五下语文3五年级语文下册复习资料.pptx

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文质彬彬,形容人多的词语,：人山人海 水泄不通,门庭若市 熙熙攘攘 车水马龙,座无虚席,近义词：,强盛（,强大,）侮辱（,欺侮,）威风（,威严,）吩咐（,嘱咐,）取笑（,讥笑,）欺骗（,哄骗,）规矩（,规则,）纯洁（,纯净,）凝视（,注视,）招待（,款待,）迎接（,欢迎,）浓厚（,深厚,）乘机（,趁机,）聪惠（,聪明,）温柔（,温情,）猛烈（,强烈,）昏暗（,阴暗,）凝视（,注视,）粗暴（,蛮横,）秘密（,机密,）联系（,联络,）方便（,便利,）浓厚（,深厚,）消灭（,毁灭,）,了如指掌（,洞若观火,）,反义词：,聪惠（,愚蠢,）侮辱（,尊重,）故意（,无意,）强盛（,弱小,）严肃（,活泼,）猛烈（,柔和,）,昏暗（,光明,）粗暴（,温柔,）纯洁（,污浊,）古代（,现代,）方便（,麻烦,）节约（,浪费,）浓厚（,淡薄,）,小心翼翼（,漫不经心,）,了如指掌（,一无所知,）,安居乐业（,颠沛流离,）,梁国,杨氏子,九岁，甚聪惠。孔君平,诣,其父，父,不在，乃,呼儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以示儿,曰：,“,此,是君家果。,”,儿,应声答曰：,“,未闻,孔雀,是夫子家,禽。,”,1、杨氏之子选自 ，,该书是一部主要记载,汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说,。,这一篇文章反映了这个九岁的孩子思维的 语言的 。,刘义庆的世说新语,敏捷,机智幽默,3、为设果，果有杨梅。,孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。,（,这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人,。）,2、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。,这句是全文的中心句。,（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,你认为杨氏之子的回答妙在哪里？,答：我认为杨氏之子的回答妙在两点,：,一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。,二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。,二、解释以下字词的意思。,1.甚：,很,2.惠：智慧的意思,3.诣,拜见,4.乃：就，于是,5.示,给,6.曰：说,7.未：没有 8.其：他,想一想,再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？,语言风趣机智,设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？,晏子使楚,晏子使楚这是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。,本文承担的重点训练项目是理解句子中含着的意思。,晏子使楚：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?,晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。,哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”,晏子使楚的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。,第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子,将计就计,：楚王要承认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开城门。,第二次，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，,说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，,因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家。,第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了,“南橘北枳”,的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。,B,晏子使楚这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？,答：晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。,开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国 强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。,C晏子：机智、勇敢、爱国,.,晏子使楚这篇课文记述了,末期，,大夫晏子出使楚国，楚王,次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了,和,的,故事。,.楚王一次次地侮辱晏子，晏子沉着应对，表现了晏子的,。,.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（将其改为不带“不”字的句子，意思不变）,。,课文中有三次写到楚王的笑，第一次 是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，,冷笑,一声”，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“只好,陪着笑,”，他其实是装作听不出晏子话里的话，以笑来掩饰自己的尴尬；第三次“楚王,笑嘻嘻,地对晏子说”，嘲笑齐国的人做贼没出息。表面上态度并不尖锐，实际上是笑里藏刀。他不甘心就此认输，又想出了新花样，这种笑，居心更加险恶。,半截蜡烛,是一个剧本,，它是第二次世界大战中各国人抵抗法西斯国家意大利、德国、日本侵略的一个剪影。第二次世界大战从1939年9月开始，到1945年9月结束。最后以反法西斯国国战胜法西斯侵略者，赢得世界和平与进步而告终。,剧本的特点：1、开头交待时间、地点、人物；2、全文的情节用人物对话开展；3、人物神态、动作与场景描写，用括号在文中表示注解。,打电话选自马季、郭启儒合说的相声，采用了,夸张,的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的,讽刺,。,关于爱国的名言,（1）科学没有国界，科学家却有国界。巴甫洛夫,（2）热爱自己的祖国是理所当然的事。海涅,（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥,（4）捐躯赴国难，视死忽如归。曹植,日积月累：,(1)回文联,地满红花红满地,天连碧水碧连天,雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天,(2)数字联,一夜五更，半夜二更有半,三秋九月，中秋八月之中,一掌擎天五指三长两短,六合插地七层四面八方,（3）叠字联,翠翠红红，处处莺莺燕燕,风风雨雨，年年暮暮朝朝,山山水水，处处明明秀秀,晴晴雨雨，时时好好奇奇,（）顶针联,楼外青山，山外白云，云飞天外,池边绿树，树边红雨，雨落溪边,山羊上山，山碰山羊角,水牛下水，水没水牛腰,作文重难点：,发言稿,1、发言稿的格式：称呼、问候、致谢等；发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等；发言的吸引力：条理清楚，有创意等。,2、发言稿的共同特点：观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。,考考你,一、完整词语。,（）牙（）嘴 心（）胆（）（）高（）烈 小心（）（）置 之（）（）漫不（）（）,二、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。,（）的话语 发扬（）（）地钻研,（）的感情 维护（）（）地歌唱,五、在括号里填上恰当的关联词语。,1（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。,2一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。,3爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。,六句型练习,（1）陈述句变反问句,1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。,2、这幅画是我们班彩颖画的。,3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心,（2）对话与转述的互换,1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”,2、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”,（3）缩句,1、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。,2、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。,3、语文老师给大家讲了一个关于“小红帽打败大灰狼”的故事。,4、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。,（4）修改病句,1、学了爱迪生这一课受到了教育。,2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。,3、我经常阅读、看科幻小说。,4、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。,5、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。,6、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。,7、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。,8、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。,9在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。,10我们要继承和发挥老一辈的革命事业。,11我爱看中国少年报小学语文报儿童文学等报纸,（5）用上关联词，将两句话合并成一句话。,1、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。,2、我是母亲。我应该及早教会他看病。,3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。,4、我们发动群众。我们很好地完成了任务。,（6）改为陈述句：,1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？,2、难道你不用蜡烛就不行吗？,3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？,阅读短文，回答问题。,我敬爱的外公,在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。,我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。,他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停,我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。,我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。,一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”,清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。,收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。,老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”,外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去,1把括号里不恰当的词语画掉。,2给第3自然段加标点。,3结合上下文理解词语。,了如指掌：,小心翼翼：,4画出描写外公外貌的语句。,指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。,特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视,5“不知有多少疑难的死信在他手上复活了。”这句话中的“死信”是指_。“复活”是指,_。,外公能使“死信”“复活”的原因是_。,指找不到收信无法投递的信,人,指经过努力，找到“死信”的收信人,对周围一些地方了如指掌和对工作,