1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,7,一匹出众马,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部,编,版,小学,语文二年级,1/28,引入新课,猜谜语,马,坐也是立,立也是立,,行也是立,卧也是立。,(打一动物),2/28,我,会读,波,泛,纹,葱,软,毯,fn,b,wn,c,ng,t,n,水波,波浪,花纹,纹饰,葱郁,洋葱,柔软,软件,毛毯,地毯,泛舟,广泛,run,郊区,城郊,郊,jio,异样,异同,异,y
2、,3/28,我,会读,求,舍,株,拾,骑,跨,sh,qi,zh,sh,ku,追求,求告,株距,植株,捡拾,拾取,骑马,骑车,跨越,跨国,舍弃,取舍,q,贪恋,依恋,恋,lin,4/28,巧记生字,加一加,马,+,奇,=,骑,车,+,欠,=,软,艹,+,匆,+,心,=,葱,木,+,朱,=,株,毛,+,炎,=,毯,5/28,巧记生字,换一换,软,-,车,+,口,=,吹,株,-,木,+,马,=,驻,6/28,巧记生字,猜谜语巧记字,水面一层皮波,两把火一根毛毯,一匹奇怪马骑,一棵红色树株,7/28,巧记生字,多音字,舍,sh,宿舍,sh,舍弃,8/28,课文讲解,朗诵课文,说说文章写了一件什么事?,
3、一家人出去散步,妹妹累了让父亲妈妈抱,父亲给了妹妹一根柳枝,当马骑回家去。,9/28,课文讲解,“一匹出众马”,在文中详细指什么?,一根柳枝。,10/28,课文讲解,哪些自然段是写,一家人散步情景,?,看到了哪些,美景,?,从课文第,1,、,2,、,3,自然段中能够读到一家人散步情景。,11/28,河,水,碧绿碧绿,,微风吹过,泛起层层波纹。,边读句子,边想象画面。,“碧绿碧绿”就是,清澈明亮,晶莹通透,意思,类似词语还有很多,如,冰凉冰凉、雪白雪白、鲜红鲜红、笔直笔直,等。,12/28,课文讲解,路一边是,田野,,葱葱绿绿,非常可爱,像一片柔软绿毯。,这句话使用了比喻修辞手法,把,田野,比作
4、,绿毯。,13/28,仿写:,天上云朵,像,。,关键词:雪白柔软 改变无穷 棉花糖,14/28,春,天郊外,,景色异常漂亮,。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还,恋恋不舍,,不想回去。,:,形容舍不得离开,。,15/28,课文讲解,哪些自然段是写,妹妹央求父亲妈妈抱抱她,?妈妈父亲怎么做?,从课文第,4-6,自然段中读到。,16/28,课文讲解,妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”,拒绝,父亲从路旁一株柳树下,捡起一根又长又细枝条,把它递给了妹妹。说:“,这是一匹出众马,你走不动了,就骑着它回家吧!,”,17/28,课文讲解,比一比,妹妹高兴地跨上,“,马,”,,蹦蹦跳
5、跳地奔向前往。,当我们往回走时候,妹妹求妈妈抱她:,“,我很累,走不动了,抱抱我。,”,思索:读读句子,想一想为何妹妹会有这么改变呢?,18/28,因为妹妹把它当成了一匹真正马,,忘记了疲劳,,“骑”着它回家了。妹妹一下了长大了,变得,坚强、乐观,了。,19/28,课文讲解,为何说“这是一匹出众马”?,议一议,20/28,课文讲解,“出众马”,其实是一个看不到东西,是坚强,是独立精神。,21/28,层次梳理,一匹出众马,之前妹妹,之后妹妹,让抱抱,高兴第一个跑回家,坚强,乐观,独立,22/28,主题归纳,这篇文章经过一家人散步时,妹妹前后改变,比较,使我们知道了,生活中不论碰到什么困难都要乐观
6、面对,学会独立、坚强和自信,地面对眼前一切。,23/28,拓展延伸,读一读,1,、,天行健,君子以自强不息,.,地势坤,君子以厚德载物。,易经,2,、,少壮不努力,老大徒伤悲。,汉乐府,3,、,天生我材必有用。,李白,将进酒,4,、,有志者,事竟成。,后汉书,24/28,课后作业,读拼音,写词语。,b,wn,(),xi,ng,好(),zh,植 (),run,柔 (),q,()马,波 纹,像,株,软,骑,lin,依,(),恋,25/28,课后作业,我会连。,春天 河水,碧绿 枝条,柔软 黄昏,细长 绿毯,田野 垂下,景色 吹过,柳叶 漂亮,微风 葱绿,26/28,课后作业,读了这篇课文,你们以为父亲妈妈做法对吗?为何?和同学交流下吧!,27/28,谢谢观看,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版小学语,文二年,级,28/28,