平移教育课件利用平移设计图案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,课时 利用平移设计图案,湘教版,七年级下册,第1页,平移性质：,一个图形和它经过平移得到图形中，两组对应点连线平行（或在同一条直线上）且相等。,复习旧知,第2页,请指出下面图案是由哪些“基本图案”平移得到,.,推进新课,第3页,第4页,1.,这幅图是怎样组成？,随堂演练,第5页,2.,这两幅图是怎样绘制？,第6页,怎样画出这个基本图形呢？,1.,完成,;,3.,两种脸谱分别复制若干个,;,2.,在中绘制两种不一样脸谱,;,4.,把它们“密铺”再一起,组成一幅密铺图案,.,第7页,3.,从正方形出发,按以下步骤设计图案,.,画一个正方形,.,取正方形一边中点,画出部分1,并将其剪下补在2位置.,一样,画出部分3,并将其剪下补在4位置.,经过上述步骤后,得到一个新图案,.,第8页,(1),按上述步骤,你得到一个“箭头”了吗,?,(2),剪出若干个一样“箭头”,拼出一个漂亮图案,.,第9页,4.,请你自己动手，利用平移方法，经过“基本图形”设计图案,.,第10页,经过这节课学习活动，你有什么收获？,课堂小结,第11页,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时习题。,课后作业,第12页,