,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,想办法:怎样让我们的教室亮起来?,请大胆说出你的想法,3,光是怎样照亮我们教室的呢?,可以画图表达你的想法!,请思考:,4,实验探究:光是怎样传播的,5,你能完成挑战吗:,让光通过三个小孔在屏上留下光斑,光源,屏,温馨提示:,1.,眼睛不能直对很亮的光;,2.,小心保管器材。,6,让有三个小孔的卡纸排在一条直线上,7,1,、将第二张纸向前或向后移动。,2,、将第二张纸向左或向右移动。,3,、将第二张纸再移出去一点。,光斑落在哪里?,8,9,10,11,12,孩子们:通过实验你得出什么结论?,13,开动脑筋:你有其他方法来进一步证明光是沿直线传播的吗?,14,谈一谈:,生活中的有关光的直线传播,15,清晨的阳光,16,舞台上的灯光,17,树林里的阳光,18,汽车车前灯的灯光,19,墙缝下的光,20,21,科学小常识:,来自太阳的光以每秒约,30,万千米的速度传播,太阳离地球的距离为,1.5,亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要,8,分钟。,22,用光的直线传播来解释,:,影子的形成日食和月食,23,24,太阳,地球,月球,月食的形成,太阳,月球,地球,日食的形成,25,感谢同学们今天的参与!,26,