乡镇组工干部考核述职报告.docx

乡镇组工干部考核述职报告 本人于91年8月到xx镇参加工作，2002年4月被提拔为镇党委组织委员，根据分工，负责组织、党建等工作。几年来，在县组织人事等部门的领导和指导下，在镇党委、政府的正确领导和镇、村干部的配合、帮助和支持下，围绕中心，服务大局，埋头苦干，较好地履行了自己的工作职责。现将几年来的有关情况汇报如下： 一、加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平。几年来，本人能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中和五中全会精神，积极参加党委中心组学习、科级干部培训、“树组工干部形象”和先进性教育活动，提高运用科学理论研究和解决工作中出现的新情况、新问题的能力和水平，进一步增强大局观念、奉献意识和责任意识，增强做好工作的自觉性和主动性。几年来，参加了市、县组工干部培训，注意在平时接受新知识，总结工作经验，自觉地运用到实际工作中，提高对工作的针对性、系统性和前瞻性。 二、求真务实，尽职尽责地完成各项工作任务 、组织工作方面：能站好自身定位，当好镇党委的参谋和助手，在上级部门和分管副书记的指导下，认真做好党建尤其是组织方面的各项工作： 、深化农村“三级联创”活动，围绕“五个好”目标要求，协助镇党委抓好民主集中制建设，制定农村基层组织建设工作规划和年度计划，并认真组织实施，取得较好成效。、作为镇党建办主任，能立足于抓平时抓规范，指导和帮助基层党支部建立健全“六项”制度，建立党建工作季度督查制度，制定党建半年、全年检查方案，指导各支部扎实做好党建业务，做到工作有布置有检查，有督促有提高。 、认真做好镇、村换届选举工作，特别是在村级换届选举中，做了大量的、过细的、繁杂的业务工作，保证了我镇村级换届选举的按时顺利进行，做到于法周全。通过换届，一批群众反映好、业务素质强、工作能力突出的同志进入村两委班子。 、指导基层党组织认真做好上级党代会代表候选人初步人选的推荐以及镇党代会代表的选举工作，协助做好镇党代会、人大会筹备工作，较好地完成选举任务。 、认真贯彻执行发展党员工作指导思想和方针，制定发展党员工作规划和年度计划；总结编写发展党员有关工作材料供支部参考，使支部在发展党员工作中更具有操作性和规范性；严格按照发展党员测评、预审、公示、票决和工作责任追究五项制度的要求，做好发展党员和预备党员的教育、管理、考察和转正的审查工作。任职以来全镇发展新党员54名，打破了建镇以来每年发展人数一直在个位数徘徊的局面。 、强化党员教育管理，认真指导基层党支部深入开展七一系列活动，举办新党员和入党积极分子培训班、入党宣誓；紧扣发展主题，提高电化教育水平；开展党员目标管理年度考评和民主评议工作，认真督查党员诫勉制度的执行情况，0305年，全镇共处置不合格党员7名。 、协助镇党委抓好机关机构改革、科级以下干部交流、年度考核和村级干部的教育、管理、监督，以及后备干部的推荐和考核。 、做好机关干部职工学历进修、参加各类教育培训的相关工作；办理机关工作人员工资进档晋级、农林科技一线工作人员浮动一级工资，帮助6名镇计生卫技人员、企管人员理清几年来未正常调整工资的问题。 、做好困难党员、镇村离退人员的调查和慰问，经常了解他们的思想和工作情况，及时反映并诚心诚意地帮助他们解决工作与生活中的实际困难，使他们深切感受到党委和政府的关心和温暖。 、新建xxx、xxx非公企业党支部2家，帮助其建章立制，扩大非公党建工作的覆盖面，全面完成50100计划任务。 、指导督促下派工作队员抓好xx、xx两个经济欠发达村的整顿转化和14个整顿项目的实施，受到上级好评。 、发挥组织部门牵头作用，建立村务公开民主管理工作督查机制，指导各村有效开展第一二批次村务决策民主听证工作，目前全镇15个行政村都推行了村务民主听证。 、在我镇保持共产党员先进性教育活动中，作为教育办主任，能与教育办有关同志一道，围绕镇党委在第二批提出的“开展三比，服务三农，实现三提高”的要求，和在第三批提出的开展“强基固本，富民兴村”活动，制定镇领导班子、机关镇直镇属和村级先进性教育活动的一系列文件、方案、计划，及时根据上级的部署要求，认真研究制定学习动员、分析评议、整改提高等阶段的工作安排，并结合活动的具体进展情况，对各阶段工作进一步细化分解；同时，做好会议筹备、阶段汇报、工作“回头看”和工作总结等。经过对镇领导班子、各单位、党组织满意度的测评，在398名各界群众参加的满意度测评中，对我镇第二批先进性教育活动的总体满意率达到了99.7。各村围绕建设社会主义新农村这个主题，及时找准并着手解决阻碍发展、影响社会主义新农村建设的突出问题48个，有效地推动了教育活动的扎实开展。 、工作片及挂钩村方面。几年来，先后走过xx、xx、xx、xx等村，一度担任过xx片副片长、xx片片长。作为一名乡镇干部，能针对不同村情特点，理清工作思路，从大处着眼，小处入手，带领驻村干部及村干部进村入户，摸清实情，掌握动态，因势利导，化解矛盾纠纷；能立足于抓基层打基础，促进村级班子团结协调，打开工作局面，做好群众工作，做到“工作有新突破，面貌有新改变，事业有新发展”。对镇 里组织的一些行动，如。制止非法采沙、防汛抗旱、抢险救灾、山林扑火等，也都能走在前面，不畏艰难，善始善终。 三、勤政廉政，树立组工干部的良好形象。 本人负责的组织工作面广线长，大部分是一些基础性、业务性的具体工作，加上组干变动频繁，中心工作任务也比较繁重，经常忙得不可开交。但工作所在，职责所需，本人能从提高自身综合素质和工作能力出发，自觉克服困难，主动加班加点，认真钻研工作问题和业务知识。在时间紧、任务重、要求高的情况下，能统筹安排好手头的各项工作，弹好钢琴，提高内行领导能力。同时，按照“严细快实”的要求做好组织方面各项基础工作，分门别类建立了电脑档案。做为镇领导班子中的一员，能自觉摆正位置，顾大局，识大体，党委会或党政联席会集体研究决定的事，坚决执行；能自觉遵守机关纪律制度，尊敬师长，团结同志，带好下属。作为一名组工干部，能做到清清白白做官，堂堂正正做人，规规矩矩做事，做到自重、自省、自警、自励。 四、存在问题和努力方向。 任职以来，虽然做出一定成绩，但也存在着一些问题和不足，离组织上和人民群众的要求还有较大差距，如：平时忙于事务，理论学习不够全面、深刻；工作不够大胆，不善于迁就别人，不回避矛盾和问题，有时也造成不必要的误解；长期在一个地方工作，视野比较窄，等等。 今后要进一步加强政治理论学习和工作钻研，讲究方式方法，提高领导艺术和驾驭复杂局面的能力，创造性地开展各项工作，更好地完成上级部门和党委、政府交给的各项工作任务。 第二篇。乡镇组工干部队伍建设调研报告全面推进农村基层党的建设伟大工程，需要高素质的组工干部队伍。乡镇组工干部队伍就是推进这一新的伟大工程的一支重要力量，这支队伍的素质如何，对保证农村基层党建工作的“进度”和“质量”关系极大。近期，我们深入乡镇党委，采取召开座谈讨论、调查问卷等形式，就此问题进行了全面调研。 一、存在的问题及原因 通过调研，结合新形势下农村党建工作的发展需要，我县乡镇组工干部队伍建设普遍存在以下四个方面的问题： （一）乡镇组工干部队伍结构不尽合理。调查发现，我县15名乡镇组工干部中，年龄结构上35岁以下的有4人，占总数的27%；36岁至40岁的6人，占总数的40%；40岁以上的5人，占总数的34%。学历结构上第一学历为高中的1人，占总数的7%；中专的10人，占总数的67%；大专的仅4人，占总数的27%。组工干部年龄和学历的局限性，影响了乡镇组织工作的有效开展。 （二）一些乡镇组工干部能力素质明显滞后。在调研中，有97%的乡镇干部认为优秀的组工干部应当具备三项基本能力，即组织协调能力、文字写作能力和业务创新能力。但是调查发现，全部具备以上能力者不到30%。组工干部能力素质明显滞后：一是思想观念更新慢。少数组工干部仍沿用计划经济条件下的思维和观点来看问题，思维封闭，就组织工作抓组织工作。二是所需知识更新慢。不少组工干部知识结构陈旧，知识更新缓慢，知识水平跟不上时代发展的步伐，甚至出现管理者与被管理者的素质“倒挂”现象。三是新技术掌握运用慢。一些组工干部对新技术不愿学、不想学，因而不能将新技术运用到工作中去，导致工作效率不高，效果不佳。据调查，乡镇组工干部中不能操作电脑的占到60%。 （三）乡镇组工干部队伍出口不畅。目前在乡镇组工干部去留问题上存在着“只进不出”的现象，绝大多数组工干部都在工作岗位上一干就是十几年，论资排辈、等待观望、坐守年功的心理依然存在。据调查，近年来，无一例从乡镇组工干部中提拔使用的干部，这在一定程度上造成了乡镇组工干部落后难淘汰，人员老化、代谢不畅等问题。 （四）乡镇组工干部队伍人才储备严重不足。近年来随着国家统招统分政策的取消，到乡镇工作的优秀年轻干部越来越少，体制问题导致组工干部队伍建设缺乏后备力量，出现组工干部储备断层现象。调查发现，现有的乡镇组工干部只有两名为近年来毕业的大学生，有的乡镇则实行组工干部、劳务干事、人大干事“一身兼”，加上人员老化、工学矛盾较为突出，乡镇组工干部高层次培训机会较少。 二、建议和对策 乡镇组工干部队伍建设是一项长期性的系统工程。我们结合组工干部岗位要求和自身成长规律，深入思考存在问题，认为当前组工干部队伍建设，必须牢牢把准时代脉搏，改革管理方法，加大教育培训力度，健全激励保障，强化组织领导，确保乡镇组工干部队伍建设常抓不懈，常抓常新。 （一）把握时代脉搏，明确乡镇组工干部队伍建设方向。要紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，按照胡锦涛总书记提出的“党性最强、作风最正、工作出色”指示精神，以建设“学习型、效能型、服务型、创新型、落实型”的乡镇组工干部队伍为总体目标，使其不断适应农村改革发展的新形势。具体要做到“五抓五提高”：即抓学习，提高干好工作的能力；抓效能，提高推进工作的能力；抓服务，提高群众工作的能力；抓创新，提高开拓进取的能力；抓落实，提高领导工作的能力，努力建设一支适应时代发展的乡镇组工干部队伍。 （二）改革管理方法，拓宽乡镇组工干部队伍进出渠道。一是严格选用标准。注重选用学历高、能力强、年纪轻的干部，注重选用文史、理工、经济、法律、管理等综合性人才，不断优化组工干部队伍知识结构，防止“老、弱、偏”倾向的出现，实现年龄、知识、专业的最佳组合，确保乡镇组工干部队伍的整体质量。二是拓宽进入渠道。由乡镇党委推荐、组织部门审核相结合的办法管理乡镇组工干部。采取县级部门“下派”、“选调生”兼任、乡镇交流任职等途径选拔乡镇组工干部，努力拓宽乡镇组工干部选拔视野。三是实行交流轮岗。对年龄在35岁以上、在组织工作岗位连续工作3年以上的乡镇组工干部，可由组织部门统筹安排，另行安排到其他工作岗位交流轮岗，畅通乡镇组工干部的“出口”。另外在乡镇换届工作中，对一些优秀的组工干部要重点考虑提拔使用。 （三）提升综合素质，强化乡镇组工干部能力建设。在立足本职岗位的基础上，要采取多种方式，加强组工干部教育培训、实践锻炼和能力建设。一是加强教育培训。要把乡镇组工干部列入全县党员干部教育培训序列，有计划地组织培训，同时出台鼓励措施，支持乡镇组工干部通过函授、自考等途径，参加学历教育和岗位培训，不断优化文化知识结构。二是强化实践锻炼。采取挂职、任职、蹲点调研、进村入企等办法，选派组工干部担任职务，有计划地组织乡镇组工干部进行实践锻炼，积累经验，丰富阅历，使基层组工干部在参与中心工作中得到锻炼提高。三是落实考核机制。制定乡镇组工干部工作考核细则，列入年度干部考核序列，明确乡镇组工干部工作职责，考核指标和考核方法，切实提高乡镇组工干部队伍能力建设。 （四）建立激励机制，增强乡镇组工干部队伍的生机和活力。一是建立副科级组织员制度。组织部门对素质过硬、业绩突出的乡镇组工干部，可给予副科级组织员待遇，让乡镇组工干部在政治上有盼头。二是增加岗位津贴。各乡镇可根据各自实际，适当增加工资待遇，让组工干部在经济上有实惠。三是设立专项荣誉奖项。开展“优秀组工干部”评选活动，每年年终进行评选表彰。四是加大提拔任用工作力度。要坚持把优秀组工干部作为后备干部，并根据工作需要予以提拔任用。 （五）加强组织领导，落实乡镇组工干部队伍建设责任。要健全和落实抓组工干部队伍建设责任制。建立定期不定期研究讨论组工干部队伍建设制度，及时研究解决乡镇组工干部队伍建设存在的突出问题。组织部门要做好乡镇组工干部队伍建设规划，对组工干部的选用、学习、培训、培养、使用、管理、监督以及交流等做出具体规定。乡镇党委要切实加强组工干部的管理、教育和培养工作，建立起齐抓共管、上下联动的工作机制，通过工作力量的整合，努力提高乡镇组工干部队伍的整体效能。 第三篇：乡镇组工干部队伍建设调研报告乡镇组工干部队伍建设调研报告 乡镇组工干部队伍建设调研报告 乡镇组工干部队伍建设调研报告 全面推进农村基层党的建设伟大工程，需要高素质的组工干部队伍。乡镇组工干部队伍就是推进这一新的伟大工程的一支重要力量，这支队伍的素质如何，对保证农村基层党建工作的“进度”和“质量”关系极大。近期，我们深入乡镇党委，采取召开座谈讨论、调查问卷等形式，就此问题进行了全面调研。问题及原因通过调研，结合新形势下农村党建工作的发展需要，乡镇组工干部队伍建设普遍存在以下四个方面的问题： 乡镇组工干部队伍结构不尽合理。调查发现，XX县区14名乡镇组工干部中，年 龄结构上35岁以上的有5人，占总数的%；学历结构上大专以上的仅6人，占总数的43%。在个别乡镇还存在着“以工代干”现象，影响了乡镇组织工作的有效开展。 一些乡镇组工干部能力素质明显滞后。在调研中，有97%的乡镇干部认为优秀的组工干部应当具备三项基本能力，即组织协调能力、文字写作能力和业务创新能力。但是调查发现，全部具备以上能力者不到30%，组工干部能力素质明显滞后：一是思想观念更新慢。少数组工干部仍沿用计划经济条件下的思维和观点来看问题，思维封闭，就组织工作抓组织工作。二是所需知识更新慢。不少组工干部知识结构陈旧，知识更新缓慢，知识水平跟不上时代发展的步伐，甚至出现管理者与被管理者的素质“倒挂”现象。三是新技术掌握运用慢。一些组工干部对新技术不愿学、不想学，因而不能将新技术运用到工作中去，导致工作效率不高，效果不佳。据调查，不 能操作电脑的占到70%。 乡镇组工干部队伍人才储备严重不足。乡镇体制改革后，在干部使用上实行“只出不进”政策，体制问题导致组工干部队伍建设缺乏后备力量，出现组工干部储备断层现象。调查发现，现有的乡镇组工干部无一例为近年来毕业的大学生，有的乡镇则实行组工干部、宣传干事、纪检干事“一身兼”，加上人员老化、工学矛盾较为突出，乡镇组工干部高层次培训机会较少。据统计，各乡镇组工干部五年内没有参加市级以上学历教育的占到90%。 乡镇组工干部队伍出口不畅。目前在乡镇组工干部去留问题上存在着“能上不能下，任职容易免职难”的现象，论资排辈、等待观望、坐守年功的心理依然存在。这在一定程度上造成了乡镇组工干部落后难淘汰，人员老化、代谢不畅等问题。 建议和对策 乡镇组工干部队伍建设是一项长期性 的系统工程。我们结合组工干部岗位要求和自身成长规律，深入思考存在问题，认为当前组工干部队伍建设，必须牢牢把准时代脉搏，改革管理方法，加大教育培训力度，健全激励保障，强化组织领导，确保乡镇组工干部队伍建设常抓不懈，常抓常新。把握时代脉搏，明确乡镇组工干部队伍建设方向。要紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，按照胡锦涛总书记提出的“党性最强、作风最正、工作出色”指示精神，以建设“学习型、效能型、服务型、创新型、落实型”的乡镇组工干部队伍为总体目标，使其不断适应农村改革发展的新形势。具体要做到“五抓五提高”：即抓学习，提高干好工作的能力；抓效能，提高推进工作的能力；抓服务，提高群众工作的能力；抓创新，提高开拓进取的能力；抓落实，提高领导工作的能力，努力建设一支适应时代发展的乡镇组工干部队伍。改革管理方法，拓宽乡镇组工干部队伍 进出渠道。一是严格选用标准。注重选用学历高、能力强、年纪轻的干部，注重选用文史、理工、经济、法律、管理等综合性人才，不断优化组工干部队伍知识结构，防止“老、弱、偏”倾向的出现，实现年龄、知识、专业的最佳组合，确保乡镇组工干部队伍的整体质量。二是拓宽进入渠道。由乡镇党委推荐、组织部门审核相结合的办法管理乡镇组工干部。采取县级部门“下派”、“选调生”兼任、乡镇交流任职等途径选拔乡镇组工干部，努力拓宽乡镇组工干部选拔视野。三是实行交流轮岗。对年龄在35岁以上、在组织工作岗位连续工作3年以上的乡镇组工干部，可由组织部门统筹安排，另行安排到其他工作岗位交流轮岗，畅通乡镇组工干部的“出口”。提升综合素质，强化乡镇组工干部能力建设。在立足本职岗位的基础上，要采取多种方式，加强组工干部教育培训、实践锻炼和能力建设。一是加强教育培训。要把乡镇组工干部列入全县党员干 部教育培训序列，有计划地组织培训，同时出台鼓励措施，支持乡镇组工干部通过函授、自考等途径，参加学历教育和岗位培训，不断优化文化知识结构。二是强化实践锻炼。采取挂职、任职、蹲点调研、进村入企等办法，选派组工干部担任职务，有计划地组织乡镇组工干部进行实践锻炼，积累经验，丰富阅历，使基层组工干部在参与中心工作中得到锻炼提高。三是落实考核机制。制定乡镇组工干部工作考核细则，列入年度干部考核序列，明确乡镇组工干部工作职责，考核指标和考核方法，切实提高乡镇组工干部队伍能力建设。建立激励机制，增强乡镇组工干部队伍的生机和活力。一是建立副科级组织员制度。组织部门对素质过硬、业绩突出的乡镇组工干部，可给予副科级组织员待遇，让乡镇组工干部在政治上有盼头。二是增加岗位津贴。各乡镇可根据各自实际，适当增加工资待遇，让组工干部在经济上有实惠。三是设立专项荣誉奖 项。开展“优秀组工干部”评选活动，每年年终进行评选表彰。四是加大提拔任用工作力度。要坚持把优秀组工干部作为后备干部，并根据工作需要予以提拔任用。今年以来，我县先后将4名优秀乡镇组工干部提拔使用，2名同志轮岗交流到县委机关重要工作岗位，极大地调动了组工干部的政治热情。加强组织领导，落实乡镇组工干部队伍建设责任。要健全和落实抓组工干部队伍建设责任制。建立定期不定期研究讨论组工干部队伍建设制度，及时研究解决乡镇组工干部队伍建设存在的突出问题。组织部门要做好乡镇组工干部队伍建设规划，对组工干部的选用、学习、培训、培养、使用、管理、监督以及交流等做出具体规定。乡镇党委要切实加强组工干部的管理、教育和培养工作，建立起齐抓共管、上下联动的工作机制，通过工作力量的整合，努力提高乡镇组工干部队伍的整体效能。 第四篇：乡镇干部述职报告-18乡镇干部述职报告乡镇干部述职报告-2018乡镇干部述 职报告 乡镇干部述职报告 述职人。xx，男，汉族，高中文化程度，1954年6月出生，1970年12月参加工作，1971年12月入党，先后在拐河、四里店等地工作，1996年回到拐河，1999年被镇十届人民代表大会选举为副镇长，主管民政、信访、综治、残联、消防等战线工作，并分管管理区工作。 任职以来，在镇党委、政府的正确领导下，在镇人大主席团的正确监督下，按照组织分工，本人立足岗位实际，认 真履行岗位职责，使分管的各项工作均圆满完成了上级交给的任务。现将本届任职以来本人思想和工作情况汇报如下，请予评议。 认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，努力提高自己的政治理论水平和工作能力。政治理论成熟是一个党员干部干好本职工作的前提条件。只有认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，才能保持政治上成熟，头脑上清醒，方向上正确。 作为一名受过党多年教育的老同志，我深知政治理论学习的重要性，在平时的工作中，我除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想外，还认真学习了党的十六届三中、四中全会精神，新时期我党路线、方针、政策以及各项法律法规，积极参加党委、政府组织的“三个代表”思想教育、权力观教育和建设富裕文明开放新方城教育活动。 除集中学习外，还利用工作的间隙和夜晚坚持自学，并书写心得体会、，用正确的理论武装自己的头脑，指导工作实践，做到思想上成熟、政治上同党委、政府保持高度一致。在实际工作中，能够以身作则，切实摆正自己的位置，遇事及时向领导请示汇报，努力做到不越位、不代办、不争权、不推诿，时刻注意同领导和机关同志的团结，做到大事讲原则，小事不计较，努力树立一个领导干部的良好形象。 一年来，在区委、区政府的正确领导下，我自觉践行“三个代表”重要思想，始终牢记“两个务必”，认真履行工作职责，并以XX县区规划为先导，以廉洁从政为重点，坚持解放思想不动摇，坚持跨越式发展不动摇，认真贯彻落实党的十六大精神，尤其是党风廉政建设责任制等有关规定，针对区划调整以后，街道所面临的新形势、新要求、新情况、新问题、新目标，紧紧围绕工委的总体工作要求。 在切实抓好自身廉政建设的同时，着重带好办事处一班人，抓好本街道的党风廉政建设、作风建设，使办事处成员廉洁奉公、恪尽职守，团结一致，在XX县区建设中克服时间紧、任务重，大规模拆迁矛盾大等重重困难，积极弘扬新精神，带领全街道干部和群众为三个文明建设，勇于开拓，不断进取。现将本人廉洁自律等方面的情况汇报如下： 一、不断加强学习，努力提高自身素质 一年来，特别是区划调整以后，街道由原来XX县区农村向现代化XX县区过渡，进入了一个崭新的发展阶段，新的目标任务、新的工作要求。因此，我个人认为在新的历史时期，基层领导干部加强自身的政治理论、业务知识、党纪政纪条规的学习，显得尤为重要和迫切。在学习上，我主要从四个方面入手，一是深入学习政治理论。 一年来，我按照组织部门的要求认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和江总书记“三个代表”重要思想以及党的十六大文件，在学习中力求做到“三个为主、三个结合”即：以自学为主，做到自学与辅导学习相结合;以精读为主，做到精读与通读相结合;以“学以致用”为主，做到理论与实践相结合。二是认真学习党纪政纪条规。 一年来，我在学习政治理论的同时，自觉学习党风廉政建设材料，通读、精读了中国共产党领导干部廉洁从政若干工作准则（试行）实施办法、XX市党风廉政建设责任制实施办法、关于重申严禁党政机关领导干部收受钱物和各种有价证券的通知等有关党纪政纪条规选编材料，学习了吴官正同志在中央纪委监察部机关全体党员干部大会上的讲话，并多次观看了反腐倡廉电视录像，俗话说：“不镜于水、而镜于人、则吉凶可鉴也。” 第五篇：乡镇组工干部党性分析材料组工干部党性分析材料 自担任组织委员以来，以创先争优为抓手，努力争做“五带头”共产党员，进一步转变工作作风，不断提高自身素质，同时对照“五比五带头”要求，认真查找自身不足，促使自已自我提高，自我完善。围绕岗位风险点、易发点，以及防范和改进的措施分析如下。 一、存在的主要问题和不足 1、理论学习不够，学习上有待于进一步加强。一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但事务性工作太多太杂，感到时间和精力不足，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识不足，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。致使自己在工作中常常达不到应有的理论高度、宽度和深度。 2、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年轻，工作经验不足，工作能力还有所欠缺，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。加之平时工作量大、领导要求高、工作难度大，有时任务一压下来工作一紧张，就显得心浮气躁，急于求成，以致影响工作质量。 3、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问 题。但艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。 4、共产党员的先锋模范作用没有很好地发挥。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，常常只求“独善其身”、“只扫一屋”，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性，作为组织干部作表率这根“弦”绷得还不紧。 二、存在问题主要原因分析 1、缺乏对理论学习重要性的认识。没有认识到学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是改造世界观的需要，是不断提高自身政治素养和思想素质的需要，是做好本职工作的需要。认为自己是基层一线干部，又不搞理论研究，只要简单地学一学，掌握一些主要精神就行了。因此，学得肤浅，收效也少。 2、缺乏砥砺意志、锻炼能力的主动性。从事乡镇工作时间长了，觉得自己搞好本职工作的能力已基本具备了，渐渐就丧失了创造性开展工作的激情和动力，对于领导交办的一些重点、难点工作，也没有当成砥砺自己意志、锻炼自己能力的难得机会。 3、对党的艰苦奋斗的优良作风缺乏认识。认为现在社会物质生活丰富了，放松了对自已的要求。 4、缺乏党性修养的自觉性。没有认识到党性修养要求每名党员都要自觉地改造世界观、人生观、价值观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，全心全意为人民服务，时刻发挥党员的先锋模范作用。常常抱有“但求无过”、“差不多”，“说的过去就行” 的思想，要求和标准降低了，工作的主动性就差了。 三、整改措施和今后努力方向 1、加强理论学习。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想原著，深刻理解其精神实质。学以增智、学以明理、学以致用，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，用先进的理论成果武装自己的头脑，不断提高为人民服务的能力和水平，并积极地将理论学习的成果运用到改造客观世界的实践中去。 2、加强能力锻炼。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。要倍加珍惜时间，倍加珍惜每一次机会，将完成每一次工作任务，当作砥砺意志、锻炼能力的难得机会，认真对待，竭尽全力，发挥自己最高水平，力求做得最好。要勇于、乐于、敢于接受新的挑战和复杂任务，不断提高自己的学习能力、工作能力、实践能力、领导能力，不断提高自己科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力。 3、充分发扬艰苦奋斗的优良作风。多方位全面的了解我党在战争年代的艰苦岁月，使自己常怀感恩之心，严格要求，从一点一滴小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。坚持实事求是，一切从实际出发；从实践中来，到实践中去。多深入基层、深入企业、深入群众，尽力掌握第一手资料。想方设法帮助困难群众。 4、加强党性修养。坚持党的领导，维护中央权威，与党中央保持高度一致。继承党的优良传统，发扬党的优良作风。进一步增强党员的理想信念、宗旨观念、大局意识、执政意识，不断提高政治敏锐 性和政治鉴别力。始终保持共产党员先进性，进一步发挥好党员的先锋模范作用。第22页 共22页