广东省韶关市高三理综调研考试(生物部分).doc

韶关市2012届高三调研考试理科综合
生物学科试题

一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）
1．有关细胞膜功能的叙述，不正确的是
A．保证细胞内部环境的相对稳定 B．控制物质出入细胞
C．实现细胞间的信息交流 D．具有一定的流动性
2．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是
A．细胞中酪氨酸酶活性降低. B．致癌因子激活原癌基因
C．长期受到电离辐射或X射线照射 D．抑癌基因突变成原癌基因
3．下列为某一遗传病的家系图，已知I-1为携带者。可以准确判断的是
A．该病为常染色体隐性遗传
B．II-4是携带者
C．II-6是携带者的概率为1／2
D．Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1／2
4．下图表示遗传信息流的中心法则图解，有关叙述正确的是

A．真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b
B．原核细胞RNA的合成以e过程方式进行
C．c过程需要RNA聚合酶，d过程需要逆转录酶
D．e过程参与的tRNA最多有64种
5．关于内环境与稳态的叙述，错误的是
A. 免疫对内环境稳态具有重要作用
B．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成
C．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
6．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于体液免疫功能的是
A．裂解病毒感染的细胞 B．合成抗体抑制病菌繁殖
C．分泌淋巴因子以增强免疫效应 D．分泌溶菌酶杀灭病原体
二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分。每小题只有两个选项符合题意，漏选得3分，错选、不选得0分）

24.某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下图所示的有
供选项
a
b
c
A
遗传病
单基因遗传病
血友病
B
原核生物
细菌
酵母菌
C
生态系统
群落
种群
D
体液调节
激素凋节
免疫调节
25．下列对实验的相关叙述，正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最高
C.用鲜葡萄制作果酒时，需给发酵装置适时排气
D.鉴定还原糖时，应将斐林试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
三、非选择题（共4题，共64分）
26．（16分）番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果，请分析回答以下与番茄有关的问题：
图1
（1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度（图1）。营养液中的无机盐离子通过__________方式进入番茄体内，吸收结果表明番茄对 的吸收最少，而对另外两种离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上 有关。
（2）番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图2是在CO2浓度
一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分
图2
析：A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。
C点时，该植物的总光合速率为________mg/100 cm2叶·小时（用CO2吸收量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。
（3）生产实践中，农民常将番茄植株下部的老叶摘除，试分析这样做的主要目的是_____________________________ 。
（4）番茄中的番茄红素具有较高的营养保健功效，在成熟的番茄果实中含量较高。
①番茄成熟过程中，主要受 （填写某种植物激素）调控。
②番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效，据此可判断该物质的保健功能是通过保护
（填写某种物质）免受损伤，防止癌症的发生；通过增强细胞膜的 ，延缓细胞衰老。
27．（16分）果蝇（2N=8）的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换，其基因型与表现型如下表所示。3号染色体上存在后胸正常（D）和后胸异常基因（d）。基因与染色体的位置关系如右下图所示。
基因型
A＿B＿
A＿bb
aaB＿
aabb
表现型
暗红眼
褐色眼
朱砂眼
白眼

（1）正常情况下，基因型如上图所示的雄果蝇的一个初级精母细胞减数第一次分裂产生的子细胞名称是 ，两个D基因的分离发生在 ，产生的精细胞的基因型为 。
（2）就果蝇的眼色性状而言，暗红眼果蝇的基因型包括 。若暗红眼雄蝇与白眼雌蝇杂交，子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是 。
（3）让基因型为AabbDd的雌雄果蝇随机交配，子代果蝇中出现后胸异常的比例有 ，褐色眼后胸正常的比例有 。
（4）用15N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养，当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时，其内含15N的染色体有 条。
图1
28．（16分）下图中的图1是某生态系统碳循环的示意图，图2表示该生态系统部分种群的食物关系，图3表示图2部分种群及分解者能量的相对值，请据图分析回答:
图2
a
b
c
d
e

（1）图1中属于生物群落的是__________（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以_________的形式进行循环，而在生物群落内部则主要是以_________的形式进行流动。
(2)图2中d和c的种间关系是______________。若a固定的能量不变，d减少,则c可利用的能量___________。假设e种群中的能量是5．8×109kJ；b种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10％～20％，则a种群中的能量至少是 kJ。
（3）图2中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的______。
（4）据图提出两项实现“低碳”、缓减温室效应的关键措施：
① _________________________；②____________________________。
29．（16分）重金属离子会导致蛋白质分子变性，为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤如下。请回答：
（一）实验步骤
①取两支洁净的试管，编号A、B，A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL，B加入 C 各1mL。
②往两支试管各加入1%淀粉溶液1mL。
③往两支试管各加入1%淀粉酶溶液1mL， D 。
④取出试管，各加入1%碘溶液3滴，观察颜色变化
（二）讨论与分析
（1）实验中设置B管的目的是 ，“实验步骤”中C处应为 ；D处为 。
（2）两支试管最可能的实验结果是A管 色，B管 色。
（3）实验中加入缓冲液的作用是 。
（4）有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。
①检测方法：
②预估结果：A管:_____________；B管:_____________

参考答案与评分标准

1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 24.AC 25.CD
26.（16分。除注明外，每空2分）
（1）主动运输（1分） Si4+（1分） 载体的种类和数量
（2）细胞质基质和线粒体 　20 　CO2浓度
（3）减少（降低）有机物消耗，提高产量
（4）①乙烯 ②DNA（基因）（1分） （通）透性（1分）
27．（16分,每空2分））
（1）次级精母细胞 减Ⅱ后期（减数第Ⅱ次分裂后期） AbD、abd或Abd、abD
（2）AABB 、 AaBB、　AABb 、AaBb A、B在同一条染色体上（A、B同在2号染色体上）
（3）1/4（25%） 9/16（56.25%）
（4）8
28.（16分。除注明外，每空2分）
（1）A、B、C、D CO2（1分） 有机物（碳）（1分） （2）竞争 增加 4.5107
（3）生长发育和繁殖
（4）减少化石燃料的使用 植树造林，增加植被（或开发水能、太阳能等新能源）（答案合理即可）
29．（16分，每空2分。）
（1）对照 蒸馏水和pH6.8缓冲液 放入37℃恒温水浴（或适宜温度下）保温一段（适宜）时间
（2）（深）蓝色 无色（浅蓝色）
（3）维持反应液中pH的稳定
（4）①取出试管，各加入斐林试剂1mL，60℃恒温水浴2分钟，观察颜色变化。（2分）
②A管无砖红色（或蓝色），B管出现砖红色沉淀。（2分）

生物科答题卡
26.
（1）______________ ____________ ___________________________________
（2）_____________________________ ________________ 　 _______________
（3）___________________________________________________
（4）①___________________ ②____________________ _______________________
27．
（1）___________________ ______________________ _______________________
（2）_________________________________ _____________________________________
（3）__________________ ___________________
（4）________________
28.
（1）_________________ __________________ __________________
（2）_________________ __________________ __________________
（3）_________________
（4）________________________________ ___________________________________
29．
（1）_________________ ______________________ ____________________________（2）_________________ _____________________
（3）__________________________________________
（4）①________________________________________________________________________
②A管_______________________ B管__________________________

5
用心 爱心 专心