四年级上册第七单元单元练习.doc

四语上第七单元测试题一、看拼音写词语。二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁组成新字，然后用新字组词语。白 拍 （拍照） 巾 （ ） 伯 （伯父） （ ）且 （ ） 合 （ ） （ ） （ ） 三、形近字组词。 伯（ ） 妇（ ） 租（ ） 闯（ ） 泊（ ） 扫（ ） 组（ ） 间（ ） 扁（ ） 屋（ ） 合（ ） 册（ ） 篇（ ） 握（ ） 洽（ ） 删（ ）四、根据意思写出词语。 1在别人面前炫（xun）耀武力，显示威风。（ ） 2微风和煦（x），阳光灿烂，形容天气晴好。（ ） 3形容神气十足，非常称心如意。（ ）五、根据句子的意思，选择合适的关联词填空。 不但而且 假如就 虽然但是 只有才 只要就 因为所以1、（ ）大雁在编队南飞，（ ）说明秋天已在眼前.2、（ ）你说得对，（ ）我们照你的办3、（ ）下苦功夫，（ ）能把各门功课学好。4、这种饮料（ ）味道好，（ ）还能增进健康。5、张大爷（ ）七十岁了，（ ）干起活来，还想年轻人那样利索。六、按要求写句子1、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。（缩句） 2、语文对我很感兴趣。（修改病句） 3.乌塔高兴地说：“我是德国人，住在汉堡成”。（改成转述句） 七、用修改符号修改句子。1、 终于给我买了一套小学四年级优秀作文集。2、 我全把一切告诉了语文老师。3、 我们长岭小学四中队制定了环保活动方案和决心。八、根据课文内容填空。1、有志者 2、少年周恩来读书的目标是 3.那片绿绿的爬山虎主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件： ；第二件事： 。从中可以看出叶老先生是个： 的人。4、我们要坚持做好事，可以用刘备的 来激励自己。5、时光一去不复返，用陶渊明的一句话来告诉我们要珍惜时间是 。九、把下面排列错乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。 （ ）看到爱迪生遇到了那么多困难，仍然坚持不断学习，不断研究。 （ ）创造发明了很多有益于人类的东西。 （ ）仔细地读着爱迪生的故事。 （ ）成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。 （ ）我默默地坐在窗前。 （ ）为了培养自学能力，扩大阅读量，老师要每个同学独立阅读课外读物。（ ）一天下午，教室里寂静无声。十、把下面的词语恰当地用到短文中去。鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的 （ ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（ ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（ ）花朵挺立在（ ）的枝上，（ ）的花瓣上满是（ ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（ ）叶子上，掉在地上“碎了”。十一、读下面的短文，然后按要求做。 （一） 你知道吗？鸟类的叫声各有不同的特点。布谷鸟叫，声声悦耳、充满乐感，而且准确地向人们发布春天的信息；黄鹂的叫声婉（wn）转动听，如一位音乐家；黑头海鸥会惟（wi）妙惟肖（xio）地发出人类的大笑声，所以又叫笑海鸥；田鹬在空中飞行时，不停地抖动尾羽时所发出的声音如同羔羊的啼叫；蛇皮鸟遇到敌人攻击时，就会摇头晃脑地发出蛇一般的咝咝声。1用“|”把这段话分为两层。2照样子回答：这段话介绍的这几种鸟的叫声各有什么特点？布谷鸟 叫声特点是：叫声悦耳并能准确地向人们发布春天的信息；_ 叫声特点是_；_ 叫声特点是_；_ 叫声特点是_；_ 叫声特点是_；3你从短文中，学会了哪些新词语？抄写在下面的横线上。_4根据你的理解，给短文拟一个题目，写在短文前面的横线上。 （二）圣诞老人来到我的梦中 一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪橇上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听，那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他，一身红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴，浑身上下透着喜气，透着吉祥。他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双沉陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。 圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说：“谢谢你，圣诞老人！”圣诞老人微笑着对我说：“孩子，不用谢。我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说：“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？”圣诞老人对我说：“好哇！”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀 我们正飞着，妈妈把我叫醒了。啊！原来是一场梦。 1按要求填空。 （ ）的声音 （ ）的梦 （ ）的雪橇 （ ）的皮靴 （ ）的微笑 （ ）的胡须 2用“ ”画出描写圣诞老人样子的语句。 3请你展开想象，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？怎样送？然后续写下面的一段话。 我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了_