分数的基本性质6人教新课标五年级数学下册第十册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的基本性质,人教新课标五年级数学下册,第1页,本课小结,1.知识与技能：,经过教学，巩固大家对分数基本性质了解和掌握，会利用分数基本性质解题。,2.过程与方法：,培养同学们应用所学数学知识处理问题能力。,3.情感与态度：,培养大家认真审题良好习惯。,第2页,比一比,第3页,3张纸,大小一样,1,2,=,2,4,=,4,8,第4页,1,2,=,2,4,=,4,8,4,8,2,4,1,2,=,=,2,2,2,2,2,2,2,2,第5页,分子相当于除法中被除数，,分母相当于除法中除数，,所以分子、分母同时乘或除以,一个相同数（零除外），,分数大小不变。,第6页,分子和分母,同时乘或除以相同数时，,为何零要除外？,第7页,因为分数分子、分母都乘0，,则分数成为 ，,在分数里分母不能为0，,所以分数分子、分母不能同时乘0，,又因为在除法里零不能作除数，,所以分数分子、分母,也不能同时除以0。,0,0,第8页,分数分子、分母同时,乘或除以一个相同数,（零除外），,分数大小不变,这叫,分数基本性质,.,第9页,把 和 化成份母是12,而大小不变分数。,2,3,10,24,第10页,3,4=12,依据分数基本性质,把分母和分子,同时扩大4倍。,2,3,=,2,3,=,8,12,4,4,第11页,242=12,依据分数基本性质,分数分母和分子同时除以一个不为0相同数,分数大小不变。,10,24,=,10,24,2,2,=,5,12,第12页,第13页,填上适当数，说说你填写依据。,（1）,（2）,3,15,42,3,第14页,判断。,（手势表示，并说明理由。）,（1）,分数分子、分母都乘以或除以相同数，分数大小,不变。（）,（2）把 分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数,大 小不变。（）,（3）分子乘以3，分母除以3，分数大小不变。（）,（4）（）,第15页,请帮小熊和小山羊找回大小相等分数。,与 相等：,与 相等：,第16页,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地 ，老二分到了这块地 。老三分到了这块 。老大、老二以为自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提途经，问清争吵原因后，哈哈笑了起来，给他们讲了几句话，三弟兄就停顿了争吵。,你知道，阿凡提为何会笑吗？他对三弟兄讲了哪些话？,第17页,想一想：,（1）与 相等分数有多少个？,想象一下把手,中正方形纸无限地平分下去，,可得到多少个与 相等分数？,（2）和 那一个数大一些，,你能讲出判断依据吗？,1,2,1,2,12,24,20,32,第18页,本课小结,1.了解并掌握分数基本性质，能用分数基本性质处理一些简单问题。,2.培养大家观察、比较、抽象、概括等初步逻辑思维能力，而且能够正确认识和了解变与不变辨证关系。,第19页,