唐志辉发言稿.doc

【镇江 唐志辉】
网培——自觉成长的阶梯

今天，有机会坐在这里和大家交流，我的心里踏实多了。截止到18日下午两点，我们丹阳7008名参培教师全部完成学习任务，合格率达到了100%，比镇江规定的时间提前了七天。
对于网培，我们认为这是改变教师学习方式的一个载体，也是未来教师培训的一个导向。我们丹阳教育局领导高度重视，在暑期校长培训班上，强调要做到三个“必须”，必须全员参与，必须按时完成，必须严格考核。
对于我个人来说，正好由办公室到人事科工作，交接过程中一方面写文章要求“静”，另一方面协调工作要求“动”，在动静结合中得到了提升，只要用心、只要坚持，再大困难都可以克服。
事实证明，项目组统筹协调，学员主动参与，坊主认真指导，学校管理员及时督查，研修网客服技术支撑，是完成培训任务的保障。
我们丹阳人员众多、情况复杂，研修网能够在第一时间给予处理，使我们能够集中精力进行指导和管理；
我们坊主都兢兢业业，实现了网络研讨、QQ群交流、电话沟通常态化进行，我们高中英语坊坊主陈昌华老师，中途接手坊主工作，9月3日合格率为0%，到9月10日达到了50%，18日顺利完成了任务；我们小学语文高段坊坊主李金洋，除了完成本坊工作任务，还能够协助项目组管理，在他的技术指导下，一些坊主和学员加快了节奏；感动的例子很多，我们的老师正确处理好休息与学习的关系，克服种种困难完成了学习任务；我们的访仙中心小学等学校把这次网培与教师考核紧密结合，实现了网上网下的互动，进一步调动了教师的积极性和主动性。
2015年暑假，对于大多数教师注定是一次难忘的经历，近一个月教师之间最热的话就是“就是今天你网培了吗？”培训最大的目的，是激发教师内心深处向上的力量。当“老教师们拿起不太听话的鼠标、当年轻教师认真学习反思，当网络研讨成为教师学习、生活的常态”，我想，我们的教师专业成长就迈上了一条快车道。