人教版-二年级下-找规律1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,找规律,二年级(下)人教版,授课人：,1/21,说一说它是怎样有规律排列？,2/21,这里面有规律吗？,3/21,这些图案是怎样有规律排列？,墙面,地面,4/21,一、自己看一看,想一想,：,1.看数学书115页,地面,图。,2.经过观察、猜测,发觉图形,横着看,和,竖着看,排列规律。,二、小组内讨论,1.这些图是怎样排列？,2.这么排列有什么规律？,3.怎样发觉这些排列规律？,5/21,依次向左,移动,格。,每一行第一个图形到下一行变成,图形。,最终一个,不变,一,横着看，,其它图形次序,横着看,6/21,竖着看，,每一列第一个图形到下一列变成,图形。,其它图形次序,最终一个,不变,上,依次向,移动一格。,你能找出,墙面,规律吗？,小组之内说一说。,竖着看,7/21,依次向左,移动,格。,横着看，,每一行第一个图形到下一行变成,图形。,其它图形次序,最终一个,不变,一,利用内化,（横着看）,8/21,竖着看，,每一列第一个图形到下一列变成,图形。,其它图形次序,最终一个,不变,上,依次向,移动一格。,利用内化,（竖着看）,9/21,2 3 4 1,3 4 1 2,1,2,3,4,1,2,3,4,画一画,10/21,像这么几个图形按一定规律不停改变自己位置,我们把这种规律称为,循环排列规律,。,11/21,学具摆一摆,12/21,利用内化,幸运接力,游戏规则：,几人换位置，按照今天学习规律大家一起换一换吧,13/21,做一做,利用内化,我爱数学,爱数学我,数学我爱,爱,我,数,学,1:30,2:30,3:30,4:30,14/21,课堂小结：,组内说一说这节课你学到了什么？,15/21,16/21,17/21,我是小小设计师,用一张正方形纸作小手帕,利用自己学具，用所学规律知识为小手帕设计出漂亮花边或图案。,注意：,设计花边和图案,要有规律,哦！,能力提升：,18/21,达标测试,1、接着画，我能行！,19/21,达标测试,20/21,达标测试,2、“？”处应填什么图形？,21/21,