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《看云识天气》教案

教学目标：
1、积存丰富的词汇，摘抄文中的生动活泼的句子。
2、把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气。
3、体会文章在写作总分总的构造特点。
4、培育学生观看自然、留心自然现象的兴趣和习惯。
一、导入课文
同学们平常是否关怀天气变化？（比方我们明天要开运动会了，我们就会关怀么，还有明天要出门，去旅游，去出差……我没也会关怀么，正所谓“进门看脸色，出门看天色”嘛。今日我就要来学习一篇跟天气有关的课文——《看云识天气》。
二、理解课文
1、解题：标题中“看”可以理解为“观看”的意思，“识”可理解为“识别、推想”的意思。文章标题即点明白要介绍的事理。
2、主体（详细地更具体地观看云的特点与天气的关系，我们就要学习课文中的学问了。）
晴天云简表
云名
云的形态变化
高度
厚度
天气征兆
卷云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂移着
最高
最薄
象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成群成行的卷云
无雨雪
积云
像棉花团，上午消失，黄昏消散
2 000米左右
较薄
阳光温柔
高积云
像草原上洁白的羊群，扁球状，排列整齐
2 000米左右
较薄
天晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名
变化过程
外形
天气征兆
卷层云
卷云聚拢，向前推动
像白绸幕蒙住天空
晴转阴
高层云
卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
将下雨雪
雨层云
高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
雨雪连绵
积雨云
积云快速形成高大云山
乌云密布天空
雷雨冰雹
云的光荣简表
光名
产生和分布状况
颜色
天气征兆
晕
产生在卷层云上，分布在日月四周
里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘局部
里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面的云彩
云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里
课堂小结：学习了这篇课文，我们不但要了解有关云的学问，学会通过观看云来识别天气，而且还要知道用科学的态度，科学的方法观看自然，了解自然，与自然和谐相处，这样就会有我们人类美妙的明天。
课后作业
收集其他与天气有关的谚语，在此根底上写一篇《身边的“天气预报员” 》为题写一篇小科学作品。