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塔山学区0910班子述职报告
台县塔山学区2009—2010年度
述职报告
尊敬的各位领导、各位同仁：
一学年来，塔山学区在县教育局的领导下，按照局党委的“三重”工作思路，以安全稳定、师德建设、教学教研、灾后重建为重点，学区全体领导和教职工克服困难、团结协作、真抓实干、确保了学区安全稳定，促进了两支队伍素质和教育质量的提高，稳步推进灾后重建，圆满完成了本学年度各项工作。现汇报如下：
一、抓安全保稳定的责任意识进一步增强，措施得力，确保学区安全稳定。
1.安全工作的措施落实，确保了学校师生人身财产安全。一是学校安全责任层层落实，形成了安全管理网络，使安全管理不留空白。二是完善了安全检查制度、隐患整改制度、安全事故报告制度，形成“天天查安全，周周有安排、有总结，月月有考核”的安全工作机制。三是注重关键时段和关键部位的管理，特别注重学生上午放学到下午上课这个时段的管理，要求在这个时段必须有值周领导、值周教师。根据学校工作和气候等特点预测不安全因素，并及时通过短信通知各校长，以增强抓安全的针对性和主动权，把安全事故消除在萌芽状态。同时，还特别注意了食品卫生的管理和住校生的规范管理。四是各校加强了学生的安全常识教育和演练。学区各校都举行了消防安全应急演练和防地震安全演练。五是狠抓卫生安全和卫生防疫工作，尤其是针对甲型h1n1以及各种流行病、传染病的预防，加强相关知识的宣讲，各校都坚持了校园消毒，认真做好防控工作。
六、各校积极和当地党政和相关职能部门联系，进行了校园周边环境整治，筛查出了校内和校外存在的安全隐患，提出了整改措施和方案，并积极按方案进行了整改。一学年来，学区各校平安顺利，无安全事故发生，无在校学生违法犯罪。
2.重视灾后重建安全管理，各校都制定了《震后危房拆除安全预案》、《灾后重建校园安全管理工作方案》，同时加强了对师生的安全教育。另外按照安全文明施工要求，经常组织施工方管理人员开会强调安全工作，同时要求施工方按照要求设置了隔离带，将施工场地和教学区隔开，保证师生安全。在2010年5月25日前，学区内所有学校学生全部撤离了板房。通过以上措施，确保了师生在安全、舒适的环境工作、学习、生活。
3.积极排查和调处矛盾纠纷，保证了学校正常的教育教学秩序。各学校充分发挥工会、教代会的职能作用，关心教师疾苦，不断了解教师思想、工作和家庭情况，反馈教师意见和建议。如忠孝、龙树小学积极做好退休教师稳定工作、龙树初中坚持教师晨跑活动、双胜学校坚持周三的教职工工会活动、塔山初中坚持开展教师、学生球类联赛等，不仅使学校充满生机，更让教职工身心压力得到不同程度的缓解。另外，积极配合地方党政，全力做好被清退临时人员的安全稳定和上访处置工作。
二、重学习强队伍的落实意识进一步增强，措施得力，促进了师生积极性的提高。
⒈加强干部队伍建设。
（1）首先从学区本身的干部队伍建设和作风整顿做起。一年来，学区办公室工作人员工作上分工协作，认真出色地完成了上级各主管部门交付的各项工作，得到上级各部门的肯定和赞扬。
（2）重视学习、勤奋学习、善于学习，使之具有适应教育发展的管理理念和驾驭复杂局面的能力，是我们学校发展的重要基础。一学年来，有4名中小学校长、4名中层干部参加了市级培训，有16位校级干部参加了远程非学历培训，并全部取得合格证。此外，绝大多数干部在干好本职工作的同时，挤出时间从报刊杂志和网络收集大量管理资料，以备学习和参考。
（3）率先垂范、工作深入、管理逗硬落实。绝大部分学校领导干部都能深入教学第一线，蹲点一个年级，上好一门主科、深入一个教研组。80%以上
的领导干部担任了中小学毕业班主要学科教学，坚持了听课评课制度（特别是初中），而且自己教学业绩优良。
2、加强教师队伍建设
（1）学校非常注重师德师风建设，各校充分利用集中教育活动、周前会、政治学习时间，强化了师德师能教育，特别注重了正反两方面的典型案例教育。坚持对教职工进行师德考核。教职工无体罚和变相体罚学生及违法犯罪事件发生。本年度学区开展了以“正师风、铸师魂、树师表”师德师风演讲比赛和祖国辉煌六十年中小学生讲故事暨演讲比赛，共有近百名师生参加演讲比赛活动。
（2）切实抓好了片区、学区教研和校本教研，注重师培工作。本年度各校组织了中、小学赛课活动。并推荐涉及各个学科共22人参加县级优质课竞赛，共有4人获县二等奖；09年12月，组织开展片区初中英语、数学复习研讨活动；10年3月和4月，分别组织初中数学教师和小学数学教师参加了县教育讲师团送教下乡活动；09年10月，在县教研论文评选中，学区推荐22篇均获奖，其中一等奖1篇、二等奖10篇，三等奖11篇；10年4月，推荐各科论文、教学案例及课例9人次参加了市上的比赛和展评活动；塔山初中王志和塔山小学王小丽老师参加市阅读教学说课比赛分获
二、三等奖。
（3）通过校际交流和区域性研究活动促进进教师专业成长。如塔山初中和石安学区部分初中不仅开展了教学研讨交流，还开展了球类友谊赛;学区中小学教师参加了县教师进修校的送教下乡活动，活动中塔小的唐琴老师和龙树初中李勇老师进行了献课。
三、重常规提质量的进取意识明显增强，措施得力，促进了教育教学质量的提升。
1、教学质量是学校立校之本，是学校生存和发展的生命线。本学年学区组织召开了学区中小学毕业班学科教学和管理研讨会，极大加强了毕业班教学工作和管理工作的针对性、实效性。各校把质量的提升放在了更加突出的
地位，检查和考核逗硬落实。
2、高度重视了学月学情调查、分析、总结和表彰，特别强化了期末考试各环节的管理。本学年学区针对以往考试暴露的问题和漏洞，对期末考试的组考方式进行重大改革，将小学组考工作责任落实到各学校，教师不流动，着重抓好试卷保管、考风考纪和阅卷及成绩统计工作，既节约了经费开支，又确保考试工作的顺利进行。
3、“以活动为载体，降低德育重心，注重养成教育”的德育特色逐渐形成。（1）、各校能够充分认识新时期中小学德育工作的特点，利用一年之中的重大纪念节日，广泛开展德育活动，寓法制、国防、环保等德育教育于活动之中，让学生在轻松活泼的氛围中接受教育。如开展“每月一歌”比赛，坚持“唱红歌”，开展感恩教育活动：各校为玉树灾区捐款，学区共计捐款四万余元。（2）、降低德育重心，注重良好行为习惯的养成教育。如塔山小学、双胜初中、龙树初中、龙树小学、槐树小学等都组织开展了“爱护清洁，拒绝零食”或“告别不文明行为”或“我懂礼貌”或“说文明话、干文明事、行文明路、做文明人”等主题活动，积极培养学生良好的行为习惯。（3）、各校教育学生继续传承中华民族的传统美德，养成艰苦朴素的优良作风。如各校均开展了以廉政文化为主题的手抄报比赛和“祖国辉煌六十年”讲故事大赛。
（4）、根据新时期特点，制定具体措施加强对留守儿童、单亲家庭子女、残疾儿童等特殊学生群体的管理，建立了教师对留守儿童的结对关爱制度、建立了家校联系卡、学生个人档案。
4.开展丰富多彩的师生文体活动。各校重视艺体课教学，注重学生特长的发展。2010年3月塔山中学钱丽老师、塔山初中李云林老师代表学区参加县教育局第二届教职工歌手大赛分获县
二、三等奖；2010年4月，举行了塔山学区以廉政文化建设为主要内容的手抄报、书法、美术创作比赛，选拔出的优秀艺术作品10余件代表学区参加了县级比赛，其中龙树小学（2张）、塔山小学（1张）廉政手抄报获县特等奖；双胜小学、柳池学校、龙树小学廉政美术
作品获县一等奖；柳池学校、忠孝初中、塔山小学廉政书法作品获县二等奖；2010年5月塔山小学学生唐果、龙树初中学生何莎莎参加县中小学学生讲故事比赛分获
一、二等奖。
5.教育质量得到了提升。09年8月，在县教学质量考核中，学区荣获二等奖，龙树初中荣获一等奖；忠孝小学荣获一等奖，槐树小学荣获二等奖，柳池小学荣获三等奖；09年12月，学区荣获成人高考、高教自考、中考招生先进集体；在09年9月，在市教育局质量综合考核中，塔山初中荣获示范初中二等奖，塔山小学获市示范学校考核二等奖；龙树小学、双胜学校分别通过县级德育特色和校园文化特色学校的验收。
6.中考、送生工作取得骄人成绩。今年塔山学区实有中考考生599人，普高上线（483分为准）人数为266人，各类高中报名人数为588人，就读率为98.2%，圆满完成上级部门下达的指标和任务。
四、财经管理规范，为学校教育发展提供了后勤保障。
按教育局要求坚持集中记账，严格执行报账程序，学区财经管理规范，学年初和期末都对学校财经进行了自查和检查，学校无新增负债。按要求切实抓好了贫困住校生生活补助的审批和发放，做好了循环教科书的管理和使用工作。
五、重视灾后重建管理。首先学区安排专人负责重建工作。其次是重视对各学校领导和重建管理人员的培训、学习，通过培训学习，使他们在思想上高度重视，在业务上更加精通，确保自己想把重建工作做好，能把工作做好。让他们增强角色意识，做好服务工作，实现人文管理。做好资料的收集和整理，做到灾后重建有理有据。加强重建质量监管，确保把重建工程做成合格工程、优良工程。最后是学区加强重建工程督查，每月保证到各校督查两次，通过看现场、查资料等方式及时发现问题，并要求施工方及时整改，在规定时限督查整改情况，同时填写好工程安全质量督查日志，每轮督查结束后将督查情况汇总通报到各校。目前学区重建工程有序推进，学区内10所
有重建项目的学校，已经有2所进行了竣工验收，3所进行了初验。在7月底前能竣工验收的学校将达到7所。
六、过去的一年，通过学区全体领导干部和广大教职工的艰辛努力，各项工作取得了显著成绩。但认真分析总结，还存在一些不足和问题：一是中层干部（特别是青年干部）的教育、培训和引导有待进一步加强。二是学区个别民办幼儿园无证办园存在一定的安全隐患。三是教师年龄老化，加之多数学校地理位置偏远，信息较闭塞，造成了部分教职工教育教学思想较落后，制约了学区教学质量的进一步提高。四是学校精细化管理需进一步加强，在“精、细、实”方面再下功夫。
总结过去，我代表学区感谢教育局领导对学区的关心、指导、帮助，感谢学区领导干部和教职工付出的艰辛努力，较为顺利地完成了2009—2010学年度的工作。展望未来，我们充满信心，新的学年，我们将一如既往地认真贯彻局党委的“三重”工作思路，充分调动两支队伍积极性、创造性，开拓进取，真抓实干，为构建学区和谐的教育环境，推进学区教育质量再上新台阶而加倍努力。
塔山学区办公室二o一0年六月二十八日
第二篇：（09-10）述职报告个人述职报告
----洋中中心小学杨珠莲
又一学年在繁忙的工作中悄然而逝。借考核之机，伏案回眸，反思自己的履职情况及学校各项工作，这既是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面就将本年度工作向各位领导、同仁作一个汇报。
一、学习业务理论，提升自我素质
一是坚持理论学习，提高政治水平。工作中，我能紧跟时代的步伐，加强理论方面的学习，进一步领会“三个代表”及“十七大”的重要思想，以科学发展观指导工作，始终如一的贯彻党的教育方针，遵守法律法规，积极参加各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高。认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质。树立正确的世界观、人生观和价值观，增强从事教育工作的使命感和责任感，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获。二是加强业务学习，提高管理水平。“引领源于前瞻”，校长在学校管理中处于主导地位，因此不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作是一种必须。为了探求学校心理健康教育之路，2009年9月我亲自带骨干教师一起到厦门同安新民中心小学学习取经。平时经常利用课外时间学习新的课程理念，不断给自己“充电”。坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。改变学校业务学习方式，倡导每月“四个一”活动（围绕一个主题学习、进行一次集体备课、组织一次优质观摩、开展一次交流研讨），引领教师通过学习促进自己的专业成长。
二、完善养成机制，落实养成教育
养成教育是我校的一个德育特色，我们坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的原则，在原有的基础上进一步完善养成教育机制，提出养成教育“五化”要求，做实做细养成教育。一是养成内容生活化：根据《守则》、《公民道德纲要》等内容，结合学生和学校实际，编写洋中小学学生《在校一日常规》、《在家一日常规》、《社会公德细则》，使养成教育内容有机融入学生的学习生活中。二是养成落实常规化：学校施行“五三”评比制（即五项综合评比，学校对段考评、段对班级考评、班对学生考评的“三考评”制度）养成教育管理模式，开展流动红旗、星级学生评比等活动，增强养成教育效果。
1三是养成评价个性化：结合学生个性发展的差异，我们设置了“干部之星、规范之星、学习之星、礼仪之星、文体之星和进步之星”星级评价制度，让更多的学生参与争创中，根据自身特点和能力选择一个或多个目标，通过努力创争多星级学生。四是养成教育主题化：学校经过多年的尝试发现学生良好习惯的养成重在落实，贵在坚持，成在强化。因此从本学年开始学校进行了“月主题”的尝试，如九月份进行“队列”专项训练，十月份进行“自觉维护环境卫生”教育等，使养成教育针对性强，有实效。五是养成教育自主化：教育的最高境界是自觉自愿，学校通过设立值周班长、督导员、志愿者，充分发挥学生自主管理与自我管理的能力，达到同伴监督、榜样示范、共同进步的目的。养成教育的扎实开展，极大地改善了学校的学风与校风。
三、搭建活动平台，实施素质教育
学校牢固树立为了每一位学生发展的理念，本着“不求学生一样的发展，但都要有发展；每一位学生不是同步提高，但都要有提高；每一位学生不必相同规格，但都要合格”的理念，重视挖掘学生潜能，培养学生能力。一是关注不同学生的个性发展。要求班科任根据本班学生实际，建立特殊生档案（含学困生、调皮生、特困生、留守生等），进行全程跟踪，强化管理，确保特殊生健康成长。二是积极开展兴趣小组活动（学校共设有球类、田径、数学、美术、书法、舞蹈、信息技术等十一个特长组），注重特长生的培养。三是积极开展少先队活动。如：队干部实行民主竞选、让队干部参与学校管理（国旗下讲话、五项综合评比、少先队广播、志愿者行动等）、少先队主题活动（“综治宣传月踩街活动”、“学雷锋、献爱心”捐款捐物活动、到“爱心”基地养老院为孤寡老人打扫卫生等），这些活动增强了学生主人翁意识，提高了学生自主管理能力和自我约束能力。四是适时做好主题教育。如：“走进世博”系列活动、“赞奥运，颂祖国”系列活动、“我和我的祖国”系列活动等，把抽象的教育融于多彩的活动中，让学生通过主题班队会、征文、绘画、讲故事、知识问卷、唱红歌等形式，学先锋、颂伟人、知党史、赞祖国，找榜样，感受伟人气魄与情怀，激发爱国主义热情。五是开展全校性的大型活动。如：每年一届的校运会、六一节的动手动脑技能大赛等。丰富的活动为学生搭建了一个又一个展示自我的平台，学生的个性得以张扬，能力得到发挥。一年来，全校学生共有24人次在县级以上各级各类竞赛中获奖，其中参加科学技能操作竞赛还获县团体二等奖，参加县中小学生田径运动会获团体第六名，参加乒乓球片区赛获团体总分第一名。
四、加强校本教研，促进教师发展
教学教研工作是学校的中心工作，是提高学校教学质量，促进教师专业成长的一项有效措施。一是充分利用业务学习时间加强学习、倡导每月“四
2个一”活动（围绕一个主题学习、进行一次集体备课、组织一次优质观摩、开展一次交流研讨），不断改变教师的教学观念，提高教师的教育教学理论水平。二是继续开展群众性的教研活动，要求每位教师每学期至少在段内上一节汇报课，坚持以研促教、提高课堂教学效益。三是开展多样活动提高教师综合素质。我们通过开展定期与随机的教学常规检查、推门听课，教师“说、上、评”比赛、演讲比赛，论文、优秀案例、优秀试卷的征集等，有效提高了教师的综合素质。一年来，学校共有18篇教育教学论文在县级以上发表获奖，5位教师参加县各科说课比赛，两位获一等奖，三位获三等奖。四是结合实际，针对性地开展主题研讨。如上学期学校根据教师老、中、青发展不均衡这一现象，本着“问题即课题”这一理念，提出了“主题研讨，合作互助”这一校本教研模式。活动分为三个阶段：
1.活动准备阶段——以年级组为单位，以骨干教师为备课组长，结合本年级本学科的热点难点问题进行选题，围绕选题时行集体备课。
2.段内研讨阶段——段内试上、研讨、交流、改进。
3.汇报展示阶段——各年段（低、中、高）推出优秀年级组在全校进行展示，并选派教师送教下校，辐射全区。
这项活动，全员参与，全面铺开，老师们做到开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学，对学校教师的均衡发展起到了一定的促进作用。
五、改善办学条件，提高办学水平
几年来，学校按照“科学规划、适度超前、注重实效、分批建设”的原则，在广泛宣传发动的基础上，通过“上级补助、学校自筹、村部资助”等多种渠道，积极改善办学条件，为学校又好又快发展提供了有力地保障。2009年9月投资210万元的综合大楼落成准备投入使用，楼内是各功能室一应俱全，可正所谓是“万事俱备，只欠东风”，各功能室内却是空空如也，结合现状，学校抓住“省农村义务教育标准校评估验收”这一机会，多方筹措，先后投入25万元左右完善了各功能室设施设备与环境布置。2010年5月学校再次争取到乡贤陈高刚先生的捐助，投入20万元新建了一个目前整体设施配备居全县小学前列的学生电脑室。现在，学校已暂时解决了因布局调整而造成的教室（特别是功能室）严重不足的问题，使我校的整体办学水平跃上了一个新台阶，极大地提升了学校的办学品位。
六、重视安全工作，创建平安校园
安全工作是学校各项工作的前提和保障，学校非常重视安全工作。一是加强组织领导，建立健全了保障师生安全的长效机制，成立了校长为第一责任人的安全领导小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻
3底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，做到每天有检查，每月有汇报。二是不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处置预案，力争使管理更加完善。三是大力开展安全教育：与厦门同安新民中心小学手拉手，引进“心舟”教材，探索学校心理健康教育策略，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育，充分利用班队课及墙报、板报、校园小广播、集队等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要。定期组织师生开展各项安全教育系列活动，如防震、防火、防拥挤踩踏救等各种逃生演练活动。四是在防控甲型h1n1工作上，不放过任何细节：成立防控小组、加大防控宣传、进行晨午检、定期消毒、煎制药茶、建立零汇报制度等，确保师生安全健康。
我认为所谓的管理就是合作。“一个好汉三个帮”，我个人能力水平是有限的，一年来学校的各项工作取得了一定的成绩（2010年1月学校顺利通过农村义务教育标准校评估验收，本学年学校教育教学工作综合考评名列全县农村校第二，被县委、县政府授予教育教学先进单位），那是我和班子成员、和老师们愉快合作的共同成果，正是大家的勤勉敬业、齐心协力，为学校的发展奠定了坚实的基础，我为学校的每一个人骄傲。最后，请允许我在此对一年来支持我、关心我的班子成员及全体教职工表示最衷心的感谢。
第三篇：10年班子述职报告XX县区农村信用合作联社
领导班子2010年度述职报告
尊敬的考核小组领导及全体与会
同志们：
首先我代表XX县区联社领导班子和与会的全体同志对考核小组领导的到来表示热烈的欢迎，并致以诚挚的谢意。这次考核小组对XX县区联社领导班子进行考核、评议，是对我们履行职责、依法管理、合规经营情况实施有效的监督与检查，也是对我们班子成员的爱护和支持，必将进一步提高领导班子决策能力、组织协调能力和经营管理水平，有效促进XX县区农村信用社的持续、健康发展。下面，我代表县联社领导班子，就XX县区联社2010年履行工作职责、完成目标任务的情况报告如下，供组织考察、群众评议。
一、坚持以有效发展为第一要务，业务发展实现新突破
（一）各项存款平稳增长
截至12月末，各项存款余额达到134，233万元，比年初增加19，723万元，增长17.22%。其中：储蓄存款余额97，164万元，较年初增加19，603万元，增长25.27%，占各项存款比例为72.38%；对公存款余额37，069万元，比年初增加120万元，占各项存款比例为27.62%。
（二）各项贷款稳步扩张
截至12月末，各项贷款余额达到97，707万元，比年初1
增加19，604万元，增长25.10%。其中。农业贷款余额79，435万元，比年初增加14，887万元，增长23.06%，农业贷款增量占整个贷款增量的75.94%。
（三）资产质量持续好转
截至12月末，不良贷款（五级分类）余额9，626万元，比年初增长921万元，不良贷款比例为9.85%，比年初下降
1.3个百分点。
（四）盈利能力稳步提升
截至12月末，实现总收入10，685万元，同比增加2，914万元；总支出9，425万元，同比增加2，302万元；收支相抵盈余1，260万元，实现净利润546万元。
（五）中间业务有效拓展
截至12月末，中间业务实现收入132万元，完成年度计划的147%。
二、抓领导班子建设，在提高政治素质方面下功夫一是联社领导班子通过思想上的进一步统一，规范经营，和谐务实，提高了组织协调能力，解决了宏观上改革与主观认识不统一的问题；通过成本控制和新业务的创新，解决了较高资产规模与低盈利能力的矛盾；通过各项配套管理的实施，解决了膨胀的市场需求与粗放经营管理模式的不和谐；通过人力资源优化，解决了较多从业人员与单一服务手段的不对称；通过规范业务行为和超常的管理手段，解决了
快速增长的负债规模与较高的资金成本和不良贷款前清后增的问题，实现了较为科学的发展局面。
二是班子自身建设过硬，有较强的凝聚力和战斗力。领导班子的群众威信较高，源于其内在亲和力及公正的处事原则。首先，班子成员专业和年龄结构搭配合理，个性突出。工作上团结协作，配合默契。善于发挥班子成员的作用，重大事项班子成员共同商量研究；其他班子成员能主动为一把手出谋划策、承担责任，工作不推诿，相互支持合作；其次，敢抓敢管，办事公正，员工信赖。班子既坚持走群众路线，关心员工生活和疾苦，以真诚和热情换取员工的真心。同时又对员工从严要求，不怕得罪人，处处扶持正气；再次，自律意识较强，能够做到清正廉洁。
三、多举措，多方位，加大资金组织力度，立足三农谋发展
（一）雄厚的资金存量不仅是金融机构实力的象征，也是进一步发展之根基。县联社在县域金融行业竞争激烈的小环境下，在周边存贷款资源匮乏的情况下，扬长避短。在服务质量、方式方法上，采取多种措施组织资金，壮大资金实力。一是牢固树立“存款立社”，“资金是生存之本、效益之源”的指导思想，把组织资金工作作为一项日常工作来抓，深入开展“走千家，访万户，共成长”活动，探寻新的存款增长点。二是抓住农民兑付退耕还林、粮食直补等款项的机
遇，充分利用农村信用社网点分散、接触面广的优势，大力组织社会闲散资金。三是在大力支持县域经济发展的同时，积极开展以贷引存、存贷结合等业务，支持地方发展优势产业，取得了良好的经济效益，培育了新储源。四是大力改进柜台服务。柜台服务是面对顾客的第一线，更是树立行业形象的重要环节。为此，全县信用社在柜台服务中，切实将顾客的利益放在第一位，从思想上树立“顾客至上，竭诚服务”的观念，从个人的一言一行表现出对顾客的尊重，使每位顾客高兴而来，满意而归。同时，保持营业网点的整洁、舒适，并耐心热情地回答顾客提出的各种咨询，热情地为顾客兑换钞币，尽力满足顾客需要，赢得了顾客好评，有效地提升了服务质量，做到了让客户满意，稳定了存款份额。在过去的一年，通过全县信合员工的共同努力，各项存款新增19，603万元，为业务的进一步拓展奠定了资金基础。
（二）农信社作为支持地方经济发展的重要金融机构，尤其是支持三农发展的中坚力量，坚定三农服务为主的发展思路不仅是农村金融的必然要求，也是信用社自身发展的内在要求。全县信用社切实转变工作作风，将信贷重点放在“三农”上，扎实搞好信贷支农。一是做好春耕支农。在年初县联社召开了工作会议，明确了支农工作重点，落实了支农工作措施，建立了支农汇报制度。随后，全县信贷员下乡村、进田地进行春耕资金需求调查，掌握了第一手资料，并通过
大力组织存款，积极申请支农再贷款，清收不良贷款等方式筹集支农资金，确保资金供给。在服务方式上，信用社改变了“官商”作风，采取小额农贷、联保贷款等方式，发扬背包下乡，走村串户的传统，在田间地头为农民办理业务，帮助他们解决种子、化肥、农药、农膜等生产物资，有力支持了全县春耕生产。二是大力支持城镇个体工商业发展。由于该类贷款具有资金数额不大，流动性较强、风险较小、效益较高等优点，一年来，各机构在认真调查了解借款户的资信、项目前景等基础上，采取一次授信，联保贷款与最高限额抵（质）押贷款等方式对有效益、有市场、管理好的个体工商业户进行大力支持，培育了一批黄金客户，很好的改善了信用社资产结构，降低了经营风险，提高了经营效益。三是在充分调查、完善担保抵押手续前提下，稳妥地支持有前景、有效益的企业发展，促进了县域经济发展。
四、抓党风廉政建设，树立良好社会形象
（一）抓学习、防腐拒变，加强领导干部廉政建设。一是坚持从“学”字入手，不断提高自己的道德修养和勤政意识。通过深入细致地学习，进一步开拓视野，更新思路，坚定信念。二是坚持从“帮”字着力，以实际行动践行“三个代表”重要思想，体现信用社以农为本、为农服务、解农所需、办农所困的服务宗旨。三是坚持从“防”字立足，针对信合系统当前的一些思想偏差，制定一系列的具体政策，严
防各类违规违纪现象的发生。
（二）坚持两个结合，引深廉政建设。坚持两手抓、两手硬的原则，将开展党风廉政建设与业务发展紧密结合，相互促进。领导班子及其干部职工定期进行专题政治、业务学习，提高自身组织协调经营决策、廉洁自律和整体驾驭的综合能力；同时，在党员干部中比理想、比自律、比奉献，共同把好政治关、权力关、金钱关、享乐关和亲朋关，使广大员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起一道拒腐防变的坚固长城。
认真回顾2010年的经营管理工作，尽管我们取得了一定成绩，但还存在一定问题和不足，主要表现在以下几个方面：一是存款结构不尽合理。低成本存款比例较低，资金成本较高；二是新品种研发推广力度仍然不够，市场竞争中的被动地位未得到明显改变；三是农户小额信用贷款风险不容忽视。
我们决心在2011年的工作中，高度重视这些问题，研究制定切实可行的工作措施，加大工作力度，认真做好各项工作，不断推动农村信用社快速、健康发展。
以上是XX县区联社领导班子2010年度工作情况汇报，不妥之处请考核组和与会同志们批评指正。
二Ｏ一一年三月二日
第四篇：09年粮食局班子述职报告2009年粮食局班子述职报告
2009年粮食局班子述职报告
尊敬的各位领导，
同志们：
去年5月份以来，面对国际粮价大涨大落和国际金融危机的复杂形势，我局领导班子在市委、市政府的正确领导和省粮食局的关心指导下，以科学发展观统领全市粮食工作，正确把握形势，积极迎接挑战，认真执行国家粮食政策，切实加强市场调控，着力强化监督检查，努力做到依法管粮，
继续深化企业改革，妥善化解各类矛盾，不断创新体制机制，积极发展流通产业。经过全市粮食系统广大干部职工的共同努力，实现了全系统安全生产与和谐稳定，维护了正常的粮食流通秩序，保护了粮食生产者、经营者和消费
者的合法权益，保障了粮食供应和市场的基本稳定，确保了全市粮食安全，为促进全市经济又好又快发展和社会和谐稳定做出了积极贡献。
一、加强宏观调控，确保粮食安全
（一）抓好粮食收购，切实保护种粮农民利益
一是做好市场粮价监测，分析预测粮价走势，向社会及时发布粮食价格信息，为农民和粮食经营者提供粮食信息服务。
二是指导全市国有粮食购销企业及早做好市场化条件下的粮食收购仓容、资金、设备及服务设施等方面的准备，继续发挥国有粮食购销企业的主渠道作用。去年，全市共收购稻谷亿公斤。收购资金得到有效保障，未出现打“白条”现象。全市早稻收购平均价格达97元/百斤，中晚稻收购平均价格达96元/百斤，分别高出国家最低收购价格20元/百斤和17元/百斤，帮助种粮农民实现了增产增收。
（二）完善调控手段，确保我市粮食市场稳定
一是建立了我市最低和最高粮食库存管理制度。按照国家和省文件要求，对全市77家粮食经营企业的最低和最高库存量进行了核定。其中：国有企业45家，民营企业32家。通过实行粮食经营者最低和最高库存量分级管理，明确粮食企业必须承担的社会责任和必须履行的最低、最高库存量义务，从而更有效的保障粮食市场供应和价格基本稳定。
二是启动建立县级粮食储备体系。按照国家和省的统一部署，结合我市实际，我局主动商请有关部门，及时确定并下达了地方储备粮规模计划。XX县区政府已率先建立了1500万公斤县级粮食储备，使该市的粮食市场调控有了物质基础。
三是认真落实省局关于省级储备粮重新定点布局的要求，积极配合省局完成了我市省级储备粮承储库点资格审核工作，并圆满完成了省局下达的3900
万公斤省级储备粮轮换任务。同时，对市级储备粮也进行了轮换。
四是为应对灾害天气等突发性事件，建立了10万公斤应急面粉临时储备机制。
五是巩固粮食产销协作机制。近年来，我局坚持与浙江衢州、丽水、金华、福建福州、南平、安徽黄山、广东东莞等市保持密切的粮食产销协作关系，组织企业参加由各地承办的粮食产销衔接交易会、贸易洽谈会、产销合作会，有效促进了区域粮食供求基本平衡。
（三）周密部署，全力做好粮食清仓查库工作
根据国务院和省政府的决策部署，从今年初开始，我局积极准备，周密部署，全力做好粮食清仓查库工作。一是成立了领导机构，切实加强粮食清仓查库工作的领导;二是制定印发了《2009年全市粮食清仓查库工作实施方案》，明确了清仓查库的范围内容、时间方式、进度安排、工作要求；三是派出25名业务
骨干参加省清仓查库领导小组办公室举办的清仓查库工作培训班。四是具体组织实施了全市粮食清仓查库普查阶段工作。共组织46名同志分一个督导组、三个检查组，按照国务院“有仓必到，有粮必查，有帐必核，查必彻底”的要求，深入全市43家粮食经营企业、71个库点、347座仓房，共清查我市范围内国有粮食企业各类库存粮食42.61万吨。这项工作时间紧，任务重，参与普查的同志加班加点，忘我工作。目前，全市粮食清仓查库工作已完成了县（市、区）自查、市级普查和省级复查，正在接受国家重点抽查。
（四）狠抓安全生产，实现了安全生产无事故
一是层层签订安全生产责任状，切实落实安全生产责任。去年以来，市直粮食企业共投入资金30余万元，消除安全隐患6处，未发生一起安全生产责任事故。
二是组织开展了全市春季粮食储
藏安全大检查及水患区域粮食的转移，做好了储粮安全度汛度夏工作。
三是认真执行市防汛抗旱指挥部的指令，落实防汛麻袋5万条，以备全市防汛之需。
四是对全市粮食企业重大危险源、化学药剂、特种设备等进行了全面调查，建立了档案并坚持严格管理，确保了安全。
二、围绕全市中心，服从服务大局
（一）全力做好维稳、综治、信访、计生工作。着重做好了全国“两会”和“奥运”期间的控访工作，组织开展了全市粮食系统“两个排查”集中行动，制定印发了全市粮食系统奥运期间安全稳定工作方案，全力做好市粮油储运公司改制前的稳控工作，为969名改制职工办理了城镇职工或城镇居民医疗保险，通过经常性的排查和化解工作，做到了把矛盾纠纷化解在系统内部，实现了12全文查看
第五篇：09-10学年度第一学期述职报告09-10学年度第一学期述职报告
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置小组搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1⑴课前准备备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三人行，必有我师焉。我注意平时和其他教师交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
4、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、今后努力方向
1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。