单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数分子和分母都乘或除以相同数(0除外),分数大小不变。,分数产生和意义,第1页,分数产生,分数起源于分。在原始社会,人们集,体劳动要平均分配果实和猎物,逐步,有了分数概念。以后在土地计算、,土木建筑、水利工程等测量过程中,当得不到一个整数结果时,便产生了分数。,第2页,第3页,讨论一下,在表示四分之一过程中,,有什么发觉?,第4页,一个物体,一些物体等都能够看作一个整体,,把这个整体平均分成若干份,这么一份或,几份都能够用分数来表示,把,看成单位“1”,每个,是,一个整体能够用自然数1表示,,通常把它叫单位“1”。,1,4,把,单位“1”,平均,分成若干份,这么一份,或几份都能够用分数来表示,第5页,你能说说以下分数含义吗?,7,9,2,5,3,4,第6页,平均分成2份,每份是这堆糖,(),(),1,2,第7页,平均分成3份,,每份是这堆糖,(),(),2,3,(),(),1,3,2份是这堆糖,第8页,平均分成4份,,每份是这堆糖,(),(),3,4,(),(),1,4,3份是这堆糖,第9页,平均分成6份,,每份是这堆糖,(),(),5,6,(),(),1,6,5份是这堆糖,第10页,把单位“1”平均分成若,干份,表示其中一份,数叫,分数单位,。,如:分数单位是,2,3,1,3,第11页,