第一章第一节化学实验基本方法导学案.doc

导学案 班级： 姓名： 组次：
第一节化学实验基本方法（第一课时）（9、10）
（友情提醒：请注意保存学案，此为以后复习之依据）
【学习目标】1.知识与技能:了解化学实验的安全措施，树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。
2. 过程与方法:掌握正确的实验操作.
3.情感、态度与价值观：能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服务的观点。
【学习重点】实验安全常识
【学习难点】常见安全事故的处理方法
【学习方法】小组交流 、讨论法、归纳法
一、化学实验过程中意外事故的处理
①浓酸洒在实验台上

浓酸溅到皮肤上

②浓碱洒在实验台上

浓碱沾在皮肤上

浓碱溅到眼睛里

③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭
二、掌握正确的操作方法
⑴ 药品的安全存放:
根据药品状态选择容器口径的大小。固体药品存放在 中,液体药品保存在 _______中。瓶塞的选择取决于药品的酸碱性。酸性试剂选用 ，碱性试剂选用_____________。 受热或见光易分解的物质应选用 存放在______ 处。
同时应注意以下两个问题
①遵循“三不”原则：不能用手________，不能把鼻孔凑到容器口去________，不得尝____。
②实验后，没有用完的药品，不能放回原试剂瓶，也不能乱丢，应放入___________中。
（2）药品的取用
固体药品的取用：取用固体药品一般用_______。往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在管口或管壁上，要先将试管______，将盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心的送入试管______，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。有些块状的的药品可用________夹取。
液体药品的取用：取少量液体时可用_______吸取；取用多量液体时可直接用倾注法；取用细口瓶里的药液时，应先拿下瓶塞， ____放在桌子上，然后拿起瓶子（瓶上的标签应对着_______）、瓶口紧挨着试管口，将液体缓缓的倒入试管内。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒_______。
(3)闻气体的方法：
(4)液体的混合方法：液体混合时一般是将密度____的液体倒入密度____的液体中，特别是混合时放出大量热的液体，如浓硫酸的稀释，需将浓硫酸加入水中，而不能将水加入浓硫酸中。
(5) 物质的加热
可直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
隔石棉网可加热的仪器：烧杯、烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶
三、常用化学仪器
1.加热仪器
(1)酒精灯
a．在使用前，要检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3 。
b．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免 着火 ；
c．绝对禁止用酒精灯 点燃 另一只酒精灯；
d．熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不可用 去吹；
(2)可直接加热的仪器
a.试管
加热时液体体积不超过试管容积的1/3，试管口以约 45°角向上倾斜，但不可让试管口对着自己或他人的方向，以免液体喷出伤人；如果给试管里的固体加热，试管口应 ，以免试管内有水倒流炸裂试管。
b.蒸发皿
盛液体的量不应超过2/3，取放蒸发皿应用________
2.计量仪器
(1)量筒
粗略量取一定体积液体的仪器，不能_________，观察刻度时眼睛_________________。量筒计数，精确度一般为_________mL。
(2)托盘天平
a.使用：称量前_______，称量时左 __右 __ ，砝码用_____夹取。
b.注意：称量干燥的固体应放在_____，易潮解或具有腐蚀性的药品应在______中称量。
c.精确度为_____g
练习：下列是有关实验操作的步骤和做法，不正确的是
A．粗盐提纯操作的顺序是：溶解、过滤、蒸发
B．实验室制取氧气完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，最后停止加热
C．不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净
D．用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部

第一节　化学实验基本方法（9、12）
第二课时 分离混合物常用方法（一）过滤与蒸发
【学习目标】知识与技能 1、了解过滤和蒸发所使用的仪器及操作要领（重点）
2、掌握SO42－的检验（重点）
过程与方法 通过对过滤和蒸发等方法的学习，掌握一定的分离、提纯操作技能
情感态度与价值观 在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础上，培养学生严谨的学习态度和实事求是的、一丝不苟的科学作风，养成良好的实验习惯
滤纸
漏斗
【自主学习】一、过滤
1、适用范围：将 与 分开。
2、实验仪器、用品： 。
3、实验步骤：（1）制作过滤器 （2）装配装置
（3）过滤操作 （4）处理滤液及固体
4、注意事项：一贴： ；
二低： ；
三靠：
。
二、蒸发
1、适用范围：加热使液体挥发或减少溶剂从而获得 。
2、实验仪器： 。其中铁架台和铁圈也可用 代替。
3、注意事项：①液体的量不超过蒸发皿容积的
②加热过程中，用 不断搅拌液体，以免液体局部过热而使液体飞溅。
③待蒸发皿内出现 　　 时，停止加热。
【重点剖析】一、用过滤法分离混合物的实例——粗盐的提纯
粗盐中含有较多的杂质，如不溶性的泥沙、可溶性的CaCl2、MgCl2及硫酸盐。
1、若只除去其中的泥沙，其实验步骤为：
（1）溶解：称取4g粗盐加到盛有12ml水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止。
（2）过滤：将烧杯中的液体倒入过滤器中，进行过滤，若一次过滤后，滤液仍浑浊，再过滤一次。
（3）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，待溶液出现较多晶体时，停止加热。
2、若除去上述所有杂质，需要用化学试剂除去CaCl2、MgCl2及硫酸盐（假设为Na2SO4），再用过滤的方法除去产生的难溶物，最后蒸发可得固体食盐。
（1）溶解：称取一定量粗盐加到盛有一定量水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止。

（2）除去CaCl2、MgCl2及硫酸盐（假设为Na2SO4）杂质所需的试剂及原理：
杂质
加入试剂
反应原理（化学方程式）
Na2SO4

MgCl2

CaCl2

（3）除去CaCl2、MgCl2及硫酸盐（假设为Na2SO4）杂质所加试剂的顺序：
① ②
③
（4）过滤：将烧杯中的液体倒入过滤器中，进行过滤，若一次过滤后，滤液还浑浊，再过滤一次。
（5）向滤液中加入足量 。
（6）蒸发：将（5）所得溶液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，待出现较多晶体时，停止加热。
三、常见离子的检验
1、Cl－：向待测液中加入 后，再加入 溶液，生成 色沉淀。
2、SO42－：向待测液中加入 后，再加入 溶液，生成 色沉淀。
3、CO32－：向待测液中加入 后，产生 ，通入 中产生 色沉淀。
4、Ca2+：向待测液中加入 溶液后，生成 色沉淀。
5、Mg2+：向待测液中加入 溶液后，生成 色沉淀。
【课堂练习】1．在粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是
A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热　　　B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C．待水分完全蒸干后停止加热　　　D．蒸发皿中发现大量固体时即停止加热
2．.下列实验操作中：①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④取液体试剂 ⑤取固体试剂。一定要用到玻璃棒的是
A.①②③ B.④⑤ C.①④ D.①③⑤
3．下列各组混合物，可用溶解、过滤的方法加以分离的是 （ ）
A. 硝酸钾和氯化钠 B. 硫酸钡和碳酸钡 C. 碳酸钠和碳酸钙 D. 氧化镁和氧化铝
4．下列离子检验的方法正确的是
A．某溶液+AgNO3溶液
生产白色沉淀，说明原溶液中有Cl－
B．某溶液+BaCl2溶液
生产白色沉淀，说明原溶液中有SO42－
C．某溶液+NaOH溶液
生产蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu2+
D．某溶液+稀硫酸
生成无色气体，说明原溶液中有CO32－
5．某学生使用托盘天平称食盐时，错误的将食盐放在右托盘，而把砝码放在左托盘，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能使用游码）。如果按正确的放法，食盐的质量应为
A．15.5g B．15.0g C．14.5g D．14.0g

第一节化学实验基本方法第三课时学案（9、13）
教学目标：：
知识与技能1.掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。
2.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。
过程与方法：通过蒸馏与萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法。
情感、态度和价值观：建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。
教学重点：蒸馏和萃取的基本操作
教学难点：分离和提纯方法的选择
教学过程：
1、阅读、实验并填空：阅读P7—9蒸馏和萃取：
(1)蒸馏:
a、原理：利用________不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。
b、装置图：（右图）
c、使用仪器：

d、实验操作过程：
实验
现象
在试管自来水中滴加AgNO3溶液和稀硝酸

如上图操作加热

取蒸馏后的液体滴加AgNO3溶液和稀硝酸

e、蒸馏操作注意事项：
Ⅰ．蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3，也不少于1/3。
Ⅱ．为了避免加热时液体发生暴沸现象，可以在蒸馏烧瓶里加入少量________________。Ⅲ．冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接，上端开口接上橡皮管后通到
水槽下水道里。即:冷却水从______进从______出。
Ⅳ．温度计下端水银球应置于__________________________处。
Ⅴ.在实验开始时，先__________，后____________。在实验结束时，先__________，然后_____________。21世纪教育网
(2)萃取、分液 ：
a、定义： 萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把______从它与另一溶剂所组成的_________里提取出来的操作。
b、萃取操作使用的主要仪器是 。
几种常见的漏斗：
(1)普通漏斗用于 ，将溶液转移到细口瓶中，溶解易溶气体。
(2)长颈漏斗用于组装气体发生装置或气压平衡装置。
(3)分液漏斗用于萃取或装配制备物质的反应器或向容器里加入液体反应物。
c、萃取剂的选择：（1）溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中 。
(2)萃取剂与原溶剂 。
(3)萃取剂与原溶剂 。
例： 碘的萃取
⑴实验步骤：装液、振荡、静置、分液

实验步骤
实验现象
1.用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞

2.用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡

3.将分液漏斗放在铁架台上，静置

4.待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢流出

⑵注意事项：
振荡时，须不断放气，以减小分液漏斗内压强。分液时，先将 液体从 口流出，再将 液体从 口倒出；分液时，须将分液漏斗上的玻璃塞 ，或使玻璃塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔；漏斗颈的下端要 烧杯的内壁。
2、课堂小结：
操 作
原 理
适用混合物
过 滤

蒸 发

蒸 馏

萃 取

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