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20XX年学年校长述职报告.docx

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资源描述

1、20XX年学年校长述职报告 真抓实干提质量一心一意谋发展 时光荏苒,在不知不觉中,2019学年即将过去。一年来,在县教育局正确领导下,在当地乡党委政府的支持下,在全体教职工的齐心努力下,学校各方面都取得了进步和发展,现我就学校一年来的工作向同志们汇报。 一、党建为首,抓党建,重思想,提师德 1.硬件建设完善,打造坚实的学习阵地 校内党员活动室建设到位,学习、活动正常开展,党建工作走上了正轨。利用校外革命老区吴畲村这个教育基地,让党员的思想接受红色洗礼,做好教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。 2.党建学习规范,推进“10+88”工作 一是严格对照“10+88”的要求

2、,认真制定了支部年度工作计划,并按计划认真落实“三会一课”,深入学习十九大精神、习近平总书记系列讲话以及各级领导的讲话精神,让广大党员教师及时学到党的新理论,了解党的新动态,进一步提高思想认识。 二是组织开展系列活动。赴XX县区住龙廉政教育基地开展警示教育、到革命老区吴畲开展重走红军路活动、慰问困难老党员,还举行了师德论文评比,进一步提高教师特别是党员老师的师德水平。 3.培养工作得力,发展2名新成员 学校党支部重视思想教育,鼓励教职工积极向党组织靠拢。先后发展了郑彩丽、金一标同志成为预备党员,确定了杨虹同志为入党积极分子,还收到了蓝海艳同志的入党申请。 二、“两优化”为躯,抓德育、重过程,提

3、质量 1.“创现”重点工作有序推进 300平方米的多功能礼堂顺利完工并投入使用,所有教室安装了空调,学生学习的环境更加舒适了;所有教室的课桌椅都进行了更换,将原来陈旧的课桌椅换成了崭新的课桌椅。 投入5万多元升级校园文化建设。宣传栏、楼道文化、墙壁文化建设基本到位;投入2万余元建设了少先队辅导室、投入8万余元建设了标准的心理健康辅导室;投入2万余元对校园水泥地、司令台、用电线路进行了维修,制作了三十多块展板,用于展示学校特色活动,还投入2万余元用于校园绿化建设,把原来滋生毒蛇、蚊虫的竹林改建成劳动时间基地,及消除了安全隐患,又美化了校园,还为学生提供了一个参加劳动实践的场地,下一步还计划在校外

4、开辟更大的劳动实践基地。 2.“双色”德育凸显成效 (1)绿色教育 一是“生态评比”促进步。开展“生态学生、生态班级”生态评比活动,鼓励学生热爱学习,养成良好的行为习惯,得到学生、家长的一致欢迎。二是“生态课堂”强意识。利用校外五大生态实践基地和学校劳动实践基地的优势,带领学生到大自然中进行“生态课堂”实践:捕捕鱼”、采采茶挖挖番薯等,让孩子走进自然,亲近自然,爱护自然。 (2)红色教育 祯旺是革命老区,更是全县两个中小学生红色教育基地之一,我们致力于以“弘扬红色文化,构建红色名校”为主题的红色文化建设,一方面加强了红色校园文化建设,营造良好的氛围。另一方面开展国旗下讲话、元旦文艺汇演、唱红歌

5、讲红色故事等比赛,组织清明节祭扫革命烈士墓、红色研学游、少先队新队员进行入队仪式等活动,通过活动的感染、环境的熏陶,从小培养孩子的爱国精神和革命意识,传承红色基因。 3.“两优化”工作逐步深入 一是加强学习。分别在班子会议和教师例会上传达有关精神,组织学习,提高认识,把“两个优化”工作作为学校提质的核心举措,明确职责,职责到人。 二是深化教学2+1。首先班子全部兼课,且基本为四到六年级监控学科,为教师表率。如我本人担任五年级科学,副校长泮利伟担任四年级数学,教务主任郑彩丽担任六年级数学,工会主席金一标担任三、六年级科学等。其次实行班子联系年段制度,每位班子联系一个年级,各年级成绩与联系班子的绩

6、效、考核挂钩。再次是落实推门课制度,班子要经常到班级听课,特别是自己联系的年级,每次推门课必查教师备课和改作,并及时反馈,督促改进。 三是强化常规管理。第一,制定祯旺乡小学教师教学常规管理制度,以“优化课堂教学”为重点,实现教学管理的过程化、规范化、精致化,督促老师多花时间在课前准备上,切实提高课堂效率。第二,以“优化作业管理”为提质抓手,发挥农村自然小班优势,作业面批,做到“堂堂清”“日日清”,教导处月查,校长室抽查,加强督促,并于绩效考核、季度考核和年度考核挂钩,绩效向一线教师倾斜保证干的多干得好的老师多拿。第三,实行全员晒课,学期初制定计划,每周按计划组织教师晒课。每周二晚定为校本教研日

7、,搭建平台,交流学习,营造氛围,促进教师专业水平提高。 通过落实“两优化”举措,结合校本培训,教师的业务水平得到大幅提高。其中,变化最大的就是学校在教育科研工作取得了较大突破:目前,学校有3项研究课题立项,其中我主持的课题用“流动家长会”破解农村留守儿童家庭教育难题为市重点课题。本学期,学校又有两项课题立项。教师在各级各类论文评比中也成绩斐然;叶巧老师被评为教坛新苗,应旭映老师在县美术教研会承担公开课。 4.安全工作扎实有效 一是硬件建设到位。“三防”设施齐全、校园高清监控网络全覆盖,校园三化细致深入,打造出安全有保障的校园。二是明确职责,工作落实到位。学校层层签订责任书、建立留守儿童档案、建

8、立心理健康辅导室,各方面工作稳步有序开展。三是活动丰富有效。先后开展“安全千万家”大家访活动、组织逃生演练、举行“珍爱视力,保护眼睛”“珍爱生命,预防溺水”签名活动,邀请市游泳协会专家给孩子上指导课,召开流动家长会等等活动,培养广大师生的安全意识,一年来,学校没有发生一起安全责任事故。 5.工会工作丰富多彩 (1)开展活动。组织了师德论文评比、三八妇女节活动、松阳一日游等活动,清明节节包个清明果,冬至日吃个汤圆,教职工的课余生活很丰富。 (2)关爱职工。教职工体检、女职工妇女病检查、医疗互助和疗休养、生日蛋糕券等都全部保障;教职工本人、直系亲属结婚、生产、生病住院及家属去世等情况第一时间登门慰

9、问。 (3)组织教职工无偿献血,我本人带头参加。 (4)召开教职工大会,参与学校的民主管理。 (5)教职工婚姻大事解决很好。本学年,又有5名教职工解决了终身大事,走入了婚姻殿堂。 6.后勤保障扎实规范 学校财务财产管理制度健全,管理严格规范,积极贯彻勤俭节约,坚持财务公开,民主理财、科学理财。学校大额开支坚持领导班子集体研究决定,符合政府采购规定。无乱收费行为,严格遵守财务纪律,坚决执行“收支两条线”。食堂管理细致到位,确保师生饮食安全和身体健康;维修工作措施得当规范,教室照明、房屋防漏水、幼儿园粉刷和铺设地板等都整修到位,大大改善了师生工作学习的环境。 三、特色为妆,抓生态、重传承,铸品牌

10、学校的“两色一会”特色工作有声有色,学校特色品牌初步打造形成。 (1)以“绿色教育”培养环保意识 一是“生态评比”促进步。为促进学生热爱学习,培养良好的行为习惯,营造良好的校风校貌,我校开展了“生态学生、生态班级”评比活动。以XX省中小学生行为规范为指导,结合学校生态评比管理制度,根据学生德、智、体、学习等各方面的综合表现,评选出“生态学生”与“生态班级”。每个月召开生态颁奖大会对表现优异的学生和班级进行表彰,鼓励学生热爱学习,养成良好的行为习惯,得到学生、家长的一致欢迎。 二是“生态课堂”强意识。祯旺乡小是XX县区第一个被XX省生态协会、省林业厅授予“XX省生态文化基地”的学校,学校一直坚持

11、以“让生态融入生活,用文化凝聚力量”为办学理念,凭借学校的茶园、稻鱼、农耕、笋干、竹林五大生态实践基地的优势,定期带领学生到大自然中进行“生态课堂”实践,例如“生态捕鱼”课堂、“生态采茶”课堂、“生态插秧”课堂等等,同时,学校组织人员,编写了校本课程生态实践。“石头彩绘”社团继去年在全市团队工作会议现场展示得到一致好评之后,今年又在革命老区吴畲村专馆陈列展出。目前,校内开辟出了劳动实践基地,下一步还将在校外开辟新的劳动实践基地。 (2)借“红色教育”增强爱国情感 祯旺是革命老区,我们根据当地特色,致力于以“弘扬红色文化,构建红色名校”为主题的红色文化建设,并依托“中共吴畲区委驻地”这个县中小学

12、生红色教育基地,开展红色专题教育,增强学生的爱国意识。一是校园红色文化建设初步形成:宣传窗、英模挂像、展示栏还有红色书屋都已建成使用;二是开展系列教育:每周一国旗下讲话的红色专题教育以成为固定活动,还举行了元旦文艺汇演、唱红歌比赛、讲红色故事比赛等;还组织了系列专题活动:清明节组织学生祭扫革命烈士墓、五六年级学生举行红色研学游、六一儿童节组织少先队新队员进行入队宣誓。三是学生德育竞赛成效显著:县鼓乐队比赛获三等奖,演讲比赛获三等奖,经典诵读比赛获两个二等奖,一个三等奖,其他各类比赛还有多人次获奖。 (3)用“流动家长会”凝聚教育合力 我校留守儿童比例达到70.4%,我们开创了流动家长会的形式,

13、把家长会开到学生家门口,还聘请专家进行家庭教育、心理健康教育专题讲座,反响很大,效果很好,曾上浙江日报头条,浙江教育报、处州晚报等20多家媒体报道,有效加强了家校联系,形成教育合力,学校被评为XX市家长学校先进单位。我自己主持的课题用“流动家长会”破解农村留守儿童家庭教育难题被立项为市重点课题。 此外,我们在关爱留守儿童工作还做了许多努力。一是认真做好大家访活动,每学期组织一次大家访活动,面访率达到100%。每逢期末,我们就把学生的成绩单挨家挨户送到他们家中,得到家长们的一致欢迎;二是发挥党员带头模范作用,与学困生结对帮扶,辅导他们提高成绩;三是发动社会力量关爱留守儿童,如XX县区爱心企业家与

14、困难学生结对助学、巾帼服饰捐赠住校生被子床单等用品、爱国华侨慰问困难学生等,受到当地群众的高度赞誉。 正是我们的这些努力,在当地形成了良好的教育氛围,家校协作,凝聚成了强大的教育合力。 五、今后的努力方向 1.加强校际合作交流,创新培训机制 由于我校教师结构普遍年轻,部分教师在工作经验、教学能力上比较薄弱,我要把加强对青年教师的培训放在了工作首位上,除了学校的校本培训和派教师外出学习之外,还要加强校际合作,如与海口镇小、高湖镇小等一些强校联合,共同促进青年教师的发展。 2.探索农村小班化教学,提高教学质量 近年来,随着农村人口不断减少,我校呈现出自然小班化,平均每个班级人数在25人以下,因此我校将继续深入探索农村自然小班化教学模式,为提高教育教学质量服务。 3.挖掘流动家长会潜力,打造特色品牌 自2016年5月开始,我校从自身实际出发,结合当地农村特色,创造性提出“流动家长会”,通过这个家校联系新模式与家长更好的沟通,增进了学校、家庭之间的了解与信任,形成良好的教育合力。今后,我们将进一步探索流动家长会的形式、内容,即服务于家长、更服务于学校发展。第9页 共9页

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