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学习“最美老师”心得体会 学习“最美教师”心得体会 什么是最美老师。怎么样才算是最美老师。自古，老师作为人类文化得以传承的功臣，被誉为人类灵魂的工程师。曾几何时，个别老师与“收受贿赂”、“体罚学生”等词相关联，使教师的尊严受到侵蚀，抹黑了教师形象，这些“害群之马”的行为发展到最后就是师德沦丧和对教师职业的不敬，这不得不触发了我们对整个教师群体的质疑。然而，在斯文扫地、人伦丧失、令人愤慨的当今，“最美老师”陈霞、姜文、江忠红三位老师关爱学生、拯救学生一家性命的感人事迹不仅引起越来越多人的关注，也为教师行业正了名，让我们相信，更多的教育工作者在年复一年的教书育人中，始终在坚守着一份责任。 正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。正是出于对学生的爱，让三位“最美老师”把强烈的责任心延伸到了职责之外，直至找到学生的家中，终于挽救了三条生命。这是对爱的教育最好的诠释。相爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像衢江四小的老师那样，对每一位学生必须做到“十大知晓”，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。 不仅仅是“最美教师”在感动着我们，连日来，从“最美护士”林小娟庐山救人不留名，到“最美交警”毛雨丰高速路上悉心守护一个新生命的诞生，再到“最美爷爷”占祖亿舍身勇救落水少年三衢大地，甚至全中国，一直被这样的“最美”现象不断的震撼着，也正是这些“最美”人士打破了我们日益陌生而冰冷的钢筋水泥城市，驱散“人情冷漠”、“道德冷漠”，让充满爱心和信任感的温情重新回归我们的身边。第2页 共2页