职业道德和法律五课提升道德境界省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,第五课 提升道德境界,让职业道德永驻我心,一、职业道德需要养成,军事研究人员发觉，一个普通人必须经过几千小,时严格军训才会转变成一名合格军人，才会有军,人意识，以军人精神要求自己。同理，职业道德习,惯养成也需要一定时日。生活中，有些同学或者,受到榜样激励、或者受到他人感染，也决定养成,一个好习惯，但在行动中不是三天打鱼两天晒网，,就是三分钟热度，做了两天便偃旗息鼓了。其行为、,处事依然如旧。显然，职业道德养成不能这么。,良好职业道德不是与生俱来，是需要后天养成,第1页,第五课 提升道德境界,有一位伟大哲学家叫苏格拉底，许多人都慕名来向他,学习，都希望能成为像他一样大哲学家。,有一次，学生问：,“,老师，我们怎样才能成为像您一样,大哲学家呢？,”,苏格拉底说：,“,很简单，只要天天甩手,300,下就,能够了。,”,有学生说：,“,老师，这太简单了，别说是甩手,300,下了，就是,3000,下、,30000,下也能够啊！,”,苏格拉底笑了笑没有说话。,一个月过去了，苏格拉底问：,“,有多少同学天天坚持甩手,300,下啊？,”,很多学生都骄傲地举起了手，大约有,90%,人坚持,着。又一个月过去了，苏格拉底又问：,“,还有多少同学在坚持,啊？,”,这回只有,80%,人举起了手。,就这么一个月一个月过去了，一年以后，苏格拉底又,问：,“,还有同学在坚持天天甩手,300,下吗？,”,同学都你看我我看,你，只有一个同学举起了手，他名字叫柏拉图，他以后也,成为了像苏格拉底一样大哲学家。,有些人问他成功秘诀是什么，柏拉图微笑着说：,“,甩手而,且甩得足够久,.”,第2页,思索：职业道德养成有何意义？,有利于我们形成良好职业行为习惯，提升道德素质。,有利于我们实现自己人生价值，提升自己人生境界。,第3页,第五课 提升道德境界,辩论,有些人说：等到了工作岗,位上，职业道德行为习,惯就会自然而然形成，,不用刻意培养训练,。,也有些人说：我们还没有,工作，现在进行职业道,德养成训练为时尚早,。,第4页,第五课 提升道德境界,衡量一个人真正品德，是看他在知道没有些人会发觉时候做些什么。,孟德斯鸠,二、慎独：使涵养成为自觉,（一）慎独内涵,慎独，就是在自己独处而无人监督、有做不道德事情机会而且不会被人发觉情况下，仍能坚持自己道德信念，自觉地按照道德准则行事而不做任何不道德事情，保持无人和有些人一个样,。,慎 独,自 律,第5页,第五课 提升道德境界,公共场所呢？,第6页,第五课 提升道德境界,在家中你是什么状态？,第7页,第五课 提升道德境界,第8页,第五课 提升道德境界,病房里，卫校实习生丁茹准备给病人打点滴。刚要注射时，一不小心，手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到，当初病房里也没有他人，而且丁茹手也刚才消过毒，但她还,是决定更换一只,新注射器。,锅炉工大赵值夜班，因为晚上喝了酒而睡着了，被车间主任发觉，罚款,100,元，并做出书面检讨。事后，大赵非但不认真反思自己问题，反而认为自己被抓是倒霉，还埋怨车间主任,不近人情。,第9页,第五课 提升道德境界,某中职学校拟在期末考试推出新政”设置无人监考“诚信考场”。消息传出，赞成者有之，反对者有之,。,第10页,第五课 提升道德境界,许多企业商店安装监控器，引发了员工议论。,第11页,第五课 提升道德境界,辩论,道德涵养靠自律,道德涵养靠,他律,第12页,第五课 提升道德境界,慎独强调在“隐微”之处下功夫。,什么是“隐微”之处？为何要这么强调,？,慎独强调在隐微之处下功夫。,最隐蔽东西最能看出人品质，最微小地方最能显示人灵魂。,要到达慎独道德境界，必须在隐蔽和微小之处下功夫，在他人看不见、听不着、管不到情况下自觉自愿地恪守职业道德规范,第13页,第五课 提升道德境界,一根火柴棒价值不,到一毛钱,.,一栋房子价值,数百万元,不过一根火柴棒却,能够摧毁一栋,房子,.,可见微不足道,潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶力量,无物能御,.,第14页,第五课 提升道德境界,无法自我控制情绪；,不经理智判断决议；,懒散随意习惯；,自私狭隘心胸。,我们生活中火柴棒,是什么东西呢,?,第15页,讨论：,从个人层面看，我能做到慎独吗？有没有慎独经历（说一说当初情形，谈一谈当初感受）？,第16页,当着老师面一个样子，离开老师视线又是另一个样子，尤其是在一个人独处时候更是放松了对自己要求，这不利于学生形成健康心理和完善人格，不利于培养良好道德品质。,第17页,第五课 提升道德境界,我周末一天,第18页,互动在线：,天天我们该反省什么？,以小组为单位，合作开发一套内省问题列表。这些问题或者指向自己当前在校学习生活，或者涵盖家庭生活、社会生活。,第19页,例：某企业天天晚上下班后要求员工思索四个问题，并交流心得：,（,1,）今天我对自己最满意表现是什么？,（,2,）今天我工作有失误吗？,（,3,）我失误给企业、用户以及给自己带来了什么影响？,（,4,）明天我会在哪些地方有所改进？,第20页,作业,寻找一位自己心中职业道德榜样，并分享他经典案例,第21页,第五课 提升道德境界,课堂练习,一、单项选择,1.一个人道德品质好坏是（）。,A.天生,B.由文化水平决定,C.由社会环境决定,D.环境与自我选择结果,2.慎独是人们提升职业道德境界主要路径。要做,到慎独，关键是（）。,A.要有坚定职业道德信念,B.要在“隐”和“微”上下功夫,C.要做到有些人监督与无人监督一个样,D.要了解慎独内涵,D,A,第22页,第五课 提升道德境界,3.在学习道德榜样过程中，有人是“听时感动，,说时激动，事后不动”。这是因为（）。,A.道德榜样都是高不可攀，无法学习,B.道德榜样与自己从事职业不一样，无法学习,C.道德榜样只是在某个方面表现优异，不是完人,D.没有用道德榜样精神实质指导自己工作生活,4.良好道德品质形成，关键在于（）。,A.形成道德认识,B.培养道德情感,C.树立道德信念,D.做出道德行为,D,D,第23页,第五课 提升道德境界,二、多项选择,1.良好职业道德养成（）。,A.不能靠突击来实现,B.不能经过空想来完成,C.靠对不良道德意识改变,D.靠对不良行为习惯改变,2.我们在职业道德涵养中需要省察内容很多，,比如（）。,A.自己是不是真正喜欢这个职业,B.自己在职业活动中还存在哪些缺点,C.自己职业技术水平还能不能提升,D.自己是不是真正做到了职业道德要求,ABCD,ABCD,第24页,第五课 提升道德境界,3.在职业道德涵养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（）。,A.小事好做B.细节决定成败,C.青年人只能做小事D.大事业是由许多小事业组成,4.要提升本身职业道德涵养，就应该（）。,A.善于向职业道德模范学习,B.从小处着手，做好每件职业事,C.严格按照职业道德要求做事,D.在职业实践中身体力行职业规范,5.职业道德养成方法和路径有（）。,A.慎独B.省察克治,C.向职业道德榜样学习D.在职业实践中身体力行,BD,ABCD,ABCD,第25页,