我的长生果ppt课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27,我“长生果”,第1页,同学们，我们看题目，“长生果”是什么呢？带着疑问，让我们走进课文去看看吧。,设疑导入,第2页,1.,带着问题自读课文，看一看刚才提出问题找到答案了吗？,2.,同桌互读课文，注意读准字音，读通课文，相互评价。,3.,参考阅读提醒中问题和方法，再读课文，把感受最深地方多读几遍，在旁边做批注。,初读课文,第3页,细读课文,1.,作者写了少年时代读书和写作哪几件事？从中悟出了什么道理？,第4页,重点回想了两次作文构思与写作经历，得出了一些道理：,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不一样,“,鲜味,”,才好。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，不过真正打感人心东西，应该是自己呕心沥血创造。,第5页,重复读一读作者例举两篇作文，你是怎样了解作者悟出道理？你在自己写作中有过类似体会吗？,写作方法和读书方法,博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴利用等。,第6页,经过刚才交流，你了解为何把书比作,“,长生果,”,了吗？,长生果，指营养极其丰富果实。将书比喻为,“,长生果,”,，意思是书是人类精神食粮，是人类文明延续营养。作者就是在书引领下写作越来越成熟。,精读课文,第7页,你是从哪里感受到作者对书特殊情感？,津津有味,废寝忘食,如醉如痴,第8页,读了多遍课文，你发觉作者在利用语言上有什么特点？,1.,生动比喻。,2.,恰当词语。,品读语言,第9页,1.,誊录文中优美词句，背诵自己喜欢段落。,2.,把自己在读书中收获写成一个小片段。,布置作业,第10页,我“长生果”,小画片 连环画 文艺书籍 中外名著,博览群书，入情入境,津津有味,对书有特殊感情,废寝忘食,如醉如痴,写作方法和读书方法,做读书笔记,会借鉴利用,第11页,