学校后勤范文创建安全文明校园工作小结 .doc

学校后勤范文之创立平安文明校园工作小结 初中老师，免费下载。欢迎访咨询cz910我校是一所拥有1500多名师生的初级中学，在党和国家的教育方针指引下，我校能遵照依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素养教育，以争创平安文明校园工作为抓手， 以迎世博保平安营建一个平安、稳定、文明、健康的育人环境为创立目的，通过平安文明校园创立活动的开展，努力实现 “上海市平安文明校园”创立标准。在2004-2005、2006-2007年度“上海市平安文明校园”创立达标的根底上，进一步扎实推进平安文明校园创立工作，不断健全学校平安防备机制，提升师生平安认识和防护水平，推进师生思想道德建立，提高校园文化生活质量，优化学校育人环境。接着严格按照平安文明校园创立标准以及学校争创第三轮市平安文明校园施行规划开展工作，回忆近二年的创立过程，我们着重做了以下几方面的工作。一、统一思想、提高认识，抓根底、抓治理。由于社会新情势、新情况的开展变化，全校上下越来越认识到校园平安咨询题，认识到创立平安文明校园工作在当前的重要性与紧迫性。校园平安咨询题涉及到师生生命平安、财产平安，涉及到维护学校稳定以及社会稳定，学校正此高度注重，认识统一；抓好学校平安工作，就抓住了学校稳定的根底，抓好创立的根底性工作，就抓住了创立目的实现的可能。抓住争创平安文明校园工作这个“抓手”，紧紧围绕学校中心工作，促进学校事业的进一步开展，我们从建立健全组织机构到落实责任制度，从加大宣传教育力度到加大防备措施，层层推进，层层落实。1、建立和完善组织机构，加强领导。我校建立以校长朱江同志为组长的创立领导小组和以党支部书记谢红新同志为组长的创立工作小组。调整和完善平安保卫工作领导小组和工作小组、信访工作领导小组和工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组。、学习和制定创立规划，加强宣传。创立领导小组和工作小组的第一件事确实是加强学习，统一思想，学习企业事业单位内部治安保卫条例、学习中小学幼儿园平安治理方法和下发的上海市社会治安综合治理委员会、上海市教育委员会、上海市公安局关于学习贯彻落实的通知等有关文件，对照上海市平安文明校园评估指标体系的要求，结合学校的实际情况，进展“补缺补差”。创立领导小组和工作小组制定了学校2008-2011年创立规划，制定了学校平安文明校园岗位职责，通过多种方式，加强宣传，使创立平安文明校园活动，人人参与，人人知晓，人人有责。、细化和分解工作目的，加强配合。制定了“创立平安文明校园工作网络图”，细化创立工作目的，制定了创立平安文明校园工作目的分解表，使学校各部门清晰详细创立责任，有工作要求、目的负责部门（人）、目的协办部门（人）、完成时间安排等，党政领导通过教职工大会、班主任会议加以学习宣传，做到“三个明确”，即明确创立活动的重要性、明确创立活动的目的、明确创立活动的内容。构成了学校内各职能部门及时沟通、互相协作的良好工作格局。二、对准坐标，建章立制明责任，平安防备筑体系。学校创立领导小组依照上级部门的创立要求，建立规章制度，构建校园平安防备体系，创立工作的前期，主要在制度建立、硬件设备和精细化治理过程上下功夫。、梳理和制定日常治理制度。我们梳理和制定了日常治理制度，如今学校门卫已有专职保安，由教育局统一治理，持证上岗和定期培训，学校另派1人协助治理。实行门卫登记、验证、挂牌访客等日常治理制度。、制定预案，开展演练。依照教育局屡次印发的松江区教育系统突发性事件处理应急预案，制定学校各类预案-松江二中（集团）初级中学各年级突发事件处理应急预案，预防暴力事件处理应急预案、食品卫生工作突发事件应急处理预案、预防传染病、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故等十四种应急反响处理预案。依照应急预案，制定预案演练计划，按计划每学期开展学生自护自救演练教育活动。、落实措施，加强认识。由学校治保主任负责、学校信息办协作制定落实信息传递制度，平安信息落实到班组（组长负责）和班级（班级信息员），创立工作情况定期上报教育局有关部门，有突发事件及时上报上级部门。学校平安、综合治理签约到部门到组室（人）、签约到年级到班级。加强责任认识和防备认识，建立了校园平安文明建立工作责任追查机制。、注重“三防”，加大防备，构建校园平安防备体系。“人防”中除了专职保安外，还有行政楼、实验楼、宿舍楼、教学楼各楼面都有兼职平安员，各班级都设一名学生平安员。“物防”上，加大了投入，加强物质装备，装备必需的平安防备设备（平安门、围墙设备、财务室、化学药品室、档案室、操纵室等重要部门安装防盗门；对外有来电显示功能；门卫室、总务处、校长室等装备防暴工具）。“技防”上，校长室、门卫室都安装（联网）紧急报警按钮，财务室、机房等学校八处重要部位安装110防盗报警设备、各单位部门设“二次报警系统”，校园周边有周界红处线装置和摄像投头，学校门卫、总务处、教诲处等三处作为校园报警点。三、整合资源，“管”“教”结合务实效，内涵建立落实处。学校是一个育人的地点，按照创立的目的：营建一个平安、稳定、文明、健康的育人环境，贯彻“以人为本”的思想，做好人的工作，把学校平安治理和师生教育活动结合起来，开展校园文化建立活动，丰富学校文化内涵，提高人的素养。1、把创立活动与学校党建工作结合起来。学校党支部加强党建工作，充分发辉党员先进性和支部的战斗力、凝聚力，把校园政治稳定与学校平安文明的创立工作结合起来，经常性在师生中，特别在教职工中排摸各种不稳定要素，认真做好维护校园平安稳定工作。使学校里没有境内外敌对权力、非法宗教权力、民族分裂权力和“法轮功”分子等在校园内的浸透破坏活动。没有群体性事件和严重恶性事件的发生，实在维护师生切身利益。2、把创立活动与学校师德建立结合起来。老师的职责是教书育人，教育者首先受教育，我们一方面标准老师的教育教学行为，让老师明白必须坚守师德底线是什么；另一方面，对先进优秀同志进展表彰宣传，弘扬老师为人师表、爱岗敬业的优良传统，树立“人人都是德育工作者”“堂堂课都是德育课”的理念，学校教育无小事，要求老师既要严格学生、又要关爱学生，要求老师对学生“严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方”，老师要有“爱心、耐心、细心、用心、倾心”去关爱学生，防止老师教育不当，产生师生之间矛盾以及矛盾的激化，导致老师与家长、学校与社会之间的矛盾，使得不稳定要素增多，而妨碍校园稳定。3、把创立活动与学生德育工作结合起来。结合宣传教育，开展“二法二条例”教育活动，学校工作中有计划地对学生开展道德质量教育、法制教育、平安教育、自护自救教育等内容的教育活动，方式多样，方法多种，内容较为丰富，力求起到效果。按照要求，我们开展了平安教育日、教育月等各种活动，组织师生观看教育片全国道路交通事故典型案例警示录、宣传版面关爱生命，平安出行、平安隐患等。在创立活动中，充分利用学校校本教材等开展有关平安方面教育活动。4、把创立活动与学校日常治理工作结合起来。除教学常规治理外，教学上做到不出“事故”，治理上不出“偏向”，班主任治理工作要求做到细致到位。通过学生值周制度、老师值勤制度、建立咨询题学生档案、落实帮教措施等，群策群力，确保了学校秩序井然有序。在学校日常治理工作中，我们整合教育资源，加强了对后进生的帮扶工作，聘请松江区人民法院民庭副庭长陈建英同志（2009年9月调整为法院监察科顾海萍主任）作为学校兼职法制副校长，聘请中山派出所民警秦卫东同志为法制辅导员，聘请交通大队陆勤警官为学校交通平安宣传员，加大了法制教育的力度，请法制副校长做法制报告，采取党员、班主任与后进生结对帮教，召开行为偏向学生座谈会，提要求、定措施，保证遵纪守法。学校也经常性地排摸学校周边不平安要素，依拓地区综治、公安等部门努力净化未成年人成长环境，做到学校周边治安良好，无各类损害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。学校发觉周边有违规违法运营现象，也积极向上反映并配合有关部门进展积极的治理。如今的周边环境有了非常大的改观。校园网、学校广播站、电视媒体等有专人治理，制订治理制度，施行登记备案，能及时封堵和删除有害信息。学校负责平安工作的主管人员能定期接受有关平安治理的培训。严格执行治理条例，完善学校卫生保健制度，加强药品和化学药品治理，做好信息记录。5、加大经费投入夯实创立活动根底。创立活动的开展，离不开经费的投入。由于学校领导注重平安文明校园的创立工作，认识到：学校有了平安环境作保障，教育、教学工作才能顺利开展。因而学校在现有的技防设备根底上加大了治理的措施，及时更新和维护平安设备，如增设摄像投头、互换平安指示牌、灭火器更新、消防设备定期维持，设立警示牌、选派治理人员上岗培训、编制平安校本教材组织全校师生学习等等，实实在在地为学校创立平安文明校园提供了经济根底，使我们学校的教育、教学工作能在平安、文明、和谐的气氛中运转。初中老师，免费下载。欢迎访咨询cz910