我们怎样学地理24公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第 二节 我们怎样学好地理,1、什么是地图,第1页,第2页,第3页,那什么是地图呢？,第4页,2、,地图分类,自然地图,社会经济地图,电子地图,地形图,气候图,水文图,植被图,工业、农业、商业图,交通图,人口分布图,第5页,尽管地图种类繁多，内容不一，但每幅地图制作均是按一定比例缩小地理事物后，用符号、文字来表达地理事物，因此地图具有三要素：方向、比例尺、图例和注记。,第6页,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,第7页,一般定向法：,1、说出现实生活中八个方向？,2、总结地平面上八个方向。,北,南,西,东,东北,东南,西南,西北,自主学习,第8页,方向,一般定向法：,指向标定向法,：,在室外看地图,：,上北下南，左西右东,指向标箭头指向北方,手持地图面朝北背朝南,第9页,有指向标地图，要按指向标定方向，指向标箭头指向北方。,指向标定向法：,第10页,方向,常规定向法：,指向标定向法：,野外定向,指南针定向,北极星定向,太阳定向,太阳与手表定向,树叶与年轮定向,上北下南，左西右东,指向标箭头指向北方,在室外看地图：,手持地图面朝北背朝南,第11页,第12页,第13页,运用手表和太阳在野外定向,将手表托平，表盘向上，,转动手表，将表盒上,时针指向太阳。这时，,表时针与表盘上12,点形成一种夹角，这个,夹角角平分线延长,线方向就是南方。,措施一,第14页,先把手表放平，以时针所指时数(以每天24小时计算),折半位置对向太阳，表盘上“12”这个数指向，就是北,方。例如，我们在某地上午八时鉴定方位，其折半位置是,4，即以表盘上“4”字对向太阳，“12”指向就是北方；,若在下午二时四十分(即十四时四十分)鉴定，应以7:20“,对向太阳。为了记忆以便，我们编了个顺口溜:“时数折半,对太阳，12指向是北方。,措施二,第15页,第16页,第17页,百分比尺,=,图上距离,实地距离,实地距离=,图上距离,百分比尺,图上距离=比例尺 实地距离,二、地图上比例尺,比例尺,第18页,文字式 图上一厘米代表实地,距离40千米,线段式,0,40千米,数字式 1：4000000,比例尺表达方式,第19页,文字式,线段式,数字式,图上1厘米代表实地距离2千米,0,20千米,40千米,1：10000,0,2千米,1：00,图上1厘米代表实地距离20千米,1：000,图上1厘米代表实地距离100米,0,100米,比例尺三种形式转换,第20页,A,B,如下比例尺中,最大是(),最小是(),A 1:0,B 图上1厘米代表实地距离200千米,C 1/6000000,D 0 10 20千米,比例尺大小一般化为数字式比较,分母越大,比例尺越小.,例：1/500000 1/600000,第21页,2、比较两幅地图，哪幅地图表达地区范围大？,（中国地图）,3、哪幅地图表达内容简朴某些？,（中国地图）,1、哪幅地图比例尺大？,（北京地图）,比例尺,比例尺,0,1000千米,0,100千米,第22页,表示范围,大或小,表示内容,详细或简单,百分比尺大,百分比尺小,小,详细,大,简朴,小,大,第23页,1.如下四幅地图图幅大小相似，,其中比例尺最大是（）,A.中国地图 B.宁夏地图,C.世界地图 D.银川市地图,2、图幅大小相似，如下比例尺地图中，,反应地理事物最详细是 （）,A.1：10000000 B.1：0,C.1：,D.图上1厘米代表实际距离10千米,选一选,第24页,比例尺计算，运用数学知识,1.甲乙两地相距250千米,地图上比例尺为,1:5000000,则图上距离为(）厘米,.一幅地图比例尺为厘米代表实地距离12,千米，图上厘米代表实地距离（）千米.,.甲乙两地相距3600千米,而在地图上量得它们距离为厘米，这幅地图比例尺为：,图上厘米代表实地距离千米,或：,第25页,注意问题,1、比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。,例：1/500000 1/600000,要注意啊！,第26页,2、比例尺越小，表达范围越大，内容越简朴，比例尺大，表达范围小，内容越详细。,注意问题,第27页,3、计算过程分子、分母单位必须统一。计算成果，图上距离一般用厘米，实地距离二分之一用千米或米来表达。,注意问题,第28页,4、厘米和千米换算措施是：厘米减5个0变为千米，千米加5个0变为厘米。米和厘米换算措施是加减2个0。,注意问题,第29页,快速记忆,2分钟，看谁记住常用图例多。,第30页,比一比,第31页,如下图例分别表达什么？要灵活记忆哟,国界,未定国界,首都,都市街区,铁路,公路,河流,沙漠,山峰,第32页,四、图例和注记,五、学会搜集地理信息,电视,图书馆,互联网,生活中,图例：,注记：,符号,数字和文字,第33页,小结,方向,指向标,普通定向,百分比尺,计算公式 表示方式量算距离,图例,符号 文字 数字,地图三要素,第34页,练习：,（1）如下比例尺中最大是：（）,A、1：5000B、,C、1：4000000 D、图上1厘米表达实地距离5千米,0 250千米,（2）绘一张学校平面图，采用如下哪一种比例尺最合适（）,A、1：1000B、,C、D、图上1厘米代表实地距离2千米,0 40千米,A,A,地图知识,第35页,（3）在图幅相似状况下，用不一样样大小比例尺绘制同一地图，其成果是（）（）,A、就范围来看，比例尺愈大愈大,B、就范围来看，比例尺愈小愈大,C、就内容来看，比例尺愈大愈详细,D、就内容来看，比例尺愈小愈详细,C,B,地图知识,练习：,第36页,双基在线：,1、有关图幅相似两幅地图说法，对旳是（）,A、比例尺越大，图示范围越大,B、比例尺越大，图示范围越小,C、比例尺越大，图示内容越粗略,D、比例尺越小，图示内容越详细,2、假如两地实地距离为5千米，那么在比例尺为100地图上，两地间图上距离应是（）,A、0.4厘米 B、2.5厘米 C、4厘米 D、10厘米,第37页,3、图幅相似甲乙两图，甲图比例尺是乙图两倍，则（）,A,4、如下地图图幅大小相似，图中表达内容最详细是（）,A、乙图表达范围广，内容粗略,B、乙图表达范围小，内容详细,A、世界地图 B、中国地图,C、济南市地图 D、滨州市地图,C、乙图表达范围广，内容详细,D、乙图表达地区面积是甲图2倍,D,第38页,1、如下各图比例尺中，比例尺最大是（）A、125 000 B、1300 000,C、11000 000 D、1100 000,2、如下比例尺最小是（）,A、15 0000 B、十万分之一,C、125 000 D、图上1厘米代表实地 距离2千米,A,D,3、比较如下比例尺大小：,A、,1300 000 B、,0,30千米,C、图上1厘米代表实地距离300千米,第39页,（一）、单项选择题：请你将对旳答案字母代号填在题后括号内,1、如下比例尺中，最大是：（）,A一百万分之一 B 10,C 112500 D 11500,第40页,6、文字式比例尺：图上1厘米相称于实地距离100千米，表到达数字式是 (),A 11000 B 110000,C 11000000 D 110000000,第41页,8、11000000比例尺改写成文字式应是：,A、图上1 厘米等于实地距离 10千米 B、一百万分之一,C、图上1厘米代表实地面积10万KM2 D、图上1 厘米代表实地距离10千米,第42页,祝学习进步，再会,第43页,