学习段爱萍心得体会李冬亮.docx

学习段爱萍心得体会李冬亮 段爱平是农村基层党员干部的一面镜子，从她身上，反映了四种坚韧不拔的精神：一是勇于实践，埋头苦干，带领群众治穷致富的创业精神；二是解放思想，与时俱进，敢想敢为，知难而进的进取精神；三是一心为公、心系群众，真心实意为民谋利益的公仆意识；四是恪尽职守、廉洁自律、扎扎实实干好本职工作的优良作风。而这种精神，正是我们党员干部应该审视和体会的。 俗话说。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”“政声人去后，民意闲谈中。”古往今来， 为官者的勤与惰、廉与贪、优与劣，往往能从老百姓的口碑中得知一二。我们要做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。只有这样，我们才能赢得群众的支持、拥护和爱戴，才能赢得群众的好口碑。 大树扎根于沃土，高楼立足于基石。群众路线是我们党的根本路线，走群众路线就要求党员干部“从群众中来，到群众中去”。“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；坐在农家的炕头上，收获的才不只是建议。”感情深一寸，作风好十分。不管说什么话，做什么事，我们都不能冷淡了同群众的血肉情谊，都应当同老百姓共患难、心连心。用脚丈量民情，用心化解民忧，才能赢得群众拥护；亲身体验群众的冷暖，才能找准化解矛盾的关键。只有把人民群众“放心上”、“当亲人”，与人民群众同呼吸、共命运，才能赢得群众的理解和支持。离开了群众，我们就成了无源之水、无本之木。 以身作则，只想为群众谋利益的农民带头人在城镇，在乡村，在草原，在深山，许许多多最美村官的把青春年华以及自己的一生全都献给了人民。金杯银杯不如老百姓的口碑，心中装着百姓疾苦，为老百姓办实事、好事，群众的眼睛是雪亮的，群众的心是火热的，群众的情是真挚的，相信在多少年后人们口中还会有最美村官村这个碑。 第二篇：学习段爱萍心得体会学习段爱萍心得体会 有这么一位村官，她畅享着“农村是最好的课堂，群众是最好的老师”，践行着“增收致富是农民最大的心愿，带动发展是最好的服务”，感慨着“心在群众身上，群众就会把你放在心里”，学习优秀最美村官先进事迹心得体会。他就是段爱萍。段爱萍，女，57岁，XX县区王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。曾荣获XX省“农村路上好村官、XX省十大最美村官、XX市优秀村委主任、XX县区劳动模范、优秀共产党员等荣誉称号。 段爱萍是基层干部的典范，更是我们村官的楷模，尤其是在当前全市上下“学习沭阳、赶超沭阳”的热潮中，在凝心聚力推进农村更大突破、满怀豪情迈向全面小康的关键时刻，我们村官学沭阳就是要学段爱萍，学先进是为了争当先进、赶超先进，做最好的村官，以更加饱满的热情，更加务实的作风投身农村发展实践， 做最好的村官，就是要敢担当、群众认，就是要学习段爱萍同志的责任意识、群众观念。响应党的号召，投身新农村建设，舍小家，顾大家，存小义，成大道，这是何等的抱负，何等的担当。这抱负、这担当正是到村任职战略价值的清醒把握，源自将个人前途与国情民运紧密结合的自觉行动，源自于拳拳报国心，浓浓百姓情，“下去还不行，村官要干的好，只有怀着对农民群众的赤诚之心，在服务群众这个“大舞台”上奋发有为，才能以实实在在的工作成绩融入群众、赢得认可、健康成长，成为老百姓的贴心人和带头人”。 做最好的村官，就是要善学习、求发展，就是要学习段爱萍同志的好学态度、创业精神。“创业为归宿，发展求变迁”，这份内涵，诠释着这方热土的现在，破解着洼地崛起的未来，而将未来与现实一手牵的正是她的儿女，在基层一线的“段爱萍”们所具备的“好”的态度，“学”的行动，向书本学，向实践学，学到知识，学到能力，学到方法，从而领悟农村各项事务的原理和规律，进而在能担当、善担当的过程中，乘势突破，发挥自身优势，创业利民，毕竟，“增收致富是农民最大的心愿，带动发展是最好的服务群众”。 做最好的村官，就是要会管事、能创新，就是要学习段爱萍同志的务实作风、进取精神。 村官虽小，责任重大，能否将这种优势在农村工作中展现出来，为当前产业的创新、文化的创新、社会管理的创新，尽上一份力，我想这在很大程度上取决于作风是否务实，是否有良好的进取精神，我们要学习段爱萍同志的务实作风、进取精神，让产业创新很给力、文化创新求突破、社管创新很平稳。同时以发展的、创新的眼光，使得管小事合情合理，管大事利在集体，管难事不怕碰硬。 做最好的村官，就是要讲品格、重修为，就是要学习段爱萍同志的奋斗意志、平和心态。 村官在新农村建设中应当具有开风气之先的力量，应走在建设社会主义核心价值体系的前列，为乡风文明发挥积极作用。为此就要争当诚实守信的模范、争当奉献社会的模范、争当促进和谐的模范，而段爱萍同志艰苦奋斗的奋斗意志，宠辱皆忘，理性平和的成熟心态自当让我们受用无穷。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在当下，在将来，学段爱萍，千千万万个段爱萍在成长，学段爱萍，做最好的村官。 第三篇：学习段爱萍“拼命支书”段爱平，散尽千金写大爱 学习段爱平先进事迹心得体会 山西“最美村官”、山西“农村路上好村官”、长治“百佳党支部书记”、长治“优秀村委主任”这些荣誉的背后，记录着段爱平心系群众、服务百姓的一个个生动故事。段爱平识字不多，但她把“群众”两个字一笔一划刻在了自己的心里，为乡亲们做事就是给自己做事，为乡亲们花钱就是为自己花钱，为乡亲们过上好生活，她总是这样的忘我工作。 1998年，段爱平嫁进了返底村。为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年下来赚了几十万元。1999年，段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。然而，不幸却悄悄降临，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。她常说：“我是吃百家饭、穿百家衣长大的。”她没有忘记一碗碗饭菜，记住了一个个乡亲，为了百姓的幸福，宁可搭上自己的一条命。党和人民也没有忘记她，她高洁的灵魂感动了无数百姓，感动了一个国家 省委书记、省人大常委会主任袁纯清高度评价了段爱平扎根基层，尽心尽力为群众办事，身患重病任然坚持工作，灾难面前想的全是百姓的先进事迹，并从五个方面对段爱平的精神进行了概括： 首先是心灵美。段爱平视乡亲为亲人，把村里的事当成家里的事，将自己的家财无偿用于改善村里的生活生产条件，这不仅是美，而且是大美至美； 第二是境界高。段爱平大公无私，乐于奉献，心里装的全是百姓的事，一心为民，从不谋私，体现了真正共产党人的崇高境界； 第三是敢扛硬。虽然重病在身，但段爱平一刻也不停地带着乡亲们干事兴业，不怕困难、不怕牺牲，在和平发展时期生动诠释了伟大的太行精神； 第四是作风实。出实力、办实事、求实效，从村民们迫切需要解决的问题入 手，一点一点地干，一步一步地往前走； 第五是干得好。在段爱平的带领下，全村人团结拼搏，增收致富，人均年收入从两千多元增加到七千多元，超过全省平均水平，十分了不起。 十几年来，她忠实践行党的为民宗旨，始终把群众利益放在心中最高位置，勤勉务实、忘我工作，先人后己、乐于奉献，模范履行了一名农村基层党员干部的职责。她的事迹背后彰显了为群众甘愿牺牲自己、为群众不怕苦累、为群众勇敢担当的最美精神。是我们每个人都应学习的榜样。 一是学习她坚韧不拔的精神。勇于实践，埋头苦干，积极进取，不断学习新的知识；一心为公、心系群众，真心实意为百姓办实事；恪尽职守、廉洁自律、扎扎实实干好本职工作。 二是学习她真抓实干的作风。带头弘扬求真务实之风，不说空话，不搞形式主义。坚持身先士卒地干、不畏艰辛地干、不计名利地干、真心实意地干、脚踏实地地干，不躲避困难，不回避矛盾，不推卸责任，多为老百姓办实事、做好事、解难事，以真抓实干的作风取信于民。 三是学习她一心为民的情怀。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党员干部一定要强化群众观念、公仆意识，从群众中来到群众中去，做到群众的事情就是自己的事情，群众的难处就是自己的难处。牢记党的宗旨，践行党的群众路线教育实践活动，真正深入到基层，做到解民忧，办实事，一心为老百姓服务。 俗话说。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”作为服务百姓的窗口单位，我们更要弘扬段爱平先进事迹的优良作风，要始终做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解民忧，坚持不懈做好事。只有这样，我们才能赢得群众的支持、拥护和爱戴，才能赢得群众的好口碑。才有利于我们医院向着新的台阶迈进。 第四篇：最美村官段爱萍事迹学习心得体会最美村官段爱萍事迹学习心得体会 向最美村官段爱萍学习心得体会 有这么一位村官，她畅享着“农村是最好的课堂，群众是最好的老师”，践行着“增收致富是农民最大的心愿，带动发展是最好的服务”，感慨着“心在群众身上，群众就会把你放在心里”，学习优秀最美村官先进事迹心得体会。他就是段爱萍。段爱萍，女，57岁，XX县区王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。曾荣获XX省“农村路上好村官、XX省十大最美村官、XX市优秀村委主任、XX县区劳动模范、优秀共产党员等荣誉称号。 段爱萍是基层干部的典范，更是我们村官的楷模，尤其是在当前全市上下“学习沭阳、赶超沭阳”的热潮中，在凝心聚力推进农村更大突破、满怀豪情迈向全面小康的关键时刻，我们村官学沭阳就是要学段爱萍，学先进是为了争当 先进、赶超先进，做最好的村官，以更加饱满的热情，更加务实的作风投身农村发展实践， 做最好的村官，就是要敢担当、群众认，就是要学习段爱萍同志的责任意识、群众观念。响应党的号召，投身新农村建设，舍小家，顾大家，存小义，成大道，这是何等的抱负，何等的担当。这抱负、这担当正是到村任职战略价值的清醒把握，源自将个人前途与国情民运紧密结合的自觉行动，源自于拳拳报国心，浓浓百姓情，“下去还不行，村官要干的好，只有怀着对农民群众的赤诚之心，在服务群众这个“大舞台”上奋发有为，才能以实实在在的工作成绩融入群众、赢得认可、健康成长，成为老百姓的贴心人和带头人”。 做最好的村官，就是要善学习、求发展，就是要学习段爱萍同志的好学态度、创业精神。“创业为归宿，发展求变迁”，这份内涵，诠释着这方热土的现在，破解着洼地崛起的未来，而将未来与现 实一手牵的正是她的儿女，在基层一线的“段爱萍”们所具备的“好”的态度，“学”的行动，向书本学，向实践学，学到知识，学到能力，学到方法，从而领悟农村各项事务的原理和规律，进而在能担当、善担当的过程中，乘势突破，发挥自身优势，创业利民，毕竟，“增收致富是农民最大的心愿，带动发展是最好的服务群众”。 做最好的村官，就是要会管事、能创新，就是要学习段爱萍同志的务实作风、进取精神。 村官虽小，责任重大，能否将这种优势在农村工作中展现出来，为当前产业的创新、文化的创新、社会管理的创新，尽上一份力，我想这在很大程度上取决于作风是否务实，是否有良好的进取精神，我们要学习段爱萍同志的务实作风、进取精神，让产业创新很给力、文化创新求突破、社管创新很平稳。同时以发展的、创新的眼光，使得管小事合情合理，管大事利在集体，管难事不 怕碰硬。 做最好的村官，就是要讲品格、重修为，就是要学习段爱萍同志的奋斗意志、平和心态。 村官在新农村建设中应当具有开风气之先的力量，应走在建设社会主义核心价值体系的前列，为乡风文明发挥积极作用。为此就要争当诚实守信的模范、争当奉献社会的模范、争当促进和谐的模范，而段爱萍同志艰苦奋斗的奋斗意志，宠辱皆忘，理性平和的成熟心态自当让我们受用无穷。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在当下，在将来，学段爱萍，千千万万个段爱萍在成长，学段爱萍，做最好的村官。 第五篇：学习心得-李建萍让童心与习作齐飞 观摩课心得体会 李建萍 2014年11月21日22日，我有幸前往沧州参加了“2014年小学作文全国名师教学艺术观摩展示活动”。在此次活动中观摩了全国特级教师吴勇、张红、何捷、王晓龙的作文课及讲座。还有授课教师与台下观摩教师的对话与交流互动环节。名师们幽默、和谐的沟通艺术，清晰的教学思路，出色的课堂调控能力，抑扬顿挫的语调，让会场传来阵阵的掌声和欢笑声。两天的听课让我享受了一次丰盛的精神盛宴，让我的心感受到从没有过的痛快淋漓，感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个教师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的差距。下面我谈一谈对活动的具体感受。 一、课堂以学定教，彰显教师的智慧 这次以承传、探究、创新为核心高效课堂教学观摩活动既有特级教师的精彩授课，又有专家独到的讲座，无论是吴勇老师的指导课我要，还是何捷老师的备受关注的大事件，或是张红老师的作文教学观察作文，以及王晓龙老师的闯三关都给人留下了深刻的印象。他们对教学方法的灵活使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养。印象最深的还是何捷老师的备受关注的大事件和他作的报告。何捷老师在备受关注的“大事件”中教给学生一种叫做分身术的写作方法。也就是由班长选材，让孩子们模仿三类人对某件事情的看法，关注学生思维和写作方法的训练。在这节课上，全班同学商定，将“老师可以拖堂么”作为一个“大事件”，同时作为写作主题。每个学生再站在跟此话题有关的3种人的角度（如老师、习主席、教育局长等），说出观 1点，进行片段写作。课堂为学生提供了说、写、思维等多种练习和表达的机会，让课堂成为分享感受、交互表达的平台。 “童化作文”倡导者吴勇老师展示六年级习作指导课我要。他引导学生从“如何说服别人”入题，通过让学生观察、揣摩、想象一组卡通人物表情、动作、语言展开讨论，和孩子们归纳出说服他人的“独门秘籍”，最后指导学生练写说服片段。课堂上，吴老师举重若轻、风趣幽默、循循善诱，学生兴味盎然、如鲠在喉、不吐不快，习作的负担荡然无存。 二、理论指导实践，明确课改方向 精彩的课堂展示环节后，吴勇老师做了走向实效的习作教学探讨的精彩讲座，和大家交流分享了在儿童“故事性”写作教学实践中的经验。从儿童的故事属性、儿童故事的存在状态、儿童故事的教学唤醒三个层面阐述儿童天生就是有故事的人，他们就是故事的发生者、创造者，他们就是故事的中心。他教故事，其实就是让习作教学回归到一种真实而丰盈的童年状态；他教故事，其实就是想用故事打开一扇通向儿童言语和精神世界的窗户；他教故事，其实就是在缅怀自己曾经失落的童年世界。他特别珍视童年本性，哪怕是儿童一幅简单的画，有了关注，也能从中看出儿童的故事思维，故事的元素充分而饱满。他还用大量的教学实例讲述如何唤醒儿童的故事表达，具有极强的可模仿性和可操作性，让听课者受益匪浅。 这是学生生命中难忘的课堂。教师对学生生命的尊重成就了课堂的高度和亮度。下课铃声响起，六年级的孩子们竟然回到教室对何老师说：“谢谢您给我们上课。您什么时候再来”一节好课应该像一支悠扬的曲子，时而舒缓，时而高亢，有余音绕梁三日不绝的魅力，令人回味无穷。学生喜欢的课堂才是有魅力的课堂，学生喜欢的老师才是好老师。这节课让学生的脸上 2带着笑，头脑却一直在积极地思考。学生在教师的指导下渐渐学会了倾听，懂得倾听是一种美德，会倾听是有智慧的体现。他教会了学生交流、分享、合作，课堂生态环境是安全的、轻松的、绿色的。受益最大的是他一直关注学生良好学习习惯的养成，教会学生记录、记笔记，让学生养成不动笔墨不读书的良好习惯。好的学习习惯是让学生终身受益，一生享用不尽的精神财富。这才是课堂之道。 这是教师成长过程中难忘的课堂。这几节课让教师对写故事、对习作教学有了新的思考和领悟。兴趣的确是最好的老师，习作教学应该趣味横生，趣字当先。有趣的课堂能让学生打开话匣子，开动想象，能让学生文思泉涌，下笔成文。习作教学成为一种享受，而非一种折磨。 我想语文教育是传承经典，弘扬文化的担当；是诗意的守望；是浪漫的追寻；是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的执着。让我们追随名师，脚踏实地，潜心研究，在语文教育的沃土上收获属于自己的累累硕果。第13页 共13页