听《蚂蚁做操》有感.docx

听蚂蚁做操有感 上周四有幸聆听了我镇戴良美老师的公开课，收获很多。本节课是三年级上册第六单元乘法的第一节课蚂蚁做操-学习两、三位数乘一位数的乘法（不进位）。戴老师备课充分，展示了一节颇为成功的数学课。值得我学习的地方有以下几点。 1.算理的明晰在学习乘法竖式时，没有让学生照猫画虎般学习，而是结合点子图，让学生做到理解竖式中每一步的含义。 2.师生共同学习选择学生上台展示自己的算法时，不仅仅要关注对上台这位学生的评价，台下学生的做法也不容忽视，要有意识地生生互动。教师和学生一起学习，一起探索，大家你一言我一语的充实整个课堂，学生在和谐的环境下学会了本课内容。 3.用正确的语言去强调，让学生自我改正。当学生出现错误时，教师做的不是反复去纠正，而是用正确的语言、自己的话去强调。戴老师由孩子们感兴趣的小动物入手，利用点子图、表格和竖式等多种方法来探索两位数乘一位数的计算方法。课上孩子们勤于思考、积极参与，向听课老师展现了师生之间、生生之间的高效互动。 4.数学语言的准确性、规范性124=48竖式中每一步的含义：12分成10和2，用4分别去乘个位上的2和十位上的1。4乘个位上的2得8，4乘十位上的1是4个十，4写在十位上。当然本课也有不足的地方，比如戴老师比较灌输式的告诉学生列乘法竖式时要从各位算起，而不是等当出现不得不从个位算起的乘法竖式时，再做强调，显得有些着急。第2页 共2页