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《教育研究方法导论》心得体会
在教育快速发展的今天，教育研究已成为一个教师平常工作中的一项重要工作。依照上级要求读了裴娣娜教授的《教育研究方法导论》一书，深有体会，读过此书，我才知道教育研究方法是一门独立的科学。它有自己的独立的学科特点、研究对象、理论体系。
本书提出了教育科学研究方***方面的几个主要题目。马克思主义哲学与其他方***的关系，社会科学研究方法与自然科学研究方法的异同，教育科学研究中的定性与定量分析的关系，一般方法与具体方法的关系，中外古今的关系等。这些题目都是教育科研中的重要题目。这些题目触及到马克思主义的指导地位及其坚持与发展题目上，教育科学的性质及其研究方法的特点题目上，和方***与具体研究方法的联系与区别题目等，所有这些题目都是当前正确地熟悉和选择、利用教育科研方法所必须解决的一些重要题目。
裴娣娜教授的《教育研究方法导论》一书，书中对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。对我们一线教师授课及进行课题研究起到了指导作用。没有浏览此书之前，我感觉自己的工作就是备好课，上好课，对教学中存在的一些题目和想法也就写在课后反思上，有时也想弄一下研究，却不知道如何下手去做，不得其法，没有想到原来就有这样的一门学科来研究教育研究方法的学科。这里面就有科学的方法，只有在科学的方法下指导我们的实践，才能得出科学的结论，才能更好地解决题目。
教育要改革，教育要发展，就必须加强教育科学研究。要进行教育科学研究，就要有正确的、科学的、现代化的教育研究方法。裴娣娜教授的专著《教育研究方法导论》，为展开教育科学研究提供了比较全面、系统的理论和方法。
通过对本书的理论浏览，使我越来越清楚地熟悉到，研究本身就是一个需要在研究实践中不断修正的学习进程和研究进程。我将浏览本书所把握的理论知识利用到现在进行的小课题研究中去，指导自己小课题研究的方向。
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