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北京九中学习心得体会 北京“和美课堂”名校考察学习心得 炎热的七月，学习充电的心一直不变，*小学组织全体校园长和优秀教干外出北京学习，很有幸我是其中一员，到首都的名校学习，让我很期盼，这不仅是一次很好的机会，也对于我们乡村教师来说，是一次提升和增长见识的机会，下面是我在这五天的参观和学习中的一点心得。 在这五天的参观学习中，我们共参观四所名校小学，中科院附属小学、北京小学万年花分校、北京是丰台第一小学、北京十一学校亦庄实验学校。这四所学校，每个学校都有每个学校的办学特色，例：中科院附属小学根据玉泉学校的历史，校园结合“科技”进行校园文化建设，设立了航空、海陆、环保进入校园中，北京玉泉小学以“德如玉、智如泉”的办园目标，在玉泉学子风采中，深刻体会到玉泉小学让每一位孩子拥有幸福人生的校园氛围。给我印象最深刻的是参观的北京十一学校亦庄实验学校，他们学校是以整合课程进行教学，班级管理采用了包班制，每天下午孩子们进行丰富社团活动，孩子们真的是在六年的学习生活中，完整的充分得到学习和锻炼。 在这五天的讲座中，给我印象最深刻的还是第一天，王文丽教授讲的让儿童站在课堂中央，她先从新课标新课程核心素养等，进行对现在教育现在的分析，然后她以案例的形式，让我们以听故事，有感受和体会的讲座方式，给我们讲了9个教学案例事迹，在每一个案例中，她总结，最好的教育，就是帮助每一个孩子，去找到自己的生命价值。从事着自己喜欢的事情，过着自己想要的生活。对于生命，每个人，只有他自己，才能对它负责。这是任何人都代替不来的。在案例1中“我没有优点”，讲述了现在教育的问题，同时提出了，老师给予学生什么样的教育，其实就是你期待着学生成为什么样的人，度过怎样的人生。作为老师，你所给予学生的教育方式，就是你觉得人最宝贵的是什么，你就会不由自主地期待你的学生得到。通过摘自“一个好教师首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子”的案例，让我警醒，作为一个老师，一个校长，一个孩子的妈妈，在教育方面，我发现自己的教育方式的不合理，也让我庆幸，我还很年轻，孩子还很小，我能听到这样深入人心的教育讲座，在我未来的教育教学道路了，有了很大的提升。 五天的学习充实而又让人耐人寻味，总感觉还想在听一听、学一学、看一看，通过此次的学习，让我大开眼界，办园的思路更加清晰。第2页 共2页