问老师许多字，看来你们认识的字太少了？不认识字我们就看不懂书的内容，你们想过吗,怎么解决这个问题吗？是的学习语文，别着急今后我来教你们语文：学习字。好吗？看来，拿什么学呢？对了语文书。它是我们的工具，就像有了电池汽车会开一样。
课堂休息：为了刚才你们，出色的表现我们活动一下。可做开车的游戏。
2、语文书中有字、句子、课文拼音，在那里我们将学到很多识字的方法，读懂故事的方法，只要你认真学，肯吃苦，就一定能学好。将来的小博士们，你愿意学习语文吗？
四、学习语文的要求：
在家时家长会为了你的安全，不让你做一些事情，比如：下雨不动插座、大人不在家不乱跑等等。那么学习时也要有一些你要做到的要不然知识是不会让你轻易学到的。
1、会听：老师在讲课时你要竖起小耳朵仔细听，记住老师的话，心里明白讲了什么？
2、会看：看书时不要东张西望，要有耐心。
3、会说：在讲课时，别人说话不要随便打扰，如果你有不同意见，听完再说，要对说话的人有礼貌。
好了，先说这几点。你们刚才听得很认真。
五、档案袋：
你们这两天表现得很好，为了表扬你们老师送给你们一些礼物。把它放入你们的袋子里，我们从今天开始看谁得的礼物多。（激励学生学习）
六、作业：
告诉家长，档案袋的用处。