“两学一做”学习教育第四专题研讨发言材料提纲.docx

“两学一做”学习教育第四专题研讨发言材料 *（2016年10月30日） 一、学习体会认识 “讲奉献”是中华民族的传统美德。奉献是无私的给予，是真诚的付出，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”是奉献；从陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。 做合格共产党员要讲奉献、有作为，这是由共产党的先锋队性质和中国特色社会主义事业的艰巨复杂性所决定的。讲奉献，有作为是共产党员应有的政治品格。党章及党内法规都明确规定共产党员要讲奉献、有作为、敢担当。党章规定的党员应履行义务中要求党员在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。新修订的中国共产党廉洁自律准则也明确规定了要先公后私，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献;讲奉献，有作为是共产党员先进性的重要体现。党的“两个先锋队”性质和“三个代表”先进性决定了党员要讲奉献、有作为、敢担当。不忘初心，方得始终，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。强化党员的宗旨意识，是保持共产党员，特别是党员领导干部先进性的根本。 二、自身存在的问题 通过深入的学习，同“讲奉献，有作为”要求的对照，同先进人物的对比，我查找出自己还存在以下问题： 1、向优秀教师的学习力度不够，作为一名年轻新教师没有积极的向老师请教学习，提高自己教育教学水平。 2、版画室开展力度不够，版画创作时间减少，又是因为学校工作其他事物影响进度与教学工作。 3、作为一名班级配班老师对班主任的辅助力度不够、关注不够。没有积极的配合班主任进行学生常规训练培养。 存在问题的原因分析。思想深处存在惰性，不愿意、不主动去学习，去改变自己，提升自己，满足现状，缺乏积极向上的动力。 三、个人整改措施和今后努力的方向 （一）针对“向优秀教师的学习力度不够，作为一名年轻新教师没有积极的向老师请教学习，提高自己教育教学水平。”问题的整改措施; 1、合理安排好自己的工作时间，每周抽出时间向老教师请教，学习优秀教师的先进经验。 2、多听课，学习优秀教师好的教育教学方法，保证每周至少听两节课，认真写听课记录。 整改时限：2016年11月1日-2016年11月30日 （二）针对“版画室开展力度不够，版画创作时间减少，又是因为学校工作其他事物影响进度与教学工作。”问题的整改措施 1、制定好版画兴趣小组活动方案，坚决按方案执行，绝不因任何事情影响进度。 2、固定版画创作时间，每天按计划进行版画创作，保证至少完成一幅创作作品。 整改时限：2016年11月1日-2016年11月30日 （三）针对“作为一名班级配班老师对班主任的辅助力度不够、关注不够。没有积极的配合班主任进行学生常规训练培养。”问题的整改措施 1、养成每天都进班的习惯，关心学生，及时与班主任沟通交流，协助班主任管理好班级。 2、注意平时学生行为习惯的培养养成，校园中发现学生有不规范情况及时纠正引导。 整改时限：2016年11月1日-2016年11月30日 第二篇：两学一做研讨发言材料-两学一做研讨会发言两学一做个人研讨材料2017两学一做研讨材料两学一做研讨发言材料-两学一做研讨会发言两学一做个人研讨材料2017两学一做研 讨材料 两学一做个人研讨材料2017两学一做研讨材料 两学一做研讨发言材料-两学一做研 些不能做，才能避免走弯路、走错路。 通过学习党规党纪，听取上级纪检部门领导同志的宣讲，不但对破坏规矩、违反纪律的行为有了更清晰的认识，一些党员领导干部的违纪案例更是敲响了警钟，“如履深渊，如履破冰”，用这些案例时刻警醒自己，避免出现破坏规矩、违反纪律事情的发生。 二、存在的问题及努力方向 人品德、社会公德和职业道德的人，并进而带动身边人，努力形成一个积极向上、崇德向善的团体。 两学一做研讨发言 命年代，共产党人带领人民群众建立新中国;在和平年代，共产党人更肩负着带领群众奔小康，实现中华民族伟大复兴伟大历史使命。 作为一个党员，必须坚定信仰，保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 码的政治敏锐性，归根到底，就是政治底线模糊的问题，就是政治素养不成熟的问题。 作为党员领导干部必须自觉加强政治修养，在思想上和工作中分清是非，明辨方向，切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;自觉把讲政治与抓发展统一起来，正确处理抓经济与讲政治的关系，做到讲政治丝毫不放松发展经济，抓发展丝毫不偏离政治方向，努力创造更加充分的政治条件，提供更加强大的政治保证。 总书记在接受外国记者专访时，他深情地说，我的执政理念，概括起来说就是： 为人民服务，担当起该担当的责任，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神，语意重大而深远。 担当，意即接受并负起责任。 作为党员干部来说，担当就要真正接受和担负起全心全意为人民服务的责任，用担当的责任精神在实现党和人民的事业中贡献自己的光和热。 具有担当精神和敢于担当，不仅是共产党人的立身基 础、应该具备的基本素质，更是共产党人的政治本色和价值取向。 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，为民奉献，倾心竭力，善作善成，不推诿，不回避，不怕麻烦，真抓实干，言必信、行必果，我们就能形成一种巨大的担当力量，才能对得起党员这个称号，不会贻误党的事业，才能成为一个有历史担当的人。 党的十八大以来，习近平总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲话，习近平总书记的讲话平实、深入浅出，触及心灵，振聋发聩，充满吸引力、感染力、感召力，充满了语言魅力，看得进、学得懂、记得住、传得开，能入耳入脑入心入神：打铁还需自身硬、温水煮青蛙，理想信念就是共产党人精神上的钙，要坚持老虎、苍蝇一起打，这些话语都说到老百姓的心坎上。 习近平的系列讲话，认识清醒，见解深刻，既没有丢老话，同时又讲出了新话，体现了坚持与发展、继承与创新的统一，体现了与时俱进、求真务实的精神，我们要博学慎思，明辨笃行，做到知行合一，要把学习习近平总书记系列重要讲话作为一项长期任务，持之以恒，常学常新，把对讲话精神的学习不断引向深入。 势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署，我们要按照中省市有关要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，广泛征求意见，集思广益，着力在如何“学”、如何“做”上下功夫，切实抓紧抓好、抓出实效。 育方案，迅速开展学习教育，切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。 第三，要创造性地开展“两学一做”学习教育。 要结合实际、分类施策，创造性地开展好“两学一做”学习教育，突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 合起来;具体的说，农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合，社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合，机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合，非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。 他们的学习积极性。 “两学一做”规定课程，一年或一季度要达到规定学分。 同时，由党总支班子成员牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握党员干部学习情况，力促广大党员达到合格党员的标准和要求。 等措施，有效地激发学习积极性，切实强化学习的针对性;四是成效上有“检验”，建立并完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度，通过定期学习笔记展评、学习问答等检验学习效果。 另一方面，要开展主题实践活动，做实“做”的环节。 “两学一做”学习教育关键在“做”。 通过多种主题实践活动，使党员积极投身到“精准扶贫”、“2+1”三城联创、在职党员进社区各项活动中，在立足岗位履职尽责，服务群众中做一名合格党员;通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动，组织宣讲团、合唱团等实践团队，使党员坚定信仰信念，加强党性锻炼和道德修养;精心组织好民主评议党员工作，瞄着问题去，朝着问题走，扎实落实个人自评、党员互评和群众评议各个环节，使党员认清差距、明确方向，不断校准思想之标，调整行为之舵。 两学一做专题研讨会发言材料 央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作的龙头任务。 今年以来，习近平总书记多次就“两学一做”学习教育 作出重要指示，充分反映了以习近平同志为总书记的党中央对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。 树立服务、奉献、团结、感恩的企业精神，树立宁流千滴汗、不坏一粒粮的责任意识，在实际工作中不怕苦、不畏难，细心把好质量、耐心做好服务、认真观测粮情，结合科级以上干部定期巡视工作，一定要确保中央储备粮数量真实、质量安全，确保国家需要时可以调的动、用得上。 的岗位上，做党需要我做的事，做鲤鱼企业发展、利于国家建设、利于人民利益的事。 通过近期的集中学习，我想大家同我一样深有感触。 观念、涵养道德品格等基本要求，用系列重要讲话精神统一思想。 其次要突出“做”这个关键。 坚持以学促做、知行合一，做 民切实的解决困难，作为一个中储粮人，我们要牢牢树立责任意识和奉献意识，做一个合格的保粮人，这就需要我 们每一个共产党员身先士卒，更加约束自身言行、维护集体形象，深刻懂得为民服务宗旨，特别是要按照党性高、觉悟强、有原则的要求，做一名敢于吃苦、勇于奉献、勇于担当负责、严格践行纪律和规矩的合格党员，做群众的模范、做干事的标兵，我相信我们每一个人都做好了这个准备，希望我们相互激励、相互监督，共同为维护企业风清气正、积极向上的和谐正气。 阔自己的眼界，拓展自己的思路，这对一名在校学生来讲是非常有必要的。 在不断总结和完善自己的同事，要提出面对将来生活所需要的新思路，新方案，拿出积极的态度，站在全局的高度，立足当前并着眼于未来。 的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。 “两学一做”专题研讨会发言材料“两学一做”专题研讨会发言材料“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。 党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。 要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党 章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。 是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做”不仅是拓展，也不仅是延伸，我们全体党员干部应该坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。 为什么这样做。我的理解是党员对党章党规学习理解还不够，系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事，只有结合系列讲话学深学透党章党规， 才能做一名合格党员、优秀党员。 素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”。 高医疗技术和服务水平，为患者提供更加优质的医疗服务。 两学一做研讨发言材料 学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。 扎实推进“两学一做”学习教育，把“学、做、改、促” 贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。 这些为我们准确把握学习教育的目标和任务指明了正确方向、提供了根本遵循。 我们要从政治和全局的高度，切实增强思想自觉和行动自觉，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，以作风建设的新成效凝聚起柞水改革发展的新动力。 党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人;进一步树立清风正气，校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。 个“重要多数”，才能实现管全党、治全党。 开展“两学一做”学习教育，就是要将全面从严治党落实到每个支部、落实到每个党员，通过加强基层党员的思想政治建设，切实提高广大党员的党性修养和能力水平，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，从而让全面从严治党的 要求在基层落地生根。 量支撑。 之所以要学习党章党规，是因为党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张;党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。 学习党章党规重在明确基本标准，树立行为规范，守住共产党员为人做事的基准和底线。 要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，明白党章是全党必须遵循的总规矩。 要认真学习党内政治生活若干准则、学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规。 之所以要学习习近平总书记系列重要讲话，是因为总书记系列重要讲话是我们 治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，用系列重要讲话精神统一思想，并落实到实践中，按照新的理念、新的方法来解决问题推动工作。 在学习好党章党规和习近平总书记系列重要讲话的同 时，我们还要把中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例，特别是毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容。 要明确怎么学。学习的目的在于提升素质能力，在于运用指导实践。 因此，学习要有的放矢，注重方式方法，区分层次和对象，增强针对性和实效性。 要全面系统学，坚持把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。 要带着问题学，明确党员和党员领导干部要重点解决的问题，带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话，不 断解开思想扣子、纠正认识偏差，不断实现自我完善、自我提高。 要创新方式学，坚持集中学习与个人自学相结合，学习研读与讨论交流相结合，有计划、分专题地进行学习。 要充分利用红色资源、基层联系点、党性教育和警示教育基地，开展革命传统教育、体验式教育和警示教育。 要把讲党课作为提升学习成效的有力抓手，增强党课的吸引力和感染力。 在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格。 讲规矩、有纪律，就要自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到执行纪律合格。 讲道德、有品行，就要坚守共产党人的精神高地，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，做到品德合格。 讲奉献、有作为，就要践行党的宗旨，保持为民本色，保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、勇于负责，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在决胜全面建成小康社会和实现柞水跨越发展中积极作为、建功立业，做到发挥作用合格。 要明白如何做。首先，要坚定方向。 坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心，坚决服从党中央集中统一领导，坚定地跟着党中央的令旗走。 其 次，要解决问题。 所以，我们在做的过程中要找准病根、对症下药，着力解决一些党员干部身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，持之 以恒纠“四风”，突出问题抓整改，进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党的作风不断好转。 其三，要履行职责。 对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，使每一名党员无论在什么岗位、什么时候，都能铭记党员身份，发挥好示范带动作用。 其四，要突出重点， （一）要压实责任，精准发力。 要切实履行主体责任，认真指导督导，搞好统筹协调，及时研究解决问题。 的发言 和发展中国特色社会主义、保持党的先进性和纯洁性提供了历史和思想源头。 19世纪末期，列宁把马克思主义基本原理运用于俄国实际，为俄国社会民主工党注入了理论灌输、民主集中制、组织管党等新的政治元素，缔造了第一个新型无产阶级政党，为十月革命胜利提供了坚实的思想和组织保证。 20世纪2030年代，面对积贫积弱的旧中国和艰苦复杂的革命斗争环境，毛泽东同志坚持马 业、所属行业不同了，但对党员的基本要求没有变。 讲政治、有信念作为四讲四有的第一个要求，旨在唤醒党员意识，回归党员本位，履行党员义务，实现党员价值。 据于党章，是对党章精神和规定的高度凝练和集中表达。 从党章框架看，总纲全面规定我们党是一个什么样的党、党的根本政治主张、党的建设总体要求;党章条文则根 第三篇：“两学一做”学习教育第二专题研讨发言材料“两学一做”学习教育第二专题研讨 发言材料 一、学习思考 （一）什么是服务意识 1.强化服务意识，我们就应当做任何事情都要把群众的呼声作为第一信号，把群众的需求作为第一标准。真正了解和掌握群众想什么，盼什么，急什么，以求真务实的精神在与群众的深入接触中调查研究，体察民情、了解民意，为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事，不断提高为民服务的水平和工作成效。强化服务意识，就要虚心听取群众的意见，善于把群众的建议化为决策的依据，把群众的智慧运用于实践，紧紧依靠人民群众不断提高决策水平，为实现又好又快发展奠定坚实的基础。 2.什么是为民意识 强化服务意识，我们就要对群众倾注感情、满怀激情、付出真情，真正扑下身子深入到群众中去，体察群众的疾苦，与群众心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，建立和保持一种亲密的鱼水关系。强化为民意识，党员干部就要时时刻刻把群众的安危冷暖挂在心上，要多为群众办实事、多为群众着想，为百姓谋利，要始终做到以人民群众的利益为出发点，反映人民的呼声，解决人民的疾苦。 二、对照检查 -11.工作上要注重细节 古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。细节体现水平，细节体现效率，细节体现质量，细节决定成败。要树立重视细节的工作理念，增强把握细节的本领。这种服务意识就是一种工作态度问题。办公室工作无小事，我们必须十分注重工作中的细节，做到大事不含糊，细节不马虎。无论从事哪项工作，都要恪尽职守，要培养精益求精的工作习惯.2.服务上注重微笑 “在其位谋其政”，我们首先要明确自己的岗位职责，认真、热情的做好每一项工作，我们的工作都是为人民服务首先迎上前的是一张笑脸，有引导人员问你需要办理什么业务，业务办理过程中服务人员会使用礼貌用语，遇到困难时工作人员都会耐心的帮你解答。让你有一种说不出的温暖，临走时，都会微笑道谢。热情就像春风一样可以融化寒流，热情服务会给你和他人都带来快乐。 -3- 第四篇：两学一做研讨发言材料两学一做研讨发言材料 “两学一做”学习教育工作开展以来，我们深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，坚持从严从实推动我县学习教育活动有力有序开展，为决胜全面小康社会提供坚强组织保证。 一、深刻认识两学一做的重大意义 “两学一做”学习教育是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推动“四个全面”战略布局的有力抓手，对于保持发展党的先进性和纯洁性、确保党在思想上政治上行动上团结统一具有重大意义。前不久，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，我们要履行好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。扎实推进“两学一做”学习教育，把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。这些为我们准确把握学习教育的目标和任务指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要从政治和全局的高度，切实增强思想自觉和行动自觉，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，以作风建设的新成效凝聚起柞水改革发展的新动力。 开展“两学一做”学习教育，是强化理论武装，加强党的思想政治建设的重要部署。思想建党是马克思主义的重要建党原则，也是中国共产党的光荣传统和政治优势。开展“两学一做”学习教育，就是要敬终如始、弛而不息地推进党的思想政治建设，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人;进一步树立清风正气，校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。 开展“两学一做”学习教育，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。其中，全面从严治党是根本保证。推动全面从严治党，只有在管住领导干部这个“关键少数”的基础上，不断向基层延伸，管住管好基层党员这个“重要多数”，才能实现管全党、治全党。开展“两学一做”学习教育，就是要将全面从严治党落实到每个支部、落实到每个党员，通过加强基层党员的思想政治建设，切实提高广大党员的党性修养和能力水平，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，从而让全面从严治党的要求在基层落地生根。 开展“两学一做”学习教育，是全面建成小康社会、建设魅力柞水的重要保障。今年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年，对于柞水来讲，挑战中面临着机遇，困难中伴随着光明。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导广大党员和各级党组织进一步坚定科学发展的信心，提高推动改革的能力，激发攻坚克难的斗志，保持昂扬向上的状态，凝聚改革发展的新动力，为建设经济强、城乡美、活力足、社会安、生态好、百姓富的魅力柞水提供坚实的组织基础和力量支撑。 二、牢牢把握核心要义 这次“两学一做”学习教育同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育相比，涉及层面更广、人数更多、影响更远，要求也更细致、更严格。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做。我们要牢牢把握这个核心要义，积极融入到“两学一做”学习教育中，持之以恒抓学习、弛而不息改作风，自觉从源头上端正政治思想、保持政治本色、增强自律意识，做对党忠诚、干净做事、敢于担当的合格共产党员，打造有信仰、有信念、有纪律、有担当的党员队伍。 （一）“学”是基础，“学”就要学深、学透。每个党员都要把学习作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，务求学习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。要明确学什么。这次学习教育的学习任务很具体，就是学党章党规、学系列讲话。之所以要学习党章党规，是因为党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张;党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。学习党章党规重在明确基本标准，树立行为规范，守住共产党员为人做事的基准和底线。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，明白党章是全党必须遵循的总规矩。要认真学习党内政治生活若干准则、学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规。之所以要学习习近平总书记系列重要讲话，是因为总书记系列重要讲话是我们党在新时期治国理政的行动纲领，是马克思主义中国化的最新理论成果，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。学习系列讲话重在把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，用系列重要讲话精神统一思想，并落实到实践中，按照新的理念、新的方法来解决问题推动工作。在学习好党章党规和习近平总书记系列重要讲话的同时，我们还要把中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例，特别是毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容。要明确怎么学。学习的目的在于提升素质能力，在于运用指导实践。因此，学习要有的放矢，注重方式方法，区分层次和对象，增强针对性和实效性。要全面系统学，坚持把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。要带着问题学，明确党员和党员领导干部要重点解决的问题，带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话，不断解开思想扣子、纠正认识偏差，不断实现自我完善、自我提高。要创新方式学，坚持集中学习与个人自学相结合，学习研读与讨论交流相结合，有计划、分专题地进行学习。要充分利用红色资源、基层联系点、党性教育和警示教育基地，开展革命传统教育、体验式教育和警示教育。要把讲党课作为提升学习成效的有力抓手，增强党课的吸引力和感染力。 （二）“做”是关键，“做”就要做实、做好。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点。要围绕做合格党员，搞明白做什么、怎么做，做到学做统 一、知行合一。要明白做什么。合格党员就要做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。讲政治、有信念，就要强化政治意识，保持政治本色，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格。讲规矩、有纪律，就要自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到执行纪律合格。讲道德、有品行，就要坚守共产党人的精神高地，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，做到品德合格。讲奉献、有作为，就要践行党的宗旨，保持为民本色，保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、勇于负责，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在决胜全面建成小康社会和实现柞水跨越发展中积极作为、建功立业，做到发挥作用合格。要明白如何做。首先，要坚定方向。坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心，坚决服从党中央集中统一领导，坚定地跟着党中央的令旗走。其次，要解决问题。所以，我们在做的过程中要找准病根、对症下药，着力解决一些党员干部身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，持之以恒纠“四风”，突出问题抓整改，进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党的作风不断好转。其三，要履行职责。对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，使每一名党员无论在什么岗位、什么时候，都能铭记党员身份，发挥好示范带动作用。其四，要突出重点，坚持把“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好各项任务结合起来，确保圆满完成年初确定的各项目标任务，确保社会大局和谐稳定。 三、切实加强学习教育活动的开展 组织好、开展好“两学一做”学习教育，是我们今年党建工作的重要任务。 （一）要压实责任，精准发力。要切实履行主体责任，认真指导督导，搞好统筹协调，及时研究解决问题。 （二）要区分层次，分类指导。“两学一做”学习教育是一项常规性、常态化、制度化的党内学习教育，不是一次活动。分层分类分岗位提出针对性措施，防止“大水漫灌”。 （三）要加强宣传，营造氛围。充分发挥宣传舆论的积极作用，用好传统媒体，用活新兴媒体，掌握好舆论的“风向标”。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，宣传基层一线“两学一做”的先进典型，加强营造良好氛围。 （四）要统筹兼顾，务求实效。开展好“两学一做”学习教育，要从根本上反对形式主义。为实现“十三五”奋斗目标做出新的更大贡献。 第五篇：“两学一做”第四专题研讨材料发挥党员作用，勇于担当作为 “两学一做”第四专题研讨材料启文小学王雪莉 近期以来，通过参加学校党支部“两学一做”实践活动，使我充分认识了开展教育实践活动的重要意义，明确了任务要求，心有感慨，深受教育和启发。下面，我结合自身实际，对“发挥党员作用、勇于担当作为”这一主题，谈谈自己学习的认识。 一、学习体会 敢于担当体现的是一种责任和自觉，凝聚的是一种意志和力量，实现的是一种追求和境界，它是党员干部必须具备的基本素质和应有的从业道德。敢于担当说起来容易，做起来难。 第一，要增强敢于担当的能力。打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。敢于担当是学习创新、爱岗敬业的担当，而不是蛮横乱干的担当。没有较强的综合素质能力作保障，勇于担当只能是空话、大话。党员教师的敢于担当，必须不断加强学习，提高会担当、善担当的能力。作为教育战线的普通一员，我的工作目标就是做让人民满意的好教师。我将努力学习，与时俱进，带着真情实感，深入学生，融入家长中间，了解大家对教育的所需、所求、所盼，听取群众对教育的意见建议，不断学习，不断改进工作方法，赢得群众认可和信任。把人民群众对教育的要求作为谋划工作、落实决策、制定政策、 1化解矛盾的出发点。只有让人民满意，赢得人民的支持肯定，我们的教育事业才能算得上是真正的发展和进步。 第二，坚定为人民服务的信念。只有切实把“全心全意为人民服务”作为党员教师的根本宗旨，才能找准担当的方向，才能在原则问题上旗帜鲜明、敢于亮剑，才能经得住风险考验，抵得住各种诱惑。党员教师的敢于担当，要时刻把学生放在心中最高位置，实事求是地深入到学生中教育引导学生，做学生的贴心人，要真正把心思用在创新教育教学上，把精力花在课堂教学研究上，把能力展示在推动教育事业发展上；虚心学习，认真负责，准确把握为民服务的方向脉搏，自觉接受群众监督。 第三，要充分发挥党员作用。教育工作的本质就是群众工作，面对新形势下多元多样的利益诉求，作为党员教师要充分发挥自己的作用，要把群众关心的热点、难点问题作为工作的重点，常思便民之举，多干惠民之事。要进一步增强自省、自警、自律意识，严格执行廉政准则，主动接受监督，树立清廉的教师形象。要在党心民意的共振点、各种利益诉求的交汇点上做文章，不断创优教育发展环境，凝聚最广泛的社会共识，打牢实现“千阳教育跨越式发展”的思想基础。 二、存在问题 经过学习反思，虽然个人在理想信念和政治觉悟方面有了很大的提高，但在实际工作中还存在一些不足，仍需努力改进： 21.对教研工作的指导力度不够。 2.工作中原则性问题的立场还不够坚定。 三、改进措施 通过学习研讨，我也清晰认识了自身的不足之处，在实际工作中我将对照学习实践活动的要求，努力改进，向党看齐，向标准看齐。 1.平时要认真学习，努力钻研，提高自己的业务素质，并多看，多听，多思，加强对学校教研工作的组织及指导。 2.在工作中，一切以学校要求为准，以公平公正为原则，不掺杂任何个人感情，干好一切工作。对同志既有人文关怀，又有高标准，严要求。在重大决策问题上，原则性强，立场坚定。 总之，通过学习和思考，我认为我们党员教师要坚定理想信念，充分发挥党员作用，敢于担当，勇于担当作，贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，以优良作风赢得人民群众的信任和拥护，以办人民满意的教育为我们的理想追求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚强的政治、组织、领导保障。第27页 共27页