资源描述
课题
第九章 第六节 电动机 学案
创设
情境
展示
目标
学习目标:
1. 了解磁场对通电导线的作用
2. 了解直流电动机的结构和工作原理
自主
学习
合作
探究
一、填一填：
1奥斯特实验证明了 。
2.家庭电路中什么电器应用了电动机？举例： 。
二、合作探究，自主交流
（一）通电导体在磁场中收到力的作用
思考、交流：通电导体与磁体之间到底有什么关系？ 交流、讨论、回答。
1、 猜想：
2、 设计实验：观察现象：
（1）未闭合开关时，导体在磁场中的情况；
（2）未加磁场时，通电导体的情况；
（3）闭合开关，观察导体在磁场中的情况
问题： 从上述现象，你可以获得什么样的结论？ 。
（二）通电导体在磁场中受到力的方向与电流方向和磁场方向有关
1、猜想：通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关？
2、设计实验，观察现象：
（1）改变电流方向， 。
（2）改变磁场方向， 。
（3）同时改变磁场的方向和通入电流的方向， 。
（三）通电线圈在磁场中的作用
1、猜想：通电线圈在磁场中会受到什么作用？
2、演示实验探究
3、结论：通电线圈在磁场中会 。
（四）电动机
1、构造： 、 、 、 。
2、换向器的作用： 。
3、电动机的工作原理： 。
4、电动机的能量转化： 能转化为 能。
5、应用： 。
展示
交流
点拨
释疑
学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。
归纳
总结
检测
评价
你的收获：学生归纳总结主要内容。
检测：
1.要改变通电导体在磁场里受力的方向，可以通过改变 或改变 来实现.
2.下列现象中，把电能转化为机械能的是
A.用电炉烧水 B.利用发电机发电
C.通电线圈在磁场里发生转动 D.用变压器把交流电的电压升高
3.在图中a为通电直导线的横截面，通入如图甲所示电流时，导线受力方向如箭头所示，试根据此实验结果，画出其他各图中通电导体的受力方向.
4.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是
A.继电器 B.电刷 C.变阻器 D.换向器
5.要改变直流电动机的转向，下列办法可行的是
A.改变电流的大小 B.对调电源正负极，改变电流方向
C.对调磁铁的两极，改变磁感线方向 D.同时改变电流方向和磁感线方向
6.要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是
A.增大线圈中的电流强度 B.更换电源，用输出电压较高的直流电源
C.将磁体的磁极对调一下 D.再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原有磁场方向一致
8.如图所示的实验装置是用来演示
A.电流的磁场 B.电磁感应现象 C.磁场对通电导体的作用 D.电磁铁原理
9如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正确的是
A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动 B.乙中线圈转动，甲中线圈不转动
C.甲、乙中的线圈都会转动 D.甲、乙中的线圈都不会转动
自我评价：100分 90分 80分 70分 60分
课后
作业
1． 练习册 第六节。
2
用心 爱心 专心
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