少先队工作范文小学德育（少先队）工作计划 .doc

少先队工作范文之小学德育（少先队）工作计划 一、指导思想认真学习贯彻“十七大”和“中央8号文件”精神，深化“两纲”教育，立足学校实际，结合“建校110周年”系列活动，以“和谐校园、温馨教室”建立工程为契机，有创意地开展欢乐有效的德育活动，促进学生全面开展，促进学校和谐开展；实现德育工作与学校其他工作严密结合、互相浸透，坚持分层次，抓根底，重建立，严治理，创特色的工作思路与方法，使德育治理上水平，德育工作显实效，努力创始我校德育工作新场面。二、根本思路 1、求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。2、求新：从学生的实际需求出发，丰富活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重德育的实效性。3、求真：抓好班队和德育专题课及其它课的主渠道育人途径，全面落实和推行“两纲”教育，强化学科育德功能，注重德育的连续性、系统性。4、务实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。三、工作目的1、加强德育理论学习； 2、狠抓学生行为习惯养成教育；3、扎实开展“温馨教室”建立工程； 4、深化开展德育科研活动；5、加强德育队伍建立； 6、亲密学校与社会、家庭的联络；7、注重平安教育与心理健康教育； 8、抓好抓实各种主题教育活动。四、工作要点（一）加强理论学习1、不断提高老师的师德涵养和理论水平。将接着利用老师政治学习时间组织全体老师认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见、上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要和学校、上级部门德育工作文件，把进一步提高老师思想道德素养，进一步明确为青年儿童健康成长效劳作为德育工作的出发点和落脚点。2、各班主任及科任老师要以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中结合所教科目的特点不断改良德育工作方式、方法，不断加强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身开展和高尚人格的培养奠定坚实的根底，做让学生、家长满意的老师。（二）加强德育队伍建立1、引导老师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的认识。学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课老师在班集体建立中的职责，让学校的每一个岗位和每一位老师认识到本人的育人任务，并实在承担本人的职责，结实树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的认识。2、每月定期召开一次班主任经历交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重考虑，注重质量，互相启发，深化研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。3、开放德育课堂。每班每月开展主题班会教育之际，各班主任要主动、自觉下班互相听课，让本人在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班级治理及育人水平。6、鼓舞老师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。（三）狠抓学生行为习惯的养成教育，努力创立温馨教室。1、接着深化贯彻小学生日常行为标准，要求学生从一点一滴的小事做起，逐步提高学生的文明素养。做好每月“文明小天使”的评选工作。2、接着深化开展“微笑行动、感恩行动、环保行动、合作行动、节约行动、承诺行动”等“好习惯伴我欢乐成长”主题教育活动，推进张小“七色光”行规训练行动，抓好行为习惯养成教育。结合国情、区情和校情，立足学校、队员实际，引导学生在亲身实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，外化为良好的行为习惯；通过“小手拉大手 文明带回家”等主题教育活动，引导学生积极参与和谐社会建立。2、少先队中队值日岗每天对同学礼仪、进出校门、卫生、课间休息等日常行为标准情况进展检查，详细记载，并评选推荐每周获升班旗的班级，以此激发学生关怀班级，热爱集体的思想。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的根本道德标准。各班要认真执行小学生日常行为标准和小学生守则，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高学生的诚信认识。4、关怀、关注学生的学习情况和日常生活，引导学生明确学习目的，调动学生学习的主动性、积极性，指导学生擅长建立平等友爱，互相协助，开放宽容，老实守信的良好人际关系，为学生本身的健康成长和更好地习惯社会做好人际储藏。5、各班主任要坚持做到三个一：a、坚持每天一次情况小结，做到发觉情况及时处理。b、坚持每月一次班队活动，做到主题鲜明教育深化。c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。6、开拓教室图书角（学校提供与本身筹集），班级读物每月与友好班级互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。7、施行“和谐校园”、“温馨教室”建立工程。（详细要求另见方案）8、做好“六一”评优表彰工作，树立典型，发挥好典范的力量。（四）抓好抓实各种主题教育活动1、开展“红领巾心向党”系列教育活动。结合纪念改革开放30周年、庆贺建党八十七周年、建校110周年等严重契机，以“金山情”主题教育活动为抓手，以体验教育为根本途径，组织学生深化开展“小眼睛大搜索”红领巾寻访活动，引导学生在“寻找金山开展的辉煌成就”、“寻找金山的宏大变化”、“寻找周围的和谐典型”、“寻找学校的成长足迹”等活动中，深化理解家乡开展的辉煌成就和美妙前景，实在加强学生民族骄傲感和自决心，积极为构建和谐金山作奉献。2、开展诚信文明教育利用老师政治学习时间及周一集体午会组织师生学习中央、市区有关文件的精神和公民道德建立施行纲要，加强老师职业道德教育和学生老实守信教育，引导老师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生老实做人、老实待人，做一个好学生、好小孩、好公民。结合诚信教育月（3月）活动，为师生搭建实践行诚信的舞台。3、法制、平安教育（1）健全学校、社会、家庭的法制络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。（2）接着开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看影片、专题广播等渠道对师生进展宣讲和教育。（3）加强平安知识的宣讲教育，用好小学生平安教育读本，提高平安认识。（4）抓好学生上学、放学路上的平安教育，签订有关责任书，落实好平安措施，确保学生平安。（5）加强值日工作，提高值日老师责任感，让学生在校园内进展平安、文明的有益活动，积极营建“平安校园”的良好气氛。（6）接着聘请校外辅导员。请派出所民警给学生上法制教育课和交通平安知识，以此加强学生的法律认识、交通平安认识。（五）进一步完善家庭教育指导工作1、加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育的合力。办好家长学校，提高家教水平。通过家校互动平台、家长会、告家长书等方式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。充到每学期的家访率力争到达100%，精确、及时理解学生在校外的表现，有的放矢进展沟通、教育。3、进展“菜单式”家庭教育讲座，不断改善家庭育人环境，加大家庭教育常规工作分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社校共建活动。积极争取有关部门的支持和关怀。2、完善家长委员会，建立社会、学校、家庭三结合的联络网络。各班主任要加强与家长之间的联络，做的力度，办好优质家长学校。4、进一步标准家庭教育指导工作，争取在区验收检查中获得好成绩。（六）加强心理健康教育，培养健全人格。1、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织老师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”。2、加强心理健康教育。结合健康教育、品社等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地理解和掌握学生的心理征询题，经常性通过讲座、征询、征询卷调查、心理游戏等方式进展心理健康教育，及时协助学生处理心理障碍。3、接着发挥好心理征询室的功能，及时疏导学生中存在的心理征询题，让心理征询室成为学生温馨的心灵小屋，让心理征询成为学生畅所欲言的欢乐光阴。（七）标准治理各项常规工作、推进根底建立可持续开展。1、深化雏鹰争章活动。接着以雏鹰争章活动为载体，加强少先队活动建立。 一直把“五自”（自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建立者和接班人）作为雏鹰活动的根本内容，使“雏鹰争章”成为衡量青年儿童内在素养和才能的重要依照。依照少工委要求和学校实际，进一步完善争章活动的相关机制。三月份举行一、二年级争章活动课评比展示活动。 2、加强队伍建立。每月召开班主任会议，每周一举行队长学校，定期对班主任和小干部进展培训，并制造性地设计例会方式，提高学习培训质量，特别要加强队长学校的建立，用最新的少先队理念指导工作，促使辅导员和队干部的思想政治素养和业务才能有明显提高。3、积极进展科研工作的探究。结合学校实际接着开展构建少先队队室文化有形化的尝试探究的课题研究，实在把欢乐队建、雏鹰争章与课程改革等相关内容有机整合，不断提高学校少先队工作的主动性、针对性和实效性。4、接着加强德育、少先队阵地建立。结合各项常规工作、纪念日活动，积极发挥少先队组织的育人功能。抓好红领巾值日岗、红领巾广播站、抓好鼓号队、小主持等小家务的培训工作，发挥少先队员“自我治理、自我提高”的作用。