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“两学一做”心得体会：抓好更要抓实
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
党的基层组织是党密切联系群众的桥梁和纽带，是发展农村经济，推动社会全面进步的骨干力量。基层党员则是党在基层的细胞，特别是农村党员往往会成为老百姓的标杆，他们的一言一行将会彰显最基础的力量。通过几年的工作，尤其是与农村党员不段的接触，发现目前年富力强和文化素质高的农村青年党员普遍较少，年龄结构不尽合理，文化程度偏低，并且出现青黄不接的现象和村党组织号召不力的问题。有的党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织；有的没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情；有的党员带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好；有的党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。。
因此，“两学一做”必须深入到基层，抓好更要抓实，把“两学一做”教育活动通过村党总支、党支部到党员个人层层落实，加强引导学习。
“学”要重实效。如何让农村党员通过“两学一做”学习教育，思想认识得到明显提高、自律意识得到明显加强，是学习教育能否取得成效的关键。因此，要在“学”上下真功夫、用实措施。农村党员干部不像机关党员干部那样自学能力强，要以集中学习为主，要统筹抓好“三会一课”落实、党员经常性学习、远程教育和各重要节假期间党性锻炼等基层党建系列活动，坚持党组织牵头抓总，党员干部率先垂范，推动学习常态化、经常化，将“两学一做”层层贯彻落实到位。
“做”要接地气。做合格党员、优秀党员，不能只是笼统要求，必须要接地气。一是要有比头。对于农村党员干部来说，谁比谁合格、谁比谁优秀，要有个比头。要把对农村党员干部的职责要求进行细化并与工资挂钩，一年一评，动态管理。这样，农村党员干部之间、村与村之间，谁干得好坏一目了然。二是要有说头。对于农村无职党员来说，干好干坏要有个说头。要结合农村无职党员设岗定责，引导农村党员根据自己的身体状况和优势特长，自行选岗定岗，公开向群众作出承诺。年终评议党员时，无职党员也要向村民代表和党员公开履诺情况，大家给予客观公正评价，让群众看到“不一样”的党员。三是要有看头。对于农村流动党员来说，干了啥要让群众有个看头。年终评议党员时，流动党员也要接受本村党员群众的评议。这样不仅能让群众看到流动党员到底干了啥，更让流动党员时刻牢记党员身份，自觉规范自己的行为，争做一名合格党员。
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