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读《智慧教师的50个创意》心得体会
读着《智慧教师的50个创意》一书，让我心灵涤荡而受益匪浅，又让我感觉仿佛回到了自己的教学中。一打开书就像眼前忽然开了一扇窗，看到了一个全新的教育世界。一个个生动鲜活，既具创意又具操作性的成功案例描述着教育工作中的细小故事：“男孩女孩节”、“快乐的盒子”、“小问号信箱”、“校园一米线”、“新闻发布会”、“小组循环日记”“红领巾的十个秘密”""这50个智慧方案不仅创意独特，而且经过一线教师通过长期的实践摸索得到检验的最新研究成果。它们不仅有效地提高了教育教学质量，同时也促进了老师自身的专业发展和素质提高。这些新鲜具体的成功经验和研究成果，是值得我们全体教师学习和借鉴的。其中“一个人扫地”，让我有“山外青山楼外楼”的感觉。确实“一个人扫地”比我的2个人扫更妙：值日的那位同学可以自行安排打扫，动手能力差的同学还可以邀请自己要好的朋友帮助自己一起打扫。这样劳动的成效明显提高，好朋友帮助一起打扫，更促进了同学之间的友谊，可谓是一举多得。
其实，在这本书中还有很多类似的案例，将其归根究底，都是教师们为了孩子的生理、心理得以健康发展，思想认识、学习能力得以不断提高，从而苦心钻研，潜心实践，精心总结得来的。读了这本书，我最大的收获就是，作为一名教师，不仅仅要致力于孩子的学习习惯的养成和成绩的提高，还应帮助这些孩子提升他们的各个方面的思想意识和行为能力，让他们成为充满智慧的孩子。要培养出有智慧的学生就需要有智慧的教师。因此，我不仅需要不断积累广博和专精的知识，更需要让自己成为一位有心的老师，积累平时生活中的点滴，通过思考将其精华之处巧妙地融入教育教学，并且能做到不断地探索创新和精益求精。虽然，现阶段我只是学习借鉴别人的创意，但我会不断思考与实践，相信会有一天我也能成为一名智慧教师。
书中有些创意设计跟我们平时的教学较相似。如果我们在教学中不断思索，不断尝试，不断总结，不断创新，只要做个有心人，也能取得一个又一个突破，迸发智慧的火花，成为智慧的教师，就会让自己的教育生活演绎精彩。
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