1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,我会读,挨挨挤挤 饱胀 莲蓬 破裂,花骨朵 姿势 翩翩起舞 舞蹈,蜻蜓 衣裳 好像,第2页,用哪句话概括第,1,段主要意思最适当?请选择。,(,1,)清早,“我”到公园去玩。(),(,2,)“我”一进公园就闻到荷花清香,便马上 跑向荷花池。(),(,3,)“我”赶快往荷花池边跑去。(),选择段意,第3页,用哪句话概括第,1,段主要意思最适当?请选择。,(,1,)清早,“我”到公园去玩。(),(,2,)“我”一进公园就闻到荷花清香,便马上 跑向荷花池。(,),(,3,)“我”赶快往荷花池边跑去。(),
2、第4页,荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿大圆盘。,挨挨挤挤,碧绿,大圆盘,第5页,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,。,冒,第6页,有才展开两三片花瓣儿。,有花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色小莲蓬。,有还是花骨朵,看起来,饱胀得马上要破裂似。,第7页,有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿,全都展开了,露出嫩黄色小莲蓬。有还,是花骨朵,看起来饱胀得 马上要破裂似。,以上这三句话是围绕哪句话写?,(,1,)荷花已经开了不少。,(,2,)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,第8页,我是一朵_荷花,我_地从这些大圆盘中冒出来。我_。,这么多白荷花,一朵有一朵姿势。你看,她们有_,好像_;有_,似乎_;有_,好像_。,第9页,依据课文第,2,段主要意思,把下面句子补充完整。,白荷花,第10页,荷花已经开了不少。荷叶(像 )。,白荷花在()。有()。有 ()。有()。,这么多白荷花,一朵有()。看看(,;看看 )假如(,那 )。,第11页,第12页,泉眼:泉水出口。惜:珍惜 晴柔:晴天里柔和风光。小荷:指刚才长出水面嫩荷叶。尖尖角:还没有展开嫩荷叶尖端。头:上方,南宋诗人。字廷秀,号诚斋,学者称诚斋先生,其诗自成一家,时称“诚斋体”。,【,译文,】,小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上树阴喜欢这晴天里柔和风光。鲜嫩荷叶那尖尖角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它上头,第13页,