小学生一日常规细则 .doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学生一日常规细则无规不成方圆，制定一定的规则有利于学生养成良好习惯。小学生一日常规细则该如何制定?下文是小学生一日常规细则，欢迎阅读!小学生一日常规细则一一、 加分类：1、 测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。2、 得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分3、 各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。4、 作业得到A或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。5、 组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。6、 积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。得到老师表扬的同学，每人每次加1分。7、 好人好事，每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。二、 减分类：1、 不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。2、 清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。3、 课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。4、 不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。5、 不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。三、“星级”小组评比方法：1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗“ ”。2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为“五星小组”，由教师给予奖励。小学生一日常规细则二为进一步深入推进学校文化建设，弘扬“和爱”团队精神，大力打造学校“和爱”办公文化，学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动，特制订本办法。一、评选周期每学期评选一次。二、评选范围及工会小组分组情况1、评选范围：学校所有在职在编工会会员组成的工会小组2、工会小组分组情况本部：一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工会小组、五年级工会小组、六年级工会小组、体育学科小组、音乐学科小组、英语学科小组、美术学科小组、信息技术工会小组(组长：黄维)科学学科工会小组(组长：戴俊)后勤综合工会小组(组长：孙俊)朝晖校区：一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工会小组、五年级工会小组、六年级工会小组、音乐学科工会小组、英语学科工会小组、体育学科工会小组、美术学科、信息技术、科学学科工会小组幼儿园：小班工会小组、中班工会小组、大班工会小组说明：其他工会小组组长由年级组长、学科组长担任三、优秀工会小组评选条件1. 遵章守纪好：上班、开会、教研活动等不迟到，不早退;文明办公，工作时间不串岗，不利用电脑做与工作无关的事情(如看电影、打游戏、炒股等);文明施教，没有体罚或变相体罚等违反师德师风现象;认真做好办公室环境布置及卫生工作，严格遵守学校其他规章制度。2.团结协作好：同事之间、干群之间、老师与学生、老师与家长之间关系融洽，相互理解支持;个人服从组织、小集体服从大集体，支持配合各部门完成各项工作;积极参与年级组、学科组的活动，服从安排，尽心尽力;乐于接受代课或其他临时工作任务。3.课改创新好：潜心教育教学研究，勇于创新、大胆实践;精心策划、组织、开展年级学科组主题活动、综合实践活动、年级特色活动等，讲求实效，活动育人;积极承担各级各类公开课、竞赛课、展示课任务，积极撰写论文，参与课题研究，科研成果丰硕。较好地发挥工会小组在教育教学工作中的作用。4.突击任务完成好：积极承担上级布置的各项任务，不互相推诿，不随便应付，认真筹备、精心组织，通过各种突击任务、接待考察活动等展示年级组形象，展示学校形象。5.文体活动好：小组成员积极参加工会组织的各项活动，小组文体娱乐活动活跃，营造积极向上的和爱文化氛围。注：工会小组有教职工受到崇川区教育系统师德师风责任追究问责的，实行优秀工会小组评比一票否决。四、评选名额和办法1.名额：优秀工会小组的组数为工会小组总数的40%。2.评选办法：凡申请评选优秀的工会小组，按评选条件，由工会小组自检自查，写创建总结上报学校工会。工会将根据各工会小组自报和推荐的情况，采取适当的展示方式进行评比，最后召开工会委员会讨论决定。五、总结表彰1.每学期召开表彰会，向评选出的优秀工会小组颁发荣誉证书，并给予人均150元奖励。2.评选出的优秀工会小组填写登记表并提供佐证材料，存档备查。小学生一日常规细则三一、学习情况(一)、教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。5.上课指答答对的，根据学生类别分别得1、2、3分。抢答主动回答的，答对2分，答错不减分。6、教师评价学生各类测试情况，测试成绩分ABCD四个等级，分别赋分4、3、2、1分。7、课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。(1)课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣1分或2分(2)课堂表现积极，展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1-2分(3)课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2-3分(4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者，每人每次扣2分，不按时交作业者或抄袭作业，每人每次扣1分。(二)、组间互查内容方法学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备，重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者，每人次减1分。(三)组长评价内容与方法(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。(2)评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好，不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者，酌情减1-3分，一周一总，作为评选优秀组员的依据。(四)、学业成绩(由学习委员监督完成)1、小组名次分：凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。2、优秀得分，每次测验及考试，科代表协助班主任统计出各科满分，每一人分别加3分，优秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。3、月考及期中、终考试中进步的，年级进步45名，加2分，进步6-10名，加3分，进步11-15名加4分，进步16名以上加5分。二、卫生(每天值日由劳动委员监督完成)1、各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。2、个值日组清理不彻底、有死角扣1分3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。4、小组成员不讲究个人卫生，每人次扣1分。5、桌面不齐扣1分6、桌子没对齐扣小组1分7、责任区地面有杂物扣0.5-1分8、宿舍内务整理整齐扣1分三日常行为习惯(由纪律班长监督完成)1课间大声喧哗者扣1分，追逐打闹的扣2分，各种自修自习说话扣1分。2参与打架事件本班内打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。3故意上课迟到、早退者，每人扣1分4在公共场合大喊大叫，说脏话者每人次扣1分，集会说话扣2分。5损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。6顶撞老师，每人次扣5分，欺负同学每人次扣2分。7带违禁物品到校的，视情节轻重扣1-3分。注：班干部、小组长违纪的双倍扣分四、加分项目1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的每人加2分2、主动做好事者，视其影响加2分3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分。4、在学科竞赛中取得优异成绩(获奖)的，每人奖3分。五说明1、被学校通报或扣分的，在班上要双倍扣分。2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育，屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育，甚至签定教育协议。3、以上规定，特殊情况特殊处理，本公约未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利与自己学习，是否会影响他人学习，是否会损害公共利益为准。六、计分方法周积分计算：周末计算出各小组的各项得分排名，第1到9名记9-1分，然后各项累计得每小组周综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及91分。月积分计算：根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到9名记9-1分，然后各项累计得每小组月综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及91分。学期积分计算：根据每月的每组的得分求和进行排名。小组排名在前六名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件，并作为学生操行评语的主要依据。七、奖励办法每两周评出两个合作学习优秀小组，给予表彰，同学个人的量化成绩与期末评优挂钩，并计入个人成长档案，对后进者，给予相应的鞭策，促进。7