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邹平参观学习心得体会
提升理念
精细管理
努力打造精品校园
——邹平参观学习心得体会
恒源小学
许本忠
2010年4月9日，在教育局潘局长和各位领导的带领下，有幸到邹平参观学习，整整一上午的时间，我们参观了韩店镇和明集镇的两处中学、两处小学和一处中心幼儿园。时间虽短，但所到之处让我眼界大开，给我的触动很大，收益颇丰。总体印象是：邹平教育办学理念超前，学校管理精细、规范，办学特色鲜明突出。下面就这次参观学习后的感受及今后工作中的打算向各位领导和校长汇报如下：
参观感受：
一、邹平教育，办学理念定位高，意识超前。
参观的五处学校均是邹平的乡镇中小学和幼儿园。每处学校从校舍设计、建设，到校园环境的布局构思，无不体现着超前的办学理念。高定位超前的办学理念是一个校长的办学思想，也是一所学校成为名校和办好人民满意教育的前提。通过参观学习和倾听邹平教育局领导以及各位校长的介绍，都验证了这一点。新世纪中学张鑫校长在校长寄语中说：让每个学生都积极发展，成为热爱学习的人；让每位教师都持续发展，成为努力工作的人；让全体师生都科学发展，成为幸福生活的人。基于这一点，学校制定了“勤奋、励志、博学、厚德”的校训；“文明、勤奋、严谨、创优”的校风；“勤教、实教、严教、善教”的教风和“博闻、乐学、求异、多思”的学风。明集一小紧紧围绕“办规范加特色的学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，秉承“以德育人，质量立校、科研强校、特色名校”的办学理念，坚持“以人为本，依法治校”。明集中学围绕“德育为首，教学为主，育人为本”的办学宗旨，制定了“文化兴校、质量立校、科研兴校、特色学校”的发展策略和全面建设合格学校，全面培养合格人才，努力打造齐鲁名校的总体目标，所有这些，都彰显了各位校长高定位、高起点的办学思想，然后带领全体教职工，心往一处想，劲往一处使，努力打拼，经过几年几十年的奋斗，取得了育人、育教双丰收的骄人成绩，成为实施素质教育的样板学校。
二、学校管理精细规范
图书室、阅览室、科技室、实验室、德育室等各功能室的管理利用，各教室的环境布置，都洋溢着浓浓的温馨，食堂卫生、职工的业务学习，敬业爱岗教育，从墙壁的张贴材料中可窥见一斑。室内外卫生、环境，绿化、美化，生态园的打造，以及大课间的整齐划一，学校档案的整理存放等，这些都彰显出学校管理的规范精细，都值得我们学习借鉴。
三、办学特色鲜明突出。
用牛局长的话说，邹平教育，正努力做到“一校一特色，校校有创新。”通过参观学习，充分验证了这一点。突出鲜明的办学特色，是我这次参观学习的最深印象。通过耳闻目睹我有以下几点感受：
1、校本课程的研发丰富多彩，开设、落实实实在在、全面开花。明集中学李永林校长发言时有一句精辟的话，“只要抓好校本课程的开发，课程中的一切问题都能解决”，这也是他的经验之谈。的确，校本课程的研发，平添了邹平教育亮丽的风采。明集一小的校本课程就是鲜活的样板。学校的才艺超市由小提琴、二胡、葫芦丝、十字绣、象棋，书法绘画、经典诵读、剪纸、阳光腰鼓、快板、舞蹈等三十多个活动团队组成，活动时，每个学生兴趣盎然、做事认真，这些校本课程的开设，不但增长了学生的技能和才艺，也为学生的终身发展夯实了基础。
四、重视德育教育，彰显德育特色。
德育工作是学校的首要工作，以德育人是实施素质教育的根本，学生只有先学会做人，才能学会做事、学会学习、学会生活。参观的每所学校，德育工作开展的都非常出色。像明集一小为强化学生的日常行为规范，采取了对学生的多元化评价机制，实行“三级十星”评价管理办法，重视学生的习惯养成教育，他们开展的“行为规范之星”、“诚实守信之星”、“文明礼仪之星”德育评价活动，激励每位学生都能认识自我，树立信心，获得展示自己和体验成功的机会，培养了学生良好的行为习惯和道德品质，这些做法是非常值得我们学习和借鉴的。
五、书香气息浓、文化氛围重。
几处学校，都善于挖掘当地或本校文化积淀，充分利用古代数学家刘徽、经学家伏生、北宋政治家范仲淹、教育家李广田等名人效应，大力宣传造势，强化活动开展。学校墙壁上的名人画像及介绍、古诗词、名言警句、学校办学理念、激励性语言，以及教室走廊和班级内文化性、艺术性较强的张贴悬挂等，使校园内的整个环境都洋溢着书香气息。学生活动课上的古诗诵读，图书室里学生的广博阅览，明集中学开展的师生作文随笔等，短短几个小时的时间，我们所看到的这些现象，都充分说明了各个学校对营造书香校园的重视。
六、重视骨干教师的带动引领，深化教师培训、课堂改革及小课题研究，努力确保高质量教学。
此次参观学习，因时间关系，我们没能深入课堂听课，但通过邹平教研室崔主任和几位校长的介绍让我了解到，在教学方面，从县局到学校领导，都非常重视骨干教师的引领作用，不惜代价、创造机会采取走出去、请进来等多种方式加强对教师的提高培训，同时加大课堂改革力度，注重小课题的研究。明集中学经过师生长期探索形成的随笔化作文教学体系，明集一小的智慧型作业和综合实践活动实施方案，韩店镇新世纪中学探索的开放教学课堂教学模式——商定目标、自主学习、小组探究、展评点播、检测反馈、拓展生成以及韩店镇中心小学针对平时教学中存在的难点、疑点问题进行的小课题研究等，这些我们都可以结合本校实际吸收借鉴。
总之，通过这次参观学习，我学到了不少先进的办学理念，管理方法和经验，看到了我们的学校和邹平教育存在的差距，回来后，我认真进行了总结反思，第二天，借周六校本培训之际，组织全校教职工结合采集的图片和有关的学校经验材料，认真学习、讨论，集思广益，制定出下一步改进学校管理工作的思路、计划。
今后工作打算：
一、以全县校园文化建设为契机，努力打造精品校园。
1、完善学校理念文化。
我校办学的核心理念是“一切为了学生的全面发展”；办学特色是“细节＋习惯＋品格＝人生”；校训是“诚信、和谐、求知、创新”；校风是“让学习成为习惯”；教风是“关爱、负责、精业、奉献”；学风是“乐学、质疑、勤奋、善思”。发展愿景是“用两年的时间，争创全县乡镇一流小学，四年的时间，争创全市名校。”
通过校会、例会、班会等各种形式，加大学校理念文化的宣传，让全校师生熟知，并把各种理念张贴于宣传橱窗。
2、进一步规范学校的行为文化。（1）认真执行开学初讨论修订的学校冷制度、热制度、软制度。（2）以创建“书香校园”为目标，挖掘校本教材，开展好古诗词、国学经典诵读活动、开设“泥塑课”“书法课”，成立音、体、美、兴趣小组，按计划开展各种活动；进一步规范、开展学校大课间及阳光体育活动，组织学校腰鼓队；结合重大节日开展书法比赛，演讲会，六一文艺汇演、师德报告会等，借鉴明集一小学生日常管理经验，实行星级管理制度，努力使学校专题活动丰富多彩。
二、以“当堂达标教学”为中心，以五项技能比武为依托，深化我校“当堂达标教学中的目标细化”这一子课题研究，力争再用一年的时间见名效、出成果。
三、实实在在地做好周六教师校本培训工作，努力提高教师的思想水平和业务素质。
常言道。“路虽近，不行不至；事虽小，不为不成。”我校决心以这次参观学习为契机，用先进的管理理念和科学的管理方法，创新思维，用心工作，办出特色，经营好学校。
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