创建学习型团组织争做学习型青年动员会议的发言稿.docx

创建学习型团组织，争做学习型青年动员会议的发言 同志们、青年朋友们： 今天，集团公司团委召开“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动动员大会，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，落实集团公司创建学习型企业的工作任务，动员各级团组织积极行动起来，为做大做强兖矿集团培养高素质的青年职工队伍。这是一次非常有意义的会议。看到这么多朝气蓬勃、精神抖擞的团干部、团员青年济济一堂，从某种程度上讲，就看到了兖矿集团未来发展的希望。这次会议开得很好。会上安排的活动意见，我完全赞同。希望大家回去后认真贯彻落实。 人类社会已经进入21世纪，经济全球化快速推进，正成为不可逆转的历史潮流。随着世界经济一体化进程的加快，科技发展和知识创新的速度异常迅猛，正深刻地改变着经济和社会生活，也决定着一个国家、一个企业的兴衰。树立“学习、学习、再学习”和“终身学习”的理念，构筑终身教育体系，不仅是一个国家抓住机遇、迎接挑战的迫切需要，也成为一个企业实现可持续发展的关键所在。党的十六大提出“发展继续教育，构筑终身教育体系”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”正是有了对宏观形势的客观认识和正确把握，集团公司审时度势，提出了把兖矿创建成学习型企业的号召。可以说，集团公司创建学习型企业，准确把握了时代发展的脉搏，反映了当今社会经济发展的最新趋势，适应了兖矿集团大改革、大发展的需求。 江泽民同志指出。“青年是祖国的未来，是民族的希望，是未来发展的主体力量”。兖矿集团三次创业的历史征程中，青年总是最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的一个群体。在集团公司创建学习型企业、推进新世纪改革发展的伟大实践中，青年也必定是一支最积极、最有生气的力量。集团公司团委认真贯彻集团公司创建学习型企业动员大会精神，在全公司共青团系统率先提出“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动，为创建学习型企业提供了生动实践，也是共青团组织紧跟时代步伐、抢抓机遇、迎接挑战的一大创举。这项工作的开展，无论是对于共青团工作，还是对于集团公司的改革、发展、稳定都具有十分重要的意义。 “创建学习型团组织，争做学习型青年”活动是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的需要。党的十六大把“三个代表”重要思想确定为我们党的指导思想。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是指导共青团工作不断前进的根本指针。在新的形势下，团组织如何按照“三个代表”要求，更好地履行“党的助手和后备军”、“党联系青年的桥梁和纽带”这两大职责，是各级团组织需要研究的重大课题。“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动，根源于当今最前沿的管理理论，以传统与创新有机结合的团体式、交互式学习为主要手段，以提高团员青年的综合素质和团组织的整体效能为根本目标，从多个角度、多个层面体现了“三个代表”重要思想，也为团组织更好地履行职责、发挥作用提供了有效途径。一方面，学习的“无穷尽性”和新陈代谢功能最真切地体现了与时俱进的思想精髓；另一方面，学习也越来越成为兖矿广大团员青年最集中的需求。这项活动的深入开展，为满足青年学习、成才的需求提供了有形有效的载体，也使团组织履行“服务大局，服务社会，服务青年”的根本职责落到了实处。 “创建学习型团组织，争做学习型青年”活动必将推进集团公司新世纪战略目标的实现。改革开放以来，我国经济已经由粗放式的劳动密集型发展模式逐步向集约式的资金密集型、技术密集型、智力密集型的发展模式转变。兖矿集团经过三次创业、30多年的改革发展，形成了融煤炭、建筑、化工、电力等为一体的多产业发展格局。在经过原始积累奠定基础以后，集团公司正面临着进一步做大、做强、实现跨越式发展的机遇和挑战。进入新世纪后，特别是党的十六大召开后，集团公司党政根据上级要求和企业实际，就新世纪的新发展作出了一系列重大部署，确立了“做强主体，锻造品牌，伸展双翼，搏击世界”的发展思路，制订了“6123工程”的宏伟目标，力争用10年左右的时间，进入世界500强。要实现这些目标，谈何容易。特别是去年集团公司跨地区、跨行业的发展战略进入实质性发展阶段，人才短缺越来越表现为制约企业发展的“瓶颈”问题。兖矿集团要在竞争中保持优势、赢得主动，就必须把开发人力资源、提高劳动者素质摆在突出位置，以劳动者素质能力的提高来增强企业的核心竞争力。没有一支素质过硬的职工队伍，不提高企业技术含量、管理水平，兖矿集团要做大做强，只能是一句空话。集团公司青年职工占60%以上，是兖矿集团发展的主体力量，兖矿发展的宏伟目标将在青年手中去实现。创建学习型企业、打造高素质的人才大军、增强企业的核心竞争力对于广大团员青年来讲，也有着与众不同的特殊意义。我们必须抓住青年这个特殊群体，把提高青年的素质摆在更加重要的位置。广大青年一定要认清形势，树立强烈的主人翁意识、发展意识、竞争意识，积极投身到“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动中去，通过不断的学习，更新管理观念，创新管理模式，提高企业技术含量，为增强企业核心竞争力、推进企业在新世纪的发展提供强有力的智力支持。 “创建学习型团组织，争做学习型青年”活动为“创建学习型企业”提供了生动载体。集团公司创建学习型企业，是一项涉及面广的创新性事业。只有党政工团齐抓共管，相关部门各司其责，职工群众全员参与，才能不断地完成各个阶段的任务；只有形成一级抓一级、一级带一级、纵向到底、横向到边、运转灵活的组织网络，才能形成工作的合力，确保工作的实效。值得欣慰的是，共青团组织带了头，提出了“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动，可谓是正合时宜。这项活动必将增强团组织的凝聚力、向心力、战斗力，必将有助于培养具有创新意识、富有创业精神、拥有创业能力的团干部，对于组织动员广大团员青年踊跃参与到创建学习型企业之中，对于青年职工认清形势、转变观念，增强对学习重要性的认识，形成关心学习、重视学习、善于学习的良好氛围，都有十分重要的意义。只有青年职工的积极性调动起来，才能真正做到全员参与；只有在青年职工中取得实实在在的学习效果，集团公司创建学习型企业才会取得实实在在的效果。 同志们，青年朋友们，“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动作为创建学习型企业的重要组成部分，是一项周期长、内容多，任务繁重的系统工程。集团公司党政对这项工作寄予厚望。希望各级党政组织关心、重视、支持这项工作，希望各级团组织认真对待，把握重点，持之以恒地把这项工作推向深入。在此，我提几点希望和要求： 创建学习型团组织，争做学习型青年，就必须确立先进的学习理念。学习，不应是一种单独而孤立存在的行为，而是融汇于生活、工作等各种存在方式的各个方面；学习，也不应是一种暂时的、某个特定时期的需要，而是只有开始、没有终结的过程，是每个人终其一生之所需；学习，更不应是一种被动的概念，而是每个人成长与发展中的自觉行动与内在需要。因此，广大团员青年要强化“终身学习”、“人人学习”、“处处学习”、“时时学习”的意识，不仅从书本上学，更要在实践中学。要养成良好的学习习惯，把终身学习当作生存、发展的一种基本需要。要坚持学以致用，融会贯通，经常进行理论上的思考和提炼，形成正确的学习观，提高学习的深度和成效。 创建学习型团组织，争做学习型青年，就必须树立明确的学习目标。学习只是一种手段而非目的。“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动同样如此，其根本是为了更好地发挥团组织的生力军、突击队作用，更好地服务于集团公司的改革、发展和稳定，更好地做大做强兖矿集团。各级团组织、广大团干部、团员青年要紧紧围绕集团公司“6123工程”的宏伟目标，组织团员青年积极投身“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动，带动全公司广大干部职工踊跃参与“学习型企业”的创建，不断提高职工群众的思想道德水平和科学文化水平，造就一大批适应企业发展需要、有竞争力的新型人才，造就一支数量庞大、素质全面、拥有一技之长的职工队伍，为集团公司新的发展战略提供高素质的人力资源和强有力的智力支撑。 创建学习型团组织，争做学习型青年，就必须丰富学习内容。当今世界发展一日千里。仅仅掌握基本知识和技能，是难以适应这个飞速发展的社会的。青年正值学习的黄金时期，没有任何理由拒绝学习。集团公司广大团干部、团员青年要抓紧一切时间和精力加强学习。不仅要学习政治理论，坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观、价值观，更要学习现代经济、科技、法律、外语等专业知识，努力使自己成长为知晓各类现代知识、一专多能的复合型人才。同时，要结合本职岗位，坚持与时俱进，不断学习集团公司改革发展需要的新知识、新技能，更好地担负起做大做强兖矿集团的历史重任，在兖矿集团新世纪改革发展的伟大征程中建功立业，有所作为。 创建学习型团组织，争做学习型青年，就必须构筑合理的组织载体。“创建学习型团组织，争做学习型青年”活动意义重大，影响深远。各级团组织一定要把它作为一项长期任务、系统工程来抓，绝不能仅仅停留在口头上、设想里、计划中。要通过建立“新世纪书屋”等各种组织载体，使团员青年人人处于学习组织之中，时时处处置于学习之中，形成浓厚的学习环境。要通过建立学习型团支部、学习型团小组等各类学习型组织，构筑纵横交错、上下结合的学习组织网络，形成推进学习活动的有效机制。同时，要综合运用团校、研讨班、学习小组、专题讲座等各种学习媒介和载体，不断增强学习兴趣，提高学习的吸引力，增强学习的针对性、可操作性和实效性。 创建学习型团组织，争做学习型青年，必须依靠各级党政组织的大力支持。学习型组织是一个新概念，团员青年的认识需要一个过程，具体实践也需要探索。而且，要让团员青年挤出休闲时间来学习，也非易事。因此，仅仅让青年团员自发地参与是不够的，还要辅之以党政组织的重视、支持、帮助。各级党政组织要支持共青团抓好制度建设，通过制定切实可行的学习制度，有制约力的考评、考聘制度，有牵动力的奖励制度和淘汰制度，能保护和推动学习创新机制的激励制度等等，激发团员青年不断学习的自觉性、积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要，这是活动开展最有力的基石。同时，要帮助共青团解决活动必需的人、财、物等问题，为活动的顺利推进创造良好条件。 同志们，青年朋友们，随着技术的发展和社会的进步，人类创造的知识总量急剧增加，更新速度也越来越快。资料显示，每5年人类的知识总量便翻一番，一个大学生4年所学的知识，半年之后就已经老化。要适应快速变化的社会，除了学习、学习、再学习，没有更好的选择。有人说“二十一世纪的竞争，不是大鱼吃小鱼的概念，而是快鱼吃慢鱼的问题”。希望你们以这次会议为动力，积极行动起来，踊跃参与到活动中去。希望你们学得更勤、学得更快、学得更好，努力成为兖矿集团新世纪、新发展需要的高素质人才。希望你们在做大做强兖矿集团的伟大历史征程中担当重要角色，为建设国际化、现代化、可持续发展的企业集团做出新的更大的贡献。第9页 共9页