教科版五年级科学下马铃薯在液体中的沉浮省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,马铃薯,在液体中的沉浮,第1页,推测马铃薯在水中是沉还是浮？,把马铃薯放入另一杯溶液中呢？,1.,清水,2.,不著名液体,第2页,可能是什么原因改变了 马铃薯沉浮情况呢？,马铃薯是同一个；,液体量是相同；,杯子大小是相同；,影响马铃薯沉浮原因可能是,杯子中液体,第3页,经过哪些方法我们能够检测两杯液体不一样呢？,1、看,2、闻,3、尝,4、加热,第4页,液滴加热试验,加热工具,酒精灯、火柴、铁片（或药匙）、木夹、滴管,第5页,1,、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁片上。,2,、点燃酒精灯，用酒精灯外焰对铁片进行加热。,3,、待液体快要完全蒸发时,熄灭酒精灯,。,4,、观察比较液滴变干后留下痕迹。,小心液滴飞溅和烫伤，注意安全,加热液滴,第6页,第7页,加热后结果,预计是何种液体,1号,无显著痕迹,清水,2号,白色颗粒状物,？,液体编号,加热试验,我们发觉：,2,号烧杯中液体里,，使马铃薯浮了起来。,溶解了其它物质,第8页,调制一杯能使马铃薯浮起来液体,讨论设计合理的研究方案,是不是液体里只要溶解了其它物质，,马铃薯就一定能浮起来？,第9页,试验材料：水、玻璃棒、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺,第10页,1,、取,100,毫升水倒入烧杯中；,2,、往烧杯中每次加入一平勺食盐（不要一下子把全部食盐都倒入杯中）；,3,、用玻璃杯充分搅拌至完全溶解（不要用力过大，防止液体溢出杯外）；,4,、等到液面平静时，观察马铃薯沉浮情况，填写统计表；,5,、重复食盐，直到马铃薯浮起来为止；,6,、试验时随时统计现象，试验完成清理试验器材。,锦囊妙计,第11页,马铃薯在液体中沉浮试验统计表,水量,食盐量,沉浮情况,100,毫升,100,毫升,100,毫升,100,毫升,我发觉,约,2,克,沉,约,4,克,约,13,克,约,14,克,沉,沉,浮,在水中加入一定量食盐能让,马铃薯浮起来,第12页,当液体到达一定浓度时马铃薯才会浮起来。,试验结论,第13页,淹不死人湖,死海,在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海咸水湖。死海里水咸极了，含盐量比普通海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边极少,长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳人在死海里也不会下沉，人能在死海湖面上漂浮，要是有兴致话，还能够悠闲地躺在水面上读书看报呢。,第14页,“中国死海”一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超出,22%,，类似“死海”，人在水中能够轻松地漂浮不沉。海水中富含,40,各种矿物质和微量元素，对一些疾病含有理疗作用。,第15页,本课小结,：,依据试验研究，我发觉（）能够改变物体沉浮。,（）液体才能改变物体沉浮，而这么液体有许多。,到达一定浓度,液体性质,第16页,一切魔术，,第17页,谢谢！,第18页,