校园文化建设参观后感想.docx

校园文化建设参观后感想 参观兴仁七小、屯脚小学等学校校园文化建设后 的心得体会 鲁础营回族乡永德小学 陶顺高 2015年5月22日，在县领导的组织带领下先后到XX县区第七小学、屯脚小学、百德中学、XX县区第九中学进行了校园文化建设及学校管理的参观，对它的管理尤其是校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。 一、温馨和谐的校园文化 首先走进兴仁七小大门，最让人醒目的是校门里面左右墙壁上的名人铜画像，有着丰富的历史内涵，“为中华之崛起而读书”周恩来总理的题词印在了高高的墙壁之上，进入学校内部，各式各样的活动映入眼帘，校园文化长廊有着丰富的诗文，“仁智楼”前面盛开着耀眼的三角梅，尤其是教学楼的走廊两旁，巧妙合理地挂上学生及教师的优秀作品，还利用宽阔的走廊设置了学生随手可及的图书小书架；到各班教师门前一听，学生书声琅琅，师生互动更是其乐融融-其次，来到屯脚小学，首先就听到了竹竿拍打的声音，还有那板凳撞击的啪啪声，健步如飞地来到了操场上，一群群孩子在跳着他们民族特有的板凳舞、竹竿舞，他们那熟练的动着，那轻盈的舞姿，吸引着我的眼球，课间活动真是丰富多彩呀。还有仡佬的响声，同学们游戏比赛时的加油声-声声入耳。 -最让我难以忘怀的是第九中学乡村学校少年宫。我们一行来到少年宫，还没进入内部，就听到了那奇怪的音律，还有架子鼓的响声。少年宫里面更是有着丰富多彩的活动，首先看到的是我国传统官窑烧制的瓷器来由的美妙，学生们专心致志地制作自己的“玩意儿”，虽然他们满手是泥土，但是却在享受着自己的劳动果实；来到了另一间教室，看到一个个同学在老师的指导下认认真真地刺着刺绣，他们秀出了祖国宏伟的明天；另外的一些教室有的在练习朗诵；有的在下着象棋；有的在跟自己远在他方的亲人聊天；还有的在努力地一块一块地拼着我国的伟大成就航空母舰；那奇怪的音律魔法般地牵着我来到门前，他们在演奏者美妙的乐曲，架子鼓的爱好者们在哪里使劲地敲打着-这些学校的感染性、号召力在向我们潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。 二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。 几所学校教室、办公室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。 三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。 以文化长廊等为特色来建设校园文化，以标语张贴，感动中国人物展来建设校园，以少数民族的舞蹈等作为学校特色，所以几所学校都有他们自己的文化特设来建设校园，美化校园。 本次的参观学习使我受到很大的启发，以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于本校校园文化建设中。第3页 共3页