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两学一做心得体会：开展“两学一做”农村党员绝不能掉队
开展两学一做学习教育，目的就是要通过学和做，来锤炼广大党员党性修养，坚定广大党员理想信念，补齐共产党人精神尚的钙，使党员先锋模范带头作用能够充分发挥。
农村党员在我党中占了很大比重，但由于部分农村党员文化水平不高，流动性较强，极有可能在开展两学一做过程中被遗漏、被掉队。党的十八大指出，党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。农村村支部是党最基层的堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，一头连着方针政策，一头连着千家万户，直接与群众面对面打交道，支部和党员的作用能否发挥，责任十分重大。
笔者认为，在让两学一做学习教育在农村党支部中开花结果至关重要，绝不能让农村党员在学习中掉队。一是要送学上门，确保两学一做无盲点。农村党员流动性强，如果仅依靠在三会一课和组织生活中开展两学一做学习教育，可能会出现盲点。要针对流动党员、年老体弱党员等特殊群体党员，采取送党章上门、送党课上门、结对帮学等多形式帮、送、助，确保农村党员不掉队、不漏学。二是要创新方式，确保学习有实效。农村党员情况差异很大，如果沿用满堂灌填鸭式等照本宣科的模式开展学习教育，学习效果可能会大打折扣，甚至流于形式。要坚持一把钥匙开一把锁，针对不同情况、不同层次的农村党员研究制定开展学习教育的具体方法，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，切实防止上下一般粗、搞形式走过场。三是要发挥作用，巩固学习成果。对于表现优秀的农村党员，应建立激励保障机制，设立优秀党员和优秀专项奖励基金、农村贫困党员专项救助基金等，建立起对农村党员的关爱制度，使农村党员切身感受党组织的温暖，从而增强基层党组织的凝聚力和吸引力，使党员建立起自身的归属感和荣誉感。
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