高中信息技术必修一1.2信息技术及其影响市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,复习上一节课内容,第1页,温故,信息概念：利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，经过各种路径传输内容称之为信息。,人类不可缺乏三大资源：物质、能量、信息。,第2页,温故,信息普通特征：,共享性：一个信息能够由多方进行分享。,依附性：信息必须依附一定载体表现出来。,时效性：信息会伴随客观事物改变而改变。,可处理性：信息经过人分析和处理，往往会产生新信息，使信息得到增值。,真伪性：并非全部信息都是对事物真实反应。,价值相对性：信息能够满足人们一些方面需要，价值大小取决于接收信息者。,传递 性：时间和空间。,第3页,练习,1,人类赖以生存与发展基础资源是（,）,A,知识、经济、能源,B,信息、能量、物质,C,工业、农业、轻工业,D,物质、材料、通信,B,第4页,练习,2,收听电台广播，其主要信息载体形式是（）,A,文字,B,视频,C,声音,D,图像,C,第5页,练习,3,以下不能称为信息是（,）,A,报上登载广告,B,高一,信息技术,教科书,C,电视中播放刘翔打破世界纪录新闻,D,期中考试各科成绩,B,第6页,练习,4,看到了这幅图你想到了什么？,真伪性,第7页,练习,5,这幅图你看到了什么？,价值相对性,第8页,练习,5,下面实例主要表达了信息什么特征,名扬千里,玉不琢，不成器。,天天天气预报,医生依据以往病人病历分析对各种病痛选择更加好资料办法。,红灯停，绿灯行。,一千个读者，一千个“哈姆雷特”,明修栈道、暗渡陈仓,三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。,教材,6,练习,传递性,可处理性,时效性,依附性与可处理性,时效性,价值相对性,真伪性,共享性,第9页,马拉松比赛起源,公元前,490,年，希腊人和波斯人在雅典附近一个小镇,马拉松进行了一场激烈决定希腊命运战争，结果希腊人取得了胜利。为了把胜利消息尽快传达回首都人民，青年士兵费迪皮迪兹从马拉松一直跑回雅典。他在雅典城广场上向人们宣告“我们胜利了”消息后，就因为精疲力竭而死去了。为了纪念这位战士，在,1896,年第一届奥运会上，举行了从马拉松跑到雅典比赛，当初旅程约,40.2,公里，希腊人路易斯以,2,小时,58,分,50,秒时间跑完了全程。,假如当初有,，就,第10页,海上求生,信息和先进信息技术工具对人们主要性,10月6日，一艘载有128名中国游客越南游船触礁，沉船随时可能发生，游客生命危在旦夕，这时北京游客梁先生依靠他全球通手机向外界呼救，5个小时后，128名游客全部获救。,西周时周幽王，为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又屡次点燃烽火。以后诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。,惠施是个有学问人，道术很多，他读书要用五辆车子拉。反应了在相当一个历史时期内所使用传输伎俩。这么多简册，运输、存放都很麻烦，而现在仅仅需要一张光盘就能存放。,烽火戏诸侯,学富五车,第11页,信息技术概念：,信息技术是指相关信息搜集、识别、提取、变换、存放、处理、检索、检测、分析和利用等技术。,信息技术是指利用电子计算机和当代通讯伎俩获取、传递、存放、处理、显示信息和分配信息技术。,我国有些教授学者认为，信息技术是指研究信息怎样产生、获取、传输、变换、识别和应用科学技术。,第12页,看看你好搭档,书,阅读教材P6P7，了解信息技术包含内容及它们作用。,第13页,计算机技术,通信技术,微电子技术,传感技术,信息技术包含内容：,第14页,计算机技术,网络和通信技术,微电子技术,传感技术,信息处理关键,提升了传递速度,扩展了人类搜集信息伎俩,信息处理基础,信息技术包含内容：,依据教材内容，将下列图连线,第15页,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,第一次,第一次,五次信息技术革命：,语言,产生和应用,它是从猿进化到人主要标志,。,第16页,第三次,五次信息技术革命：,第一次,第一次,第一次,第五次,第四次,第二次,文字,创造和使用,使人类进入了文明时代。它使信息储存和传递首次超越了时间和地域局限。,甲骨文,第17页,第一次,第二次,第三次,印刷术,和造纸术创造,和应用,第一次,五次信息技术革命：,第四次,第五次,第一次,使人类信息传递速度和范围急剧地扩展，信息存放能力深入增强，并初步实现了广泛信息共享。,宋代 活字印刷,隋唐时期 雕版印刷,金刚经,第18页,第一次,第三次,第一次,第一次,五次信息技术革命：,第五次,第四次,第二次,电报,电话,广播,电视,1844,年,5,月,24,日，在座无虚席国会大厦里，莫尔斯用他那激动得有些颤动双手，操纵着他倾十余年心血研制成功电报机，向巴尔摩发出了人类历史上第一份电报：“上帝创造了何等奇迹！”,电话：,1892,年纽约芝加哥电话线路开通。电话创造人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被统计下来。,广播电视创造，使得信息传输变愈加广泛快速。,深入突破了信息时间和空间限制，信息传递伎俩和效率再次发生了质飞跃,第19页,第一次,第二次,第三次,第四次,电子计算机及 通信技术,应用,第五次,第一次,第一次,五次信息技术革命：,使,信息存放、处理、传递能力得到惊人提升，人类进入了数字化信息时代,第20页,古今信息技术变迁：,X,将变迁图中各实例图圈出所属信息发展历程详细时。,第21页,第一次,第二次,第三次,第四次,语言产生和应用,文字创造和使用,印刷术和造纸术创造和应用,电报、电话、广播、电视等电信技术创造和应用,计算机技术与当代通信技术应用,第五次,五次信息技术革命：,第22页,即学即用,2,、王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大创造处于信息技术发展历程（）,A,第二次革命时代,B,第三次革命时代,C,第四次革命时代,D,第五次革命时代,3,、使信息存放和传递第一次打破了时空限制是（）,A,、语言使用,B,、计算机技术与当代通信技术普及,C,、文字创造,D,、印刷术创造,4,、“才高八斗，学富五车”是形容一个人知识非常多，家中书多以至于迁居时要用车来拉，因为当初书是粗笨竹简。从而使得知识积累和传输极为不便，从信息技术革命发展历程来看，这应该是属于第几次信息技术革命以前事。（）,A,、第一次信息技术革命,B,、第二次革命,C,、第三次信息技术革命,D,、第四次信息技术革命,1,、信息技术主要包含通信技术、传感技术、微电子技术和（）,A,医疗技术,B,勘探技术,C,计算机技术,D,生物工程技术,C,D,C,B,第23页,多元化,交叉学科产生,信息技术发展趋势：,网络化,多媒体化,智能化,虚拟化,天网、地网交织成立体化信息传送网络,各种媒体信息综合应用使信息传递愈加人性化、人机交互更灵活方便,信息技术与认知科学等学科整合产生了工智能,计算机仿真生成虚拟现实世界,第24页,观看影片，体会未来世界信息技术,智 能化、网络化,第25页,观看影片，体会未来世界信息技术,虚拟化,第26页,观看影片，体会未来世界信息技术,第27页,电子票务,蓝牙耳机,互动游戏,远程医疗,定位讯号,电子地图,多方视频通信,第28页,