学习《XX省学生人身伤害事故预防与处理条例》的心得体会.docx

学习XX省学生人身伤害事故预防与处理条例的心得体会 我校于2016年5月4日，组织召开了全校教职工会议，学习了XX省学校学生人身伤害事故预防与处理条例的通知精神，为提高学校及广大教师依法治校、依法执教能力。做好学校安全工作，首先是政府的职责，其次，是学校的职责，教师、学生、学生家长或其他监护人以及社会各方面也要履行相应的责任。只有各方面都依照条例认真履行好职责和责任，才能最大限度地预防和减少学生人身伤害事故的发生。学习活动中，学校校长刘丽萍对XX省学校学生人身伤害事故预防与处理条例作出详细的解读。并要求各教职工要全面贯彻落实条例精神，加强对学生进行安全管理，学校要建立健全安全管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。我校召开家长会或通过短信等宣传途径，对条例进行广泛宣传，及时将条例内容传达至每位学生家长。通过这次学习XX省学校学生人身伤害事故预防与处理条例，明确了各自的权利和义务，牢固树立安全防范意识，成为全面推进依法治教进程、构建和谐社会、维护学校安全和保护学生合法权益的重要法律武器，为创建安 全和谐校园奠定了牢固基础。现我谈谈自己的体会。 一、全面了解条例内容，把握领会条例精髓。 XX省学校学生人身伤害事故预防与处理条例，由总则、伤害事故的预防、事故的责任认定、事故的处理、事故的损害赔偿、法律责任、附则组成，以保护学生、学校合法权益为宗旨，突出强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会各方面保障学生人身安全、预防学生人身伤害事故发生的共同职责，规定了处理学生人身伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，尤其加强了学生人身伤害事故预防的措施，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对性、实用性和可操作性。 二、提高师德修养，树立优先保护学生的责任意识。 加强职业道德学习，让师德闪光。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即师魂。条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保护学生人身安全和学校发现学生行为具有危险性或学生遭受侵害时，应及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，勇于担当第一责任人，能让师德在新时代新教育中闪光。 三、加强宣传教育，树立服务意识，加强工作责任心。 其实有许多小学生意外伤害事故是可以避免的，为此，教师要首先要加强对学生的安全教育。我作为班主任，我将利用班会、思品等课程时间有机、灵活地对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。在教育中要针对学生的年龄特点进行浅显易懂的宣讲，同时要对条例中的重点章节内容重点学习，提高学生的学习收效。班级的黑板报也要配合学习条例，进行大力宣传。也可通过告家长书、家长会、家访等适当的渠道向学生家长进行宣传。其次，我觉得教师要加强责任心，让学校、教师及其家长共同关注学生的健康和平安，让每一个学生都享受成长的快乐，也让我们的校园变成安全校园，幸福校园，和谐校园。总之，通过学习XX省学校学生人身伤害事故预防与处理条例，我受益很大，一定要认真贯彻落实，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。第3页 共3页